16/11/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-METODOS CUALITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES-[GRUPO3]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega 17 de nov en 23:55 Puntos 70 Preguntas 14

Disponible 14 de nov en 0:00 - 17 de nov en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 54 minutos 55 de 70

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 18 de nov en 23:55 al 19 de nov en 23:55.

Puntaje para este intento: 55 de 70

Entregado el 16 de nov en 19:34
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Este intento tuvo una duración de 54 minutos.

Pregunta 1 5 / 5 pts

De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones

para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el
mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo

se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?

La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo

acceder al conocimiento de la realidad?

La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál

es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser
creada?

Incorrecto Pregunta 2 0 / 5 pts

Desde el enfoque etnográfico, se busca analizar:

Cuestiones descriptivo-interpretativas

Cuestiones alrededor del proceso

Cuestiones alrededor del significado

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Cuestiones alrededor de la interpretación verbal

Pregunta 3 5 / 5 pts

La investigación cualitativa se funda epistémicamente en perspectivas:

Crítica

Correcto

Empírico analítica

Positivista

Interpretativa

Muy bien

Pregunta 4 5 / 5 pts

Cuando se habla del paradigma interpretativo en investigación, la

naturaleza ontológica es:

Convergente

Singular

Holística

Divergente

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Incorrecto Pregunta 5 0 / 5 pts

De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones

para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el
mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de

¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?,
¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado?

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de

¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede
ser creada?

La dimensión metodológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo

acceder al conocimiento de la realidad?

La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

Pregunta 6 5 / 5 pts

"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental

recurrir a la integración de saberes". La anterior afirmación significa que:

La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y

revisar el contexto y los antedecentes.

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La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser

interdisciplinarios.

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

Pregunta 7 5 / 5 pts

Para establecer si una investigación se ubica en el paradigma cualitativo

conviene revisar:

Tipo de procedimiento para analizar la información recolectada

Correcto

La elección de la perspectiva teórica

La perspectiva ontológica

Tipo de información a recolectar

Muy bien

Incorrecto Pregunta 8 0 / 5 pts

Cuando el investigador pretende indagar sobre experiencias en el tiempo,

cambios o etapas, el enfoque que debería escoger sería:

Estudio de caso

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Etnografía

Análisis narrativo

Teoría fundamentada

Pregunta 9 5 / 5 pts

De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:

Podemos identificar los actores de la investigación.

Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido

demasiado estudiado o requiere otra mirada nueva.

Podemos indentificar que estamos investigando y por qué.

Podemos establecer la metodología de investigación.

Pregunta 10 5 / 5 pts

De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones

para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el
mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo

acceder al conocimiento de la realidad?

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La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de

¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede
ser creada?

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de

¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?,
¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado?

La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si

¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

Pregunta 11 5 / 5 pts

El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al

inconsciente, al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar
contra el sistema imperante y se enfrenta a la realidad social de manera
crítica para transformarla se denomina:

Surrealismo

Racionalismo

Imperialismo

Abolicionismo

Pregunta 12 5 / 5 pts

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Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la

problemática, realizar descripciones sobre los principales conceptos,
describir a los actores involucrados, resaltar las diferentes opiniones y
puntos de vista, cruzar las contorversias que se generen y plantear
posbilidades para resolver el problema. Los anteriores pasos de conocen
como:

Diseño y Método

Metodología de la investigación cualitativa

Método científico

Cartográfía

Pregunta 13 5 / 5 pts

De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de

conocimiento que pretende darle lugar al saber práctico, la ciencia
popular y el sentido común se denomina:

Emergente

Inocuo

Dominante

Tradicional

Pregunta 14 5 / 5 pts

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La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación

radica en:

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan

abordar varios escenarios al mismo tiempo.

Entender los antencedentes del un tema específico.

Entender la población relacionado con la investigación.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la

capacidad de abordar escenarios complejos.

Puntaje del examen: 55 de 70

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