1.

Busque definiciones de lengua oral y lengua escrita en la red (al

menos tres) cuidando la calidad de la fuente utilizada y
preséntalas aquí. *

Lengua Oral
 El lenguaje oral es una forma de comunicación que utiliza sonidos
pronunciados por la voz humana para transmitir un mensaje. Estos sonidos
siguen una estructura gramatical que le dan sentido a lo que se está
expresando. De esta manera, los sonidos se convierten en palabras y
oraciones.
Dicha estructura gramatical tiene sus variaciones y particularidades
dependiendo del idioma que se use. Por ejemplo, las reglas gramaticales
de la lengua alemana no son las mismas que las del español; sin embargo,
ambos idiomas tienen el objetivo de permitir que las personas se
comuniquen entre ellas.
Este tipo de comunicación es propia del ser humano; de hecho, es un
aspecto que nos caracteriza como especie. Si bien es cierto que los
animales se comunican entre sí a través de sonidos (como los delfines o las
aves), su forma de comunicación no cuenta con la complejidad que tiene la
nuestra.
Así mismo, el lenguaje oral nos ha permitido construir la vida como la
conocemos; gracias a este lenguaje las personas pudieron comunicarse
para construir las primeras civilizaciones y desarrollar los sistemas que
actualmente organizan a la sociedad. Además, esta comunicación nos
permite expresar nuestros sentimientos, ideas y pensamientos.
 La lengua oral surge primero que la escritura en la historia de la humanidad,
por lo que podemos considerarla como una ejecución con plena autonomía
en el sentido de que se aprende como una de las primeras destrezas
humanas y sólo a partir del contacto entre personas. Hablar es tan antiguo
en la historia, y tan temprano en la vida, que poco nos detenemos a
reflexionar sobre esta habilidad lingüística.
 Junto con la voz y con el habla, es el medio fundamental de la
comunicación humana, que le permite a la persona expresar y comprender
signos y símbolos culturales. La adquisición del lenguaje oral se concibe
como el desarrollo de la capacidad de comunicarse verbal y
lingüísticamente por medio de la conversación en una situación
determinada y respecto a determinado contexto y espacio temporales. En
su sentido más amplio, el lenguaje oral puede describirse como la
capacidad de comprender y usar símbolos verbales como forma de
 comunicación; o bien se puede definir como un sistema estructurado de
símbolos que cataloga los objetos, las relaciones y los hechos en el marco
de una cultura. Al ser el lenguaje más específico de la comunicación, se
afirma que es un código que entiende todo aquel que pertenece a la
comunidad lingüística.

Legua Escrita
 La lengua escrita, a diferencia de la lengua oral, posee un sistema
notacional; éste es entendido como un conjunto de signos gráficos que
tienen reglas que se deben respetar; estos signos gráficos se subdividen en
dos tipos: la escritura alfabética (letras y signos de puntuación) y el sistema
de cifras (números). Algunas de las características de la lengua escrita son:
* Canal visual: Tanto el escritor como el lector debe utilizar la vista para
decodificar la información.
 La lengua escrita es uno de los elementos de comunicación. Está regida
por unas reglas que deben ser respetadas. Un texto escrito correctamente
de seguir una buena estructura, coherencia, sin faltas ortográficas,
concordancia género y número, buen uso del tiempo verbal. Cuanto mayor
sea el léxico interno que tenga una persona, más rico será el texto escrito.
 El lenguaje escrito es la representación de la lengua por medio del Sistema
de escritura. El lenguaje escrito es una invención, en el sentido de que debe
ser enseñada, a diferencia del lenguaje hablado o de la lengua de signos,
que son aprendidos espontáneamente por exposición, especialmente en la
infancia.
El lenguaje escrito existe solamente como complemento de un lenguaje
hablado. Ningún lenguaje natural es solamente escrito. Sin embargo,
muchas lenguas muertas pueden conocerse solo en forma escrita, o
pueden continuar usándose por escrito mucho después de que hayan
dejado de usarse en comunicación espontánea, cuando se trata de lenguas
clásicas o litúrgicos.

2. Define el concepto de lengua oral y de lengua escrita con tus

propias palabras.

Lengua Oral: el lenguaje oral es el medio que utilizamos para comunicarnos y lo

aprendemos a raíz de nuestra convivencia con el entorno que nos rodea llegando
a utilizar muchas variantes de este que solo se pueden usar en nuestra propia
comunidad lingüística.
Lengua Escrita: la lengua escrita es un medio de comunicación que para
aprenderlo se debe de transmitir por lo complejo que puede llegar a ser ya que
tienes muchas reglas de signos, de tiempo, de situación, etc. es una manera de
poder plasmar nuestras ideas en papel de una manera más formal.

3. Establece las similitudes y diferencias entre la lengua oral y la

lengua escrita haciendo uso de un cuadro de dos columnas.

Lengua Oral Lengua Escrita

1. Es la primera manifestación del
lenguaje humano.
2. La adquieren y la desarrollan todos
los hablantes por el sólo hecho de
convivir con una determinada
comunidad lingüística.
3. Se manifiesta por medio de sonidos
articulados producidos por el aparato
fonador.
4. Utiliza como canal o vía de
transmisión el aire.
5. El mensaje se codifica, por lo tanto,
haciendo uso de las cualidades físicas
del sonido: timbre, tono, intensidad y
cantidad.
6. Es de mayor uso, práctica y
frecuencia que la lengua escrita.
7. Es fugaz y, por consiguiente, posee
poca duración en el tiempo.
1. Aunque aceptamos que no es la
primera manifestación del lenguaje
humano sino un “sistema secundario
de modelado”.
2. Se adquiere a partir de una
instrucción especial. Para aprender a
escribir, es necesario someterse a un
largo proceso de formación, de
entrenamiento y de práctica. En
contraste con la lengua oral, la lengua
escrita es completamente artificial, no
hay manera de escribir
“naturalmente”. Esto se debe a que la
lengua escrita está regida por unas
reglas que han sido ideadas
conscientemente y que son, por tanto,
definibles.
3. Se manifiesta por medio de signos
gráficos: grafemas y signos de
puntuación.
4. Normalmente utiliza el papel como
canal o medio.
5. Por consiguiente, el mensaje se
codifica mediante esos signos
gráficos, esos grafemas y signos de
puntuación que se trazan en el papel.
6. Es de menor uso, práctica y
frecuencia que la lengua oral.
7. Es duradera o estable porque se
conserva a través del tiempo y del
espacio.
8. Tiene un número limitado de
receptores.
9. Permite una modificación inmediata
del mensaje y está sujeta a
interrupciones.
10. Debido generalmente a la presencia
del interlocutor, permite una interacción
continua y un proceso permanente de
feed back (señal retorno o
realimentación): un simple gesto del
interlocutor, por ejemplo, le puede
indicar al hablante que debe replantear
lo que está diciendo.
11. El mensaje se refuerza con recursos
adicionales como pausas, cambios de
ritmo, de entonación, de tono. La
información se complementa con
gestos, ademanes, movimientos
(códigos extralingüísticos).
12. Con frecuencia, su planeación y
organización son simultáneas con su
producción.
13. No demanda una esmerada
organización gramatical.
14. Es menos refinada, más espontánea 14. Por ser más refinada y más
y más descuidada que la lengua escrita; estructurada que la lengua oral, los
esto conlleva a que los errores
cometidos durante su emisión posean
8. Puede tener un número ilimitado de
receptores.
9. Si el mensaje ya ha sido emitido,
no permite una corrección inmediata
10. La relación entre el emisor (o
destinado) y el receptor (o
destinatario) es indirecta y mediata.
11. Los elementos de los que se
dispone para construir el mensaje son
de carácter estrictamente lingüístico
(grafemas) o paralingüístico (signos
de puntuación, espacios, sangrías,
negrilla, subrayado, etc.).
12. Exige una planeación previa y una
organización cuidadosa. Su ejecución
siempre debe ser posterior a unas
etapas previas de planeación. La
planeación debe considerar no
únicamente lo que se va a decir, sino
también cómo, para qué y a quién se
le va a decir. Lo anterior nos recuerda
que la lengua escrita es un proceso
semiótico complejo que requiere de
unas fases o subprocesos cíclicos, de
unos momentos creativos que no
siguen una secuencia lineal. Esas
fases pueden denominarse:
invención, redacción de borradores,
evaluación, revisión y edición.
13. Demanda una esmerada
organización gramatical. Está mejor
estructurada que la lengua oral.
errores que se cometen en la
elaboración de textos escritos tienen
poca censura social. una censura social mucho mayor.

15. Siempre tiene lugar en un contexto 15. Carece de un contexto

situacional, es decir, está enmarcada situacional, es preciso crearlo
por un conjunto de circunstancias de lingüísticamente. La escritura
carácter social, psicológico, cultural, establece lo que se ha llamado un
espacial, etc. Este contexto situacional lenguaje “libre de contextos” o un
determina el acto lingüístico, y es por discurso “autónomo”. El escritor sabe
ello que gran parte de la significación en que por estar aislado de su lector en
la lengua oral se encuentra por fuera del el tiempo y en el espacio, debe ser lo
texto. En muchas ocasiones, cuando suficientemente explícito, pues la
hablamos, no necesitamos ser significación de lo que desea
demasiado explícitos, ya que parte de la comunicar radicará enteramente en el
significación de lo que decimos está en texto, el cual deberá concentrar,
el contexto situacional. mediante el código lingüístico, todas
las pistas que permitan al lector
interpretar debidamente la finalidad
comunicativa del escritor.
16. Es más dinámica e innovadora que 16. Es más conservadora y menos
la lengua escrita, debido a que facilita el dinámica que la lengua oral. El hecho
uso de palabras nuevas (neologismos) y de ser más estable y selectiva en el
de expresiones coloquiales. empleo de palabras y expresiones,
hace que la lengua escrita se
caracterice por su discreción para
aceptar neologismos y formas
coloquiales.
17. Cuando hablamos, no tenemos la 17. Se puede decir que una
manera de operar una reflexión característica de la lengua escrita que
metódica sobre lo que decimos. La consideramos de trascendental
lengua oral no nos permite autoanalizar importancia: es que sólo la lengua
nuestro propio pensamiento. escrita nos permite autoanalizar
nuestro propio pensamiento y, por
tanto, sólo ella nos conduce a la
conquista de nuestro propio YO.

4. Responde de forma reflexiva a las siguientes cuestiones:

1. La escritura en la red (los correos electrónicos, los chats,
servicio de mensajes cortos o los blogs) ¿participan de las
características del lenguaje oral o son estrictamente
mensaje escrito? Razona tu respuesta.
Los correos electrónicos, los chats y mensajes cortos son formas de
lengua oral pero los blogs pertenecen a la lengua escrita por que
tienen un más formar y se necesita analizar y escribir de manera
correcta algo que en la lengua oral no es posible de lograr.
2. Puede una misma persona hacer diferentes usos de la
lengua, es decir, ¿hablar de distintos modos? De entender
que esto es posible explica cómo, por qué, etc.
Si, una persona puede hablar de distintos modos dependiendo la
situación y el entorno en el que se da la situación de lenguaje oral ya
que no es lo mismo hablar con un amigo que con un maestro o con
una persona mayor.
3. ¿Qué se entiende por registro en el ámbito de la lengua?
Se denominan registros lingüísticos a las variedades que ofrece la
lengua y que cada emisor selecciona con la finalidad de adaptarse a
la situación comunicativa correspondiente. Son las denominadas
variedades sociales de la lengua y su uso depende del nivel
socioeconómico del hablante, de la edad, la actividad profesional
realizada o el grado de instrucción recibida.
4. ¿Utilizan los hablantes la lengua oral de una manera
uniforma o hay diferentes niveles de uso? ¿Cuáles son
estos diferentes niveles de uso y de qué factores
dependen?
No ya que existen diferentes niveles de uso.

Dos tipos de situaciones comunicativas:

Formal: la situación comunicativa requiere formalidad y un uso

cuidado del idioma; se utilizan los registros estándar y culto.

No formal: se permite un uso menos elaborado del idioma, más

familiar; se utilizan los registros coloquial y vulgar.

5. ¿Es la lengua escrita un simple sucedáneo de la lengua

oral?
No la lengua escrita es más difícil de aprender y se requiere mucho
tiempo para perfeccionarla además es un método de aprendizaje
muy conveniente para el autodescubrimiento del YO.

6. ¿Qué diferencias pueden establecerse entre fonemas y

grafías y cuál es la relación entre ambos elementos?
 Las diferencias más notables es que los fonemas son el sonido
representativo de una letra y la grafía la forma de representar los
diferentes sonidos o fonemas en forma grafica
7. ¿Se puede hablar como se escribe y escribir como se
habla? Sea cual sea tu respuesta, razónala debidamente.
No se puede hablar como se escribe por muchas razones como por
ejemplo el hecho de que al hablar no pensamos mucho lo que
decimos y podemos corregirlo en cualquier momento, pero al escribir
hay que formar un método a seguir de manera ordenada porque el
texto no se puede corregir una vez ha sido publicado por que el
lector ya lo ha leído lo cual hace más difícil el poder hacerlo otra
cosa es que el lenguaje escrito perdura en la historia lago que no
tiene el lenguaje oral el cual es más momentáneo
8. ¿Qué diferencias existen entre lengua oral y lengua escrita
y comunicación no verbal y qué relación existe entre los
tres conceptos?
Las diferencias más notables están en la forma de aprenderlas como
la lengua oral y la comunicación no verbal se aprenden de la misma
forma no como el lenguaje escrito que es más formar los dos
primeros su método de aprendizaje es muy del entorno otra
diferencia es su la forma de emplearlos el lenguaje oral se emplea
mediante sonidos, el lenguaje escrito mediante de signos gráficos:
grafemas y signos de puntuación y la comunicación no verbal
mediante gestos y expresiones.
5. Redacta un breve texto (tres a cuatro párrafos) en el que
“escuchemos hablar” (es decir, en el que se procure reproducir el
habla) de un campesino cibaeño.

Bibliografía
Wikipedia.
https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_escrito#:~:text=El
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UniversoJus.com | Derecho Facilito
http://universojus.com/definicion/lenguaje-oral
Portal Academico Unam
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad1/text
ooralvsescrito/lenguaoral#:~:text=Gran%20parte%20de%20la
%20informaci%C3%B3n,fundamental%20en%20las
%20conversaciones%20orales.