Tecnoló gico

Nacional
de México

Instituto
Tecnoló gico
de la
Laguna
 MANUAL DE PRÁCTICAS
DE
HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL

Departamento de Ingeniería Industrial

1
Dr. Miguel Angel Cisneros Guerrero.
Director.

Ing. Jose de Jesus Alba Garcia

Subdiretor Acadêmico.

Ing. Roció Yadira Gómez Guerrero.

Jefa de Departamento ingeniería Industrial.

M.C. Martha Alejandra Cabrera Chagoyán

Jefa de Proyectos De Investigación

M.C Lizeth Espino Márquez.

Jefa de Proyectos de Vinculación

M.A Jesús Armando Longoria Gándara.

Presidente de la Academia de Ingeniera Industrial.

2
ELABORADO POR EL CATEDRATICO

ING. MARIO CABRERA GONZALEZ

SEM. AGO-DIC´19

3
Contenido. Página

4
Presentación.

Objetivo del Manual ------------------------------------------------------- 5

1. RECONOCIMIENTO DE LA TERMINOLOGIA DE -------- 8

SEGURIDAD E HIGIENE EN DIFERENTES CENTROS
DE TRABAJO ( PRACTICA 1 )

2. REALIZAR UN ANALISIS DEL MODELO DE CAUSALI ------10

LIDAD DE ACCIDENTABILIDAD Y PERDIDAS EN CEN—
TROS DE TRABAJO EN DONDE SE HALLA PRESENTADO
UN SINIESTRO. ( PRACTICA 2 )

3.—APLICACION DE LAS 9´S PARA ESTABLECER LUGA------- 12

RES DE TRABAJO SEGUROS, HIGIENICOS Y CON ME-
JORES CONDICIONES DE TRABAJO . ( PRACTICA 3 )

4.- REALIZACION DE OBSERVACIONES PLANIFICADAS----- - 14

DE CUMPLIMIENTO DE LAS NOM´S STPS EN LOS CEN-
TROS DE TRABAJO DE LA COMUNIDAD ( PRACTICA 4 )

5.- APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION----17

DE RIESGOS DE LA STPS EN CENTROS DE TRABAJO DI –
VERSOS. PRACTICA 5 )

6.- APLICACIÓN DE LAS DIFERENTES METODOLOGIAS DE ----19

ANALISIS DE RIESGOS EN ORGANIZACIONES DE LA CO-
MUNIDAD. ( PRACTICA 6 )

7.- ELABORACION DE MAPAS DE RIESGOS EN ORGANIZA----20

CIONES DE LA COMUNIDAD. ( PRACTICA 7 )

6.- BIBLIOGRAFÍA --------------------------------------------------------------

23

7.- ANEXOS ---------------------------------------------------------------------- 24

5
1.1 Objetivo del Manual

Proporcionar a los estudiantes una guía didáctica, sencilla y fácil de interpretar

de todas y cada una de las prácticas que debe desarrollar el alumno marcadas por
el programa de trabajo de la materia de Higiene y Seguridad Industrial, en donde
analice, diseñe, supervice y opere sistemas de protección ambiental en el sector
productivo a través del cumplimiento de las Leyes, Reglamentos y Normas
Oficiales de tal manera que se minimicen los riesgos existentes y se adopten
actitudes de prevención y protección.

1.2 Aportación al perfil de egreso de la carrera de Ingeniería Industrial:

El Ingeniero Industrial es un profesional con disciplina de estudio,

responsabilidad social y desempeño ético, con capacidades de liderazgo, de
investigación, competente para diseñar y administrar Sistemas de calidad y
productividad, atendiendo los requerimientos de los sectores productivos de
bienes o servicios, capaz de:

 Aplicar técnicas estadísticas para la toma de decisiones, el diseño y

mejora de sistemas.
 Crear conocimientos a partir de la investigación para el desarrollo e
innovación tecnológica.
 Diseño y desarrollo de proyectos enfocados a sistemas de información para
la cadena de suministros y de servicio al cliente.
 Integrar y dirigir equipos de trabajo inter y multidisciplinarios para el
desarrollo de proyectos de mejora.

6
  Administrar y mejora de proyectos  enfocados al almacenamiento,
consolidación y distribución en empresas manufactureras y de aquellas
dedicadas a la logística y distribución
 Actuar con liderazgo, creatividad, innovación, superación personal y
emprendedora.
 Analizar, diseñar e implantar Sistemas de calidad.

2.-Competencias a desarrollar en el alumno

2.1 Competencias Genéricas:

 Identificar en el ambiente o retorno cada uno de los diferentes términos
y conceptos fundamentales de seguridad e higiene de acuerdo a las
definiciones de nuestro marco legal
 Investigar cómo se aplica la legislación Internacional en materia de
seguridad e higiene en nuestro país.

 Elaborar documentos técnicos de la aplicación de la LFT, la LSS y la

Ley de equilibrio y protección al medio ambiente para casos
específicos.

1.2 Competencias específicas:

7
  Identificar, mediante un diagrama las variables de entrada y salida de un
sistema de seguridad
 Conocer e interpretar la fundamentación jurídica de la seguridad e higiene
en el país y en el mundo
 Analizar normas y redactar especificaciones técnicas referidas a higiene y
seguridad en el trabajo para la utilización, adquisición, importación y
exportación de máquinas herramientas, equipos e instrumentos.

PRACTICA 1
RECONOCIMIENTO DE LA TERMINOLOGIA BASICA DE LA SEGURIDAD E
HIGIENE EN DIFERENTES CENTROS DE TRABAJO.

Competencia genérica a desarrollar: Identificar en el ambiente o entorno cada uno

de los diferentes términos y conceptos fundamentales de la seguridad e higiene
de acuerdo a las definiciones de nuestro marco legal.

8
Competencia específica a desarrollar: Identificar, mediante un diagrama, las
variables de entrada y salida de un sistema de seguridad

ANTECEDENTES:

El sector de la seguridad y la salud pública que se ocupa de proteger la salud

de los trabajadores, controlando el entorno del trabajo para reducir o eliminar
riesgos. Los accidentes laborales o las condiciones de trabajo poco seguras
pueden provocar enfermedades y lesiones temporales o permanentes e incluso
causar la muerte. También ocasionan una reducción de la eficiencia y una
pérdida de productividad de cada trabajador.
Antes de 1900 eran muchos los empresarios a los que no les preocupaba
demasiado la seguridad de los obreros. Sólo empezaron a prestar atención al
tema con la aprobación de las leyes de compensación a los trabajadores por
parte de los gobiernos, entre 1908 y 1948: hacer más seguro el entorno del
trabajo resultaba más barato que pagar compensaciones.
En los últimos años, los ingenieros han tratado de desarrollar un enfoque
sistémico (la denominada ingeniería de seguridad) para la prevención de
accidentes laborales. Como los accidentes surgen por la interacción de los
trabajadores con el entorno de trabajo, hay que examinar cuidadosamente
ambos elementos para reducir el riesgo de lesiones. Éstas pueden deberse a
las malas condiciones de trabajo, al uso de equipos y herramientas
inadecuadamente diseñadas, al cansancio, la distracción, la inexperiencia o las
acciones arriesgadas. El enfoque sistémico estudia las siguientes áreas: los
lugares de trabajo (para eliminar o controlar los riesgos), los métodos y
prácticas de actuación y la formación de empleados y supervisores. Además, el
enfoque sistémico exige un examen en profundidad de todos los accidentes que
se han producido o han estado a punto de producirse. Se registran los datos

esenciales sobre estas contingencias, junto con el historial del trabajador

implicado, con el fin de encontrar y eliminar combinaciones de elementos que
puedan provocar nuevos riesgos.

DESARROLLO DE LA PRACTICA:

Hacer un reporte de la simbología de Higiene y Seguridad Industrial utilizada en

centros de trabajo de la región.
9
 PRACTICA 2
REALIZAR UN ANALISIS DEL MODELO DE CAUSALIDAD DE
ACCIDENTABILIDAD Y PERDIDAS, EN CENTROS DE TRABAJO EN DONDE
SE HAYA PRESENTADO UN SINIESTRO

COMPETENCIA GENERICA A DESARROLLAR:. Investigar cómo se aplica la

Legislación Internacional en materia de Seguridad e Higiene en nuestro
País.Elaborar documentos técnicos de la aplicación de la LFT, la LSS, la LS y
la Ley de equilibrio y protección al medio ambiente, para casos específicos.
10
COMPETENCIA ESPECIFICA A DESARROLLAR: Conoce e interpretar la
fundamentación jurídica de la seguridad e higiene en el País y en el Mundo.

ANTECEDENTES:

Marco Legal.

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

En realidad la base legal que sustenta a la salud, seguridad e higiene industrial como un
derecho y no como una prestación empresarial para los trabajadores mexicanos se
encuentra plasmada en el artículo 4, 27 y 123 constitucional.

El articulo 4 en uno de sus párrafos menciona que "toda persona tiene derecho a la
protección de la salud. La ley definirá las bases y modalidades para el acceso a los
servicios y establecerá la concurrencia de la federación y las entidades en materia de
salubridad general." Más adelante la misma constitución menciona en su artículo 90 que
la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal será la que designe y distribuya
los negocios del orden administrativos de la federación que estarán a cargo de las
secretarias de estado. Por su parte la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal
deroga la responsabilidad a la Secretaria de Salud el despacho de los asuntos en la
materia.

El artículo 27 constitucional de igual forma toca el tema del aprovechamiento racional

de los recursos en tierras aguas y bosques para la restauración y preservación del
equilibrio ecológico dando la base para la creación de la ley general de equilibrio

ecológico protección al ambiente, misma que en todo momento cita al elemento humano
como principal eje
para la preservación del ecosistema y por lo tanto la ausencia de alteración del medio
ambiente.

El artículo 123 constitucional es el más importante de los tres para la materia en estudio,
dado la historia que encierra su creación y además por sentar directamente las bases de
la salud, seguridad e higiene del trabajo por primera vez en nuestro país. Dedicado este
artículo al trabajo y la previsión social dice en su párrafo inicial "Toda persona tiene
derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de
empleos y la organización social para el trabajo, conforme a la ley." De este párrafo se
11
desprenden dos apartados el A y el B; el A dedicado a todos aquellos trabajadores,
obreros, empleados, domésticos, artesanos y de manera general, todo contrato de trabajo,
conteniendo el mismo 31 fracciones, mientras que el B dedicado a los poderes de la
unión, el gobierno del Distrito Federal y sus trabajadores contando con 15 fracciones
atendiendo dicha materia.

DESARROLLO DE LA PRACTICA:

Investigar en la Región el porcentaje de siniestros registrados el semestre próximo

pasado y cuántos de ellos se llevó a cabo un análisis de la causalidad.

PRACTICA 3

APLICCION DE LA 9´S PARA ESTABLECER LUGARES DE TRABAJO

SEGUROS E HIGIENICOS Y CON MEJORES CONDICIONES DE TRABAJO

Competencia genérica a desarrollar: Conocer, analizar y aplicar las siguientes

herramientas de diagnóstico y evaluación de riesgos:Diagnóstico de la
STPSInvestigación de accidentes e incidentesInspecciones planeadas y no
planeadas.Análisis de seguridad en el trabajo

12
Competencia específica a desarrollar: Investigar accidentes y enfermedades
profesionales, confeccionar los índices estadísticos de los factores
determinantes y fijar medidas correctivas

ANTECEDENTES:

METODOLOGÍAS PARA EL ANÁLISIS DE RIESGOS (DIAGNÓSTICOS)

Diagnostico STPS
En que radica La importancia de la STPS?
Radica por ser la responsable de armonizar, en todo el Territorio Nacional, las relaciones
entre el Capital-Trabajo, y mantener el equilibrio entre estos dos indicadores
• De que poder tiene dependencia? Del Poder Ejecutivo
• Será centralizada y descentralizada
Un Estado centralizado es aquel en el cual el poder es atribuido a un gobierno central, de
manera que los gobiernos locales actúan como sus agentes.
En el caso de un Estado descentralizado aun no centralizado se otorga mayor poder a los
gobiernos locales, con el que pueden tomar decisiones propias sobre su esfera de
competencias.
• Guía para la evaluación del cumplimiento de la normatividad y seguridad social
El programa se instrumenta con la finalidad de coadyuvar con los empleadores y
trabajadores en la responsabilidad que tienen por Ley, de contar con mejores lugares de
trabajo, libres de riesgos que pongan en peligro la salud y la integridad física de los
últimos, así como en riesgo las fuentes de empleo

 como se clasifican las normas oficiales mexicanas de la especialidad:

De Seguridad, De Salud, De Organización y Específicas

Las normas de seguridad comprenden las relativas a

 a edificios, locales e instalaciones; prevención, protección y combate de incendios;
sistemas y dispositivos de seguridad en maquinaria; manejo, transporte y
almacenamiento de sustancias peligrosas; manejo y almacenamiento de materiales;
equipo suspendido de acceso; recipientes sujetos a presión y calderas; electricidad
estática; soldadura y corte, y mantenimiento de instalaciones eléctricas.
 Forman parte de las normas de salud, las de contaminantes por sustancias químicas;
ruido; radiaciones ionizantes; radiaciones no ionizantes; presiones ambientales
anormales; condiciones térmicas elevadas o abatidas; vibraciones, e iluminación.
13
DESARROLLO DE LA PRACTICA:

Aplicar las 9´s en un centro de trabajo que desee.

PRACTICA 4

REALIZACION DE OBSERVACIONES PLANIFICADAS DE CUMPLIMIENTO DE

LAS NOM´S--STPS EN CENTROS DE TRABAJO DE LA COMUNIDAD

Competencia genérica a desarrollar: Elaborar investigaciones de los equipos y

herramientas que presentan riesgos mecánicos para los trabajadores y explicar
cuáles son éstos.

14
Competencia específica a desarrollar: Identificar los riesgos originados por el
manejo de los diferentes materiales, equipos e instalaciones en un puesto de
trabajo

ANTECEDENTES:

RIESGOS DE TRABAJO

Definición 

Se denomina riesgo laboral a los peligros existentes en nuestra tarea laboral o en nuestro

propio entorno o lugar de trabajo, que puede provocar accidentes o cualquier tipo de
siniestros que, a su vez, sean factores que puedan provocarnos heridas, daños físicos o
psicológicos, traumatismos, etc. Sea cual sea su posible efecto, siempre es negativo para
nuestra salud.
No todos los trabajos presentan los mismos factores de riesgo para el trabajador, ni estos
factores pueden provocar daños de la misma magnitud. Todo depende del lugar y de la
tarea que nosotros desempeños en el trabajo que realizamos. Por ejemplo, si soy
empleado de un comercio, algunos riesgos laborales podrán ser accidentes por el
contacto con fuentes de energía eléctrica, posibles robos o asaltos al local comercial,
accidentes provocados por escapes e inhalaciones de gas, caídas desde escaleras, heridas

15
por rotura de vidrios, etc. Pero muy distinto sería si lo comparo con el trabajo de, por
ejemplo, mi papá, que se desempeña como empleado de un taller metalúrgico. Su riesgo
laboral es otro, y es más propenso a los accidentes, porque además se considera un
trabajo de “fuerza”: él podrá sufrir quebraduras o traumatismos por contacto con metales
o elementos pesados, heridas de distinta magnitud por cortes, accidentes con máquinas
eléctricas como las caladoras o las máquinas para soldar, entre otros.
Claro que muchas veces, estos accidentes pueden atenuarse o tratarse a tiempo, si, por
un lado, tenemos precauciones nosotros mismos, y por otro lado, si tenemos un equipo
de salud o de contención en nuestro trabajo. Es muy

común que las empresas o cualquier empleador, otorgue a sus empleados un seguro de
trabajo con cobertura médica y de pago por daños sufridos en el
trabajo (algunos incluso incluyen accidentes o daños que puedan sufrirse en el trayecto
casa>trabajo y trabajo>casa).
Existen en la actualidad profesionales dedicados a la higiene y seguridad en el
trabajo que, entre otras cosas, se ocupan de observar, analizar e identificar todas las
acciones que pueden desencadenar un cierto accidente laboral, y que de esta manera, se
transforma en una fuente de riesgo en el trabajo para quienes desarrollan tareas que
necesariamente implique realizar (de manera voluntaria o de manera involuntaria)
alguna o algunas de esas acciones.
Estos profesionales también suelen realizar reuniones o grupos focales periódicos con
un grupo de trabajadores para analizar desde la opinión de ellos la calidad de las
condiciones de trabajo que poseen, dentro de lo cual una de las variables a considerar es
el riesgo laboral.

DESARROLLO DE LA PRACTICA:

Visitar centros de trabajo de la región y verificar en cuántos aplican las Normas de la

Secretaria de Trabajo y Prevención Social así como cuales de ellas.

16
 PRACTICA 5

APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE EVALUACION DE RIESGOS DE LA

STPS EN CENTROS DE TRABAJO DIVERSOS

Competencia genérica a desarrollar: En base a videos, estudiar y analizar las

diferentes vías de ingreso al organismo de materiales tóxicos.Realizar
investigación con médicos de la localidad para conocer los mecanismos de
reacción del organismo ante materiales tóxicos.

Competencia específica a desarrollar: Analizar, conocer y controlar los materiales

tóxicos, contaminantes físicos y ergonómicos de ambientes laborales,
efectuando diagnósticos primarios, tomando muestras con fines de análisis y
control de contaminantes químicos y biológicos de dichos ambientes.

ANTECEDENTES:

Toxicología industrial.

El término toxicología se deriva de la palabra griega para definir el veneno en

que se empapaban las flechas. Toxicología es la ciencia que se encarga del
estudio de las propiedades venenosas o tóxicas de substancias. Un efecto tóxico
puede definirse como cualquier efecto nocivo en el organismo, sea reversible o
irreversible; cualquier tumor químicamente inducido, sea benigno o maligno;
cualquier efecto muta génico o terato génico, o bien la muerte como resultado
del contacto con una sustancia a través del tracto respiratorio, la piel, los ojos,
la boca o cualquier otra vía de acceso. Los efectos tóxicos son alteraciones
nocivas de la función fisiológica causadas por venenos.
La toxicidad es una propiedad de importancia. Es una propiedad fisiológica que
define la capacidad que tiene un producto químico para causar daño o producir
lesión aun organismo vivo por medios que no son mecánicos. Toxicidad se
refiere a una dimensión de cantidad definida. Por lo tanto, la toxicidad de un
producto químico depende del grado de exposición a éste. Los productos
químicos ejercen sus acciones tóxicas en forma sistemática, o bien, en el lugar
de contacto o en un sistema de órganos.

17
Puede no dañar el órgano a través del cual entra en el cuerpo. Pueden
desencadenar una respuesta corporal inmediata o una respuesta años más
tarde. Los venenos industriales pueden penetrar al cuerpo por ingestión, por
inhalación, o por absorción a través de la piel. El grado de riesgo varía en
general con la toxicidad del compuesto, el tiempo de la exposición, y el método
para entrar al cuerpo. Unas dosis pequeñas de los venenos industriales más
comunes pueden resultar más peligrosos al ser inhalados que al ser tragados.
Por esta razón una consideración primordial en el control de la salud industrial
se centra en el aire del lugar de trabajo.
Envenenamiento industrial. El envenenamiento industrial se produce bajo dos
formas principales: a) Aguda. Resulta de una exposición única a una
concentración densa de una sustancia tóxica. b) Crónica. Es el resultado de una
exposición repetida a exposiciones menores. Las posibilidades de recuperación
en el caso de un envenenamiento agudo, si la dosis no es mortal, son mayores
que en el caso de envenenamiento crónico.
Los efectos de éste último son mucho más importantes por no ser evidentes en
forma inmediata, lo que da lugar a que sus resultados insidiosos lleguen a ser
más perjudiciales Comentario Personal: Al hablar de Toxicología industrial nos
referimos inmediatamente a aquellos efectos nocivos que dañan nuestra salud.
Es muy importante tener en claro estos conceptos, debido a que en la industria,
se puede correr peligro al trabajar con substancias peligrosas.

DESARROLLO DE LA PRACTICA:

Visitar centros de trabajo de la Región y si es posible verificar que tipo de

herramientas utilizan para evaluar los riesgos de trabajo recomendados por la
STPS

18
 PRACTICA 6
APLICACIÓN DE LAS DIFERENTES METODOLOGIAS DE ANALISIS DE
RIESGOS EN ORGANIZACIONES DE LA COMUNIDAD

Competencia genérica a desarrollar: Elaborar y aplicar alguna de la metodología

de evaluación de riesgo para generar diagnóstico.Elaborar pronósticos de
riesgos de trabajo, en base a datos estadísticos recopilados de fuentes
secundarias.

Competencia específica a desarrollar: Implementar programas en materia de

Higiene y Seguridad en el trabajo. Desarrollar programas de capacitación de
prevención y protección de riesgos.

ANTECEDENTES:

PROGRAMA DE SEGURIDAD E HIGIENE

Estructura metodológica de los programas de seguridad e higiene
 
ESTABLECIMIENTO DEL PROGRAMA: A pesar de que en todas las
organizaciones es necesario contar con un programa de seguridad. El
establecimiento de dicho programa depende principalmente de las necesidades
de cada organización. En las compañías en las que no se había observado
preocupación anterior por el trabajo de seguridad, casi inmediatamente
mejoraban los records relativos las lesiones.

Es importante señalar que un gerente que viola las reglas de seguridad de una
planta, que no corrige un riesgo evidente o que no impone los requisitos de
seguridad, propiciara que los demás en la organización rápidamente sigan su
mal ejemplo.

DESARROLLO DE LA PRACTICA:
Visitar Organizaciones de la comunidad y ver si es posible obtener información
sobre la metodología de análisis de riesgos recomendada por la STPS

19
 PRACTICA 7

ELABORACION DE MAPAS DE RIESGOS EN ORGANIZACIONES DE LA

LOCALIDAD

Competencia genérica a desarrollar: Investigar los índices de accidentabilidad de

diferentes organizaciones productivas. Calcular índices de accidentabilidad en
base a información estadística recopilada. Calcular los costos directos e
indirectos, según los métodos de Heinrich, Simonds y el de producción.
Competencia específica a desarrollar: Identificar y calcular los costos de accidentes
y enfermedades. Clasificar y analizar los costos directos e indirectos de los
accidentes y enfermedades ,Realizar el análisis de costos.

ANTECEDENTES:

COSTOS DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES

Todo accidente industrial tiene un costo para el trabajador, el empleador y la

sociedad que paga los costos indirectos por medio de organismos
administrativos, judiciales, médicos y sociales, que atienden las
consecuencias del hecho. Nuestro estudio se ocupa del costo para la empresa,
no obstante, cabe anotar que los cálculos de dichos costos son inexactos,
debido a varios factores, entre otros la dificultad para cuantificarlos con base
en efectos no previsibles y de acuerdo con una desconocida probabilidad del
suceso.
Cuando se habla de costo de accidentes, esta medida es relativa y específica
respecto a un punto determinado: minimización de gastos y optimación de
ganancias, como resultado de la disminución del número de accidentes.
En el otro polo de la cuestión no se puede explicar en términos económicos el
daño sufrido por el obrero, cuando es de tipo permanente e irreversible. Esto
permite emplear el término de costos sociales.

20
Los infortunios laborales lo sufren siempre dos personas: el empleado en su
cuerpo y el empleador en su bolsillo. Siempre hay costos a nivel económico y
a nivel humano, por eso es importante conocerlos por que de esa manera
podremos relacionarlos con los costos de la actividad productiva de la
empresa que sin duda aumentarán a medida que aumenten los accidentes.
Esto es ampliamente conocido por las grandes empresas, que invierten
grandes sumas de dinero en Seguridad y Medicina del Trabajo para evitar
accidentes sabiendo que a la larga le resultará conveniente.
En cualquier estudio de costos de accidentes de trabajo veremos que se los
divide en costos directos e indirectos.

COSTO DIRECTO DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES

Son los que más se ven, son los que como en un iceberg emergen y son
fácilmente mensurables. Son aquellos derivados de las primas de seguridad
de accidentes, (ART), gastos médicos, traslado de los heridos, rehabilitación,
remedios y a veces indemnización.

LOS COSTOS DIRECTOS

Son aquellos que cubre generalmente la empresa.

El costo directo corresponde al valor en dinero que se paga a la compañía

aseguradora (o seguridad social) por concepto de indemnizaciones diarias y
atención medica, proporcionada a los trabajadores conforme a la ley. Cuando
se habla de costo directo de un accidente, por lo general se refiere al costo
ocasionado por la seguridad social, que recae directamente sobre el
individuo. Se consideran indirectos los costos de otros elementos, tales como
material tarea y medio ambiente.

Ejemplo:

Por las prestaciones médicas compensaciones económicas gastos por

rehabilitación prótesis, traslados que pueden determinarse con mayor
facilidad.

21
COSTOS INDIRECTOS

No se ven fácilmente, son los que están ocultos, los que están en parte de
debajo del iceberg, son los más difíciles de medir y por lo general se
considera que son cuatro o cinco veces más que los costos directos. Ellos son
los costos derivados por el tiempo perdido en atender al accidentado; el
tiempo perdido de los compañeros de trabajo que suspenden su tarea por
curiosidad o por prestar ayuda; el tiempo perdido por los jefes de área o
supervisores en investigación del accidente y en la reparación de los daños
efectuados a los equipos y herramientas; el tiempo perdido por ese equipo
dañado; la pérdida de producción por el resto del día; el costo del
entrenamiento de un nuevo operario; el menor rendimiento de la sección; las
pérdidas ocasionadas por entregas retardadas, etc.

DESARROLLO DE LA PRACTICA:

Realice un mapa conceptual de riesgos en una organización de la

comunidad.

BIBLIOGRAFIA
22
Seguridad y Protección a personas, empresas y vehículos de Eduardo Aguirre
Martínez Ed. Trillas
Ley Federal del Trabajo Cámara de Diputados
Seguridad e Higiene del Trabajo de José Cortés Díaz Ed. Alfa Omega

A N E X O S
23
24