Miércoles 12 de agosto del 2020

COMUNICACIÓN 3 – 19ava semana

Profesoras: 5° grado Secciones: A, B, C, D

Tema: Escribimos textos argumentativos.

En estas semanas, hemos desarrollado actividades que nos han permitido reflexionar sobre: ¿Cómo podemos
identificar situaciones de riesgo que vulneran nuestro espacio personal? ¿Qué debemos hacer para cuidar
nuestro espacio personal y respetar el espacio del otro? Para ello, hemos analizado casos que nos han permitido
identificar cómo establecemos nuestro espacio personal, por qué debemos cuidarlo y respetar el de los otros.
Hoy planificarás y escribirás la primera versión de una carta argumentativa para fundamentar la
importancia del respeto al espacio personal.

PARA RECORDAR (SÓLO DE LECTURA)

La estructura de la carta: lugar y fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma. Otro aspecto a considerar es el
tipo de lenguaje que empleamos al escribirla, pues este cambia según a quién o a quiénes nos dirijamos.

Existen diversos tipos de cartas según la intención con la que las escribimos: cartas formales (para una
entidad o persona pública) y cartas informales o personales (para amigas, amigos y familiares).

 LEE LAS SIGUIENTES CARTAS 1 Y 2

1. LUEGO COMPLETA EL CUADRO EN TU CUADERNO
Preguntas Carta 1 Carta 2
¿Quién escribe la carta?

¿Será una carta personal o

pública? ¿A quién está
dirigida?

¿Cómo es el lenguaje que se

emplea?

¿Por qué habrán escrito la

carta?

¿Cuál es la tesis?

¿Qué argumentos sirven

para sustentar la tesis?
 ANALIZAMOS LA CARTA 1 A MANERA DE EJEMPLO. (SÓLO DE LECTURA)

Carta 1
• Es personal.
• El destinatario es Rosita, la mejor amiga de Sonia.
• Su lenguaje es informal.
• El propósito de Sonia es convencer a su amiga Rosita sobre el cuidado de la salud de las niñas y los
niños durante la pandemia.
• La tesis de Sonia es que cuidar la salud es lo más importante.
• Sus argumentos son los siguientes:
– Argumento 1: Quedarnos en casa para cuidar a los otros y cuidarnos a nosotros mismos.
– Argumento 2: Criterios y recomendaciones para evitar el contagio en la salida de las niñas y los niños;
solo pueden salir acompañadas o acompañados de una persona adulta, usando mascarillas y por un tiempo
determinado.
– Argumento 3: Tenemos que cuidarnos buscando información de especialistas en salud.

 ¡A PLANIFICAR! (EN EL CUADERNO)

Elige qué tipo de carta quieres escribir. Recuerda que por medio de ella deberás fundamentar tu opinión sobre
la importancia del respeto al espacio personal.

2.- ¿Para qué escribiré mi carta?

3.- ¿A quién o a quiénes estará dirigida?
4.- ¿Qué lenguaje voy a emplear?

5.- ESCRIBE LA PRIMERA VERSION DE TU CARTA ARGUMENTATIVA. (EN HOJA)

TOMA EN CUENTA LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES. (SÓLO DE LECTURA)
a.- Ten en cuenta las partes de la carta: lugar y fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma.
b.- En todo texto argumentativo, es necesario distinguir:
El tema, es el contenido o asunto sobre el que se argumenta. (Qué es el espacio personal)
La tesis, es la idea que defiende el autor sobre el tema tratado, es decir su opinión.
Los argumentos, son las razones que enumera el autor para defender su opinión.
Los argumentos tienen que ser convincentes y responder al motivo de tu carta:
– Si es una carta personal:
Por qué deben respetar tu espacio personal.
– Si es una carta pública:
Por qué es importante que la sociedad respete el espacio personal de las niñas (os) c.- Debes concluir tu
carta reiterando la tesis con otras palabras. Por ejemplo, en la “Carta 1”:
Finalmente, considero que cuidar nuestra salud y la de los demás debe ser una de las cosas más importantes
en nuestras vidas.

6.- ¡A REVISAR Y MEJORAR TU CARTA!.-Después que hayas terminado la primera versión de tu carta (el
borrador), revisa completando la lista de cotejo. (EN TU CUADERNO)
7.- Después de revisar tu carta escribe la versión final (EN HOJAS) tómale foto y envíalo.