I.E.

Escuela Normal Superior San Pío X Istmina - Chocó

Institución educativa oficial, aprobada por resolución Nacional 22195 de 1987; con acreditación Previa mediante resolución Nacional 3495 de
1999 y aprobación Departamental 1265 de 2000. Acreditación de calidad mediante Resolución Nacional: 2638 de 2003, 8098 de 2010 y 9191
de 2012 Aprobación de Estudio desde Transición hasta el Grado Undécimo Resolución Departamental 001369 de 01/07/2015
Numero DANE 327361000187-NIT 900261897-3.

GUIA DE APRENDIZAJE DE ARTISTICA GRADO 4°

PROFESOR: Juan Carlos Mosquera Hurtado. TIEMPO: 8 HORAS

COMPETENCIA A DESARROLLAR:

 Conozco acerca de los ritmos musicales en Colombia (Vallenato, salsa, chirimía y reguetón)

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

 Identifico la historia de los ritmos musicales como el vallenato, la salsa, la chirimía y el reguetón.
Interpreto y bailo algunos ritmos musicales de Colombia.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:
Estimado estudiante para desarrollar esta guía debes leer, o observar el video y seguir paso a paso todas las
instrucciones dadas en su contenido.

 Actividad N°1.

 Observo el video tomado del link https://youtu.be/1w75cc8y8zM

Y después de haber observado dicho video saco algunas conclusiones y respondo ciertas preguntas
en el cuaderno. Escribo las fechas.
 ¿De qué se trata el video? Observado
Escribo este tema como título en el cuaderno.
 ¿Según lo observado en el video cuales son los ritmos musicales que existen en Colombia?
 ¿Cuáles son las regiones con sus auténticos ritmos?
 Escriba cada región con su ritmo tradicional.
 ¿A modo personal con que ritmo musical te identificas o te gusta más?

Relaciona a través de una línea cada ritmo musical a la región que pertenezca.

Vallenato Llanos orientales

Salsa – Alabado Isla San Andrés

Joropo Región Andina

Calizo – Reguetón Costa Caribe – Atlántico

Bambuco Costa Pacífica

EVALUACION:

Escucha y observa los siguientes ritmos musicales en Colombia y haz un comentario cual te gusta más
y por qué.

Actividad N°2.

En esta sección de trabajo observaras un video tomado del link (https://youtu.be/fuinkE122dCM)

Formamos Maestros Audaces para el Siglo XXI Calle 25 N° 6A -8 Barrio Cubis; Tel. 6700873 Cel. 3217183722 Rectoría
3116027567 Secretaria
3217183758 Coordinaciones, Correo Electrónico: escuelanormalsuperiorsanpiox@gmail.com
 I.E. Escuela Normal Superior San Pío X Istmina - Chocó
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1999 y aprobación Departamental 1265 de 2000. Acreditación de calidad mediante Resolución Nacional: 2638 de 2003, 8098 de 2010 y 9191
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Historia del vallenato.

Después de haber observado dicho video sacaras tus propias conclusiones y realizaras ciertos ejercicios
de aplicación. Escribe la fecha en tu cuaderno

 ¿Cuál fue el tema visto en el video? Escríbelo como título en tu cuaderno

 ¿De dónde proviene el ritmo vallenato? Y donde tuvo su origen especialmente.
 ¿A partir de qué fecha en adelante se escuchaba el ritmo de payas, sones y merengue en Colombia?
 ¿En qué año fue registrada la invención del acordeón y por quién?
 Haz un comentario acerca de cómo pudo haber llegado los primeros acordeones a Colombia.
 Nombra cuatro de los principales instrumentos con que se toca ritmos vallenatos.
 Menciona algunos de los primeros cantautores de ritmo vallenato.
 Con la ayuda de mamita, papito u orientador de trabajo toma un video donde estés parteando el
ritmo del vallenato, luego envíalo vía WhatsApp al interno del profe.

Actividad N°3.

 En esta sección de trabajo vas a leer la historia de la salsa en Colombia, donde sacaras algunas
conclusiones y responderás ciertas preguntas.
Debes tomar el siguiente link: https://www.google.com/imgres?inagurl=

Escribe la feche en tu cuaderno.

Después de haber leído dicho texto contesta:

 ¿Qué nombre tiene dicho texto?

 Cópialo como título en tu cuaderno.
 ¿Dónde se originó este género musical?
 ¿Cómo y porque se originaron otros ritmos musicales en Colombia?
 ¿De qué mezcla musical resulta el origen de la salsa?
 ¿Con que artista tomo fuerza el ritmo de la salsa colombiana?
 ¿En dónde se forman los grandes bailarines de talla internacional en este ritmo musical?

EVALUACION:

Practica este ritmo musical, toma un video de tu estilo de baile y enviárselo a tu profe via WhatsApp al
interno.

Actividad N°4

En esta actividad leerás un texto tomado del link https://tadochoco.blogspot.com/zois/04/que-es-la-

chirimia.

En donde después de ello sacaras tus propias conclusiones y resolverás algunos integrantes en tu
cuaderno.

 ¿De qué género musical trata la lectura? Cópialo como título en tu cuaderno.

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 ¿De dónde tiene su origen este género musical?

 ¿Dónde tiene su origen este género musical?
 ¿Desde cuándo y con quienes se practicó este género musical?
 ¿Qué despierta y que se muestra a través del ritmo de la chirimía en la gente negra en nuestras
comunidades?
 ¿Cuáles son los instrumentos usados para tocar o producir este ritmo musical?

EVALUACION:

Toma un ritmo de chirimía escúchalo y haz una demostración a través de un video como lo bailas envíaselo a tu
profe vía WhatsApp al interno.

Actividad N°5

En esta sección de trabajo observaras el video tomado del link:

https://youtu.be/GHQie-1FxW4 (documental sobre el reguetón).

Donde después de observar dicho video sacaras tus propias conclusiones y responderás ciertas
preguntas.

Copia la fecha y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

 ¿Qué tema trata el video observado?

Cópialo como título en cuaderno.
 ¿Dónde tiene sus raíces o de donde proviene el ritmo del reguetón?
 ¿Con que otro ritmo musical se funcionó el dembo?
 ¿Qué problema trajo consigo este ritmo musical a la sociedad en puerto rico y en que consistió dicho
problema?
 ¿Cuáles son los cantantes de más publicidad que se mencionan en este video?
 ¿Con que cantante tuvo más influencia este ritmo musical?
 ¿Cuál fue el tema musical más sonado para esa época?
 ¿Cuál es la música o el ritmo musical de mayor audiencia y máas bailada en el mundo en la
actualidad?

EVALUACION:

Escucha este ritmo musical, demuestra tus habilidades bailando, haz que papito o mamita te tomen un
video, y envíeselo a tu profe vía WhatsApp al interno.

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