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PREGUNTAS

UNIDAD 1. ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO


1. Explica qué significa que la célula humana tiene nutrición heterótrofa y es eucariota animal.
Tiene nutrición heterótrofa porque la materia orgánica e inorgánica que necesitan las células las
toman del exterior. Con ello obtienen la energía necesaria para realizar sus funciones. Y es
eucariota porque tiene núcleo y orgánulos.
2. Define célula, tejido, órgano y aparato
Las células se agrupan en tejidos, éstos son grupos de células del mismo tipo que realizan una
misma función. Con frecuencia, entre las células, se encuentran una sustancia llamadas
intercelular fabricadas por ellas.
La agrupación d tejidos para realizar una función determinada que no pueden realizar por
separado se llama órgano y al conjuntos de órganos cuya actividad está relacionada para
realizar una función más compleja se llama aparato o sistemas.
3.- dibuja una célula señalando las partes y orgánulos estudiados

UNIDAD 2. DE LOS ALIMENTOS A LOS NUTRIENTES


1. Define nutriente e indica dónde se encuentran
Es la materia prima con la que las células fabrican sus propios componentes y aportan el
combustible necesario para obtener energía.
2. ¿Cuál es la función del aparato respiratorio?
Los nutrientes se encuentran en el medio, en el aire: oxígeno y a través del sistema respiratorio
pasan a las células.
3. Dibuja el aparato respiratorio y señala y nombra sus componentes

4. ¿Cuál es la función del aparato digestivo?


Se encarga de la incorporación y transformación de los alimentos ingeridos en nutrientes. En el
intestino se produce el paso de estos nutrientes a la sangre, los alimentos no digeridos se
expulsan al medio.
5. Dibuja el aparato digestivo y señala y nombra sus componentes
6. Define digestión y absorción
Digestion es la transformación de los alimentos en nutrientes. Puede ser de dos tipos:
Mecánica que consiste en reducir el tamaño de los alimentos mediante la trituración, el paso de
os alimentos mediante la deglución y la mezcla de alimentos con los jugos gástricos.
La química que mediante enzimas rompen los componentes de los alimentos.

UNIDAD 3. LA ELIMINACIÓN DE DESECHOS Y EL TRANSPORTE


1. Define excreción
Es la eliminación de sustancias de desecho procedentes de la actividad celular
2. ¿Cuál es la función del sistema urinario?
fabricar y expulsar la orina, mediante la que se elimina las sustancias de desecho, y además
regular la cantidad de agua y sales del organismo.
3. Dibuja el sistema urinario y señala y nombra sus componentes

Los uréteres conducen la orina


desde los riñones a la vejiga

La vejiga donde se acumula la


orina

La uretra conducto por e que sale


la orina
4. Nombra las células sanguíneas y di sus
funciones
Sangre liquido circulante formado de glóbulos rojos, blancos y plaquetas cuya función es la de
transporte de sustancias, regular l temperatura y defender al organismo de las infecciones.
Las células sanguíneas son:
Glóbulos rojos eritrocitos o hematíes transportan el oxígeno en la hemoglobina
Plaquetas intervienen en el control de hemorragias
Glóbulos blancos o leucocitos defiende al organismo de patógenos

5. Explica los tres tipos de vasos sanguíneos


Son los conductos por los que circula la sangre. Existen:
Arterias llevan la sangre del corazón a los órganos
Venas llevan la sangre de los órganos al corazón.
Capilares con pared muy fina que permite el intercambio de sustancias entre célula sangre.
Comunican arterias y venas
6. Nombra tres enfermedades del sistema urinario y otras tres del circulatorio
Sistema urinario:
Cistitis infección bacteriana que inflama la vejiga urinaria
Piedras en el riñón: sustancias de la orina que han solidificado, originando las piedras o
cálculos de mayor o menor tamaño.

UNIDAD 4. LA COORDINACIÓN DE NUESTRO ORGANISMO


1. Define estímulo, receptor y efector.
Estímulo cambio en el medio externo o interno de un ser vivo que puede ser detectado por este
y causa un efecto en él.
Receptor parte de un ser vivo que le permite detectar un estímulo. Al llegarle el estímulo envía
información al organismo.
Efector parte de un ser vivo que ejecuta la respuesta
2. ¿Cuáles son los sistemas de coordinación? Di sus funciones
Son el sistema nervioso y el sistema hormonal o endocrino. Sus funciones son las de recoger
la información de los receptores, la procesan y elaboran una respuesta que hace llegar hasta
los efectores.
Aseguran la estabilidad del medio interno: temperatura, composición de líquidos….
Regulan el crecimiento, el metabolismo la reproducción.
3. ¿Qué es una neurona? Dibuja una y señala y nombra sus partes
Es una célula especializada del sistema nervioso.

4. Completa el esquema

22.- A.- el sistema endocrino hace su papel e coordinación mediante unas sustancias llamadas
hormonas que se fabrican en eel sistema nervioso y que vierten a la sangre
B Indica el nombre de las glándulas endocrinas 3,4,5 y8
3= tiroide
4= timo
5=suprarrenal
8=testículos

23 completa el cuadro

UNIDAD 5. REPRODUCCIÓN
24. Di las funciones de los ovarios y de los testículos
25.- Nombra los gametos masculino y femenino e indica sus diferencias
El ovulo y el espermatozoide son los gametos. Sus diferencias son:
El ovulo es esférico y el espermatozoide con cabeza, pieza intermedia y cola.
En cuanto al tamaño el ovulo es mucho más grande y la movilidad el ovulo es inmóvil y el
espermatozoide móvil.
26.- Define espermatogénesis y ovogénesis
Espermatogénesis: es la formación de espermatozoide y es continua desde la pubertad hasta
la muerte.
Ovogénesis es la formación de óvulos se realiza en dos fases la primera la formación de óvulos
inmaduros rodeados de otras células llamadas folículos y una segunda parte que es la
maduración del ovulo cada 28 días y salen de ovario. Este proceso comienza en la pubertad
hasta la menopausia.
27.- Explica lo que ocurre en el ciclo ovárico y en el ciclo del útero. ¿Cuánto duran?
Ciclo ovárico: Crece el folículo durante días, luego una vez maduro sale del ovario mediante la
ovulación y por último la formación del cuerpo lúteo. Este proceso dura unos 28 días
Ciclo del útero cambios que ocurren en la pared interna del utero: endometrio que aumenta su
grosor y aumenta las vascularizaciones. Finaliza el desarrollo del embrión si el ovulo es
fecundado. Duración 28 días
28.- ¿Qué es la fecundación? ¿Dónde ocurre? ¿Qué origina?
La fecundación es la unión del ovulo con el espermatozoide y ocurre en las trompas de Falopio
esto origina el cigoto o célula huevo.
29.- dibuja,, señala y nombra lo que conozcas de los dibujos de la derecha
UNIDAD 6. LA SALUD
1. Define salud. Nombra los factores de los que depende
La salud es el estado completo de bienestar físico, mental y social, y no consiste solamente en
la ausencia de enfermedades.
Este estado depende de la biología humana, del estilo de vida, de los servicios de salud y el
medio ambiente.
2. ¿Qué son las enfermedades infecciosas? ¿Cuáles son los agentes patógenos?
Son a provocadas por un agente patógeno o infeccioso que se suelen transmitir de una
persona a otra y extender a enfermedad.
Los agentes patógenos son parásitos microscópicos que invaden a un ser viv, se multiplican en
su interior y lo utilizan.
Los más comunes son los virus, bacterias, hongos y protozoos
3. Indica por dónde pueden penetrar los agentes patógenos
Los agentes patógenos penetran por vía cutánea a través de heridas, picaduras, por vía
respiratoria a través del sistema respiratorio, por vía digestiva al ingerir agua o alimentos y vía
genitourinarias
4. Define fagocito y linfocito
5. Los fagocitos que son una especie de glóbulos blancos de la sangre y tejidos bajo la piel, que
engloban y destruyen a cualquier patógeno y los linfocitos son tipo de glóbulos blancos capaz
de destruir específicamente a los patógenos. Existen dos los anticuerpos y los antígenos.
6. Define vacuna y antibiótico
7. Vacunas son preparados artificiales obtenidos a partir de agentes patógenos que han perdido
su capacidad de producir enfermedad pero que son detectados por el sistema inmunitario.
8. Antibióticos son sustancias de origen biológico o sintético que matan o impiden el crecimiento
de las bacterias. Los antibióticos combaten las bacterias, no los virus.

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