Ejercicios – Tarea 1

CALCULO DIFERENCIAL

PRESENTADO POR:

OSCAR LEONARDO GALINDO

PRESENTADO A:

JUAN GABRIEL CABRERA

PROGRAMA ZOOTECNIA

UNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD GARAGOA

CHINAVITA BOYACA

COLOMBIA

SEPTIEMBRE DEL 2020

A continuación, se presentan los ejercicios y problemas asignados
para el desarrollo de Tarea 1 en este grupo de trabajo, debe escoger
un numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para
este estudiante únicamente. Tenga en cuenta los enunciados que
hacen referencia al uso de GeoGebra para su comprobación y análisis
gráfico, recuerde que uno de los elementos a evaluar en la actividad
es al análisis gráfico en GeoGebra.
EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra las funciones dadas y determinar
comprobando analíticamente:
a. Tipo de función
b. Dominio y rango
c. Asíntotas, tanto vertical y horizontal, si las tiene:

Estudiante a . f ( x )=x 3 + x 2−x−1 x2 +1

5
b . f ( x )=
√ x2

a . f ( x )=x 3 + x 2−¿x-1
Dominio
Solución -∞<x<∞
notación del intervalo (-∞, ∞)

La función no tiene puntos no definidos ni limitaciones de dominio por

lo tanto el dominio es -∞<X<∞

RANGO
solución -∞<f(x)<∞
Notación del intervalo (-∞, ∞)
El rango de los polinomios con grado impar son todos los números
reales -∞<f(x)<∞

ASINTOTAS, no tiene asíntotas ni verticales ni horizontales

 x2 +1
b . f ( x )=
x2 √
DOMINIO X<0 U x>0
RANGO F(X)>1
ASINTOTAS
VERTICAL X= 0, HORIZONTAL Y=1

2. Dada la siguiente expresión, escribir a y como función explícita

de x , es decir y=f (x ). Luego, calcular la función inversa f −1
(Indicando la restricción del dominio si es necesario).
 Estudiante 5 4 x2 + y −2 x=4+ 3 x 2

Implícita f(x)=x2
x2 + x +1
Inversa de y
x

3. Dado los tres puntos A , B y C hallar:

a. La ecuación de la recta AB.´
b. La ecuación de la recta perpendicular a la recta ´
AB
pasando por C.
c. La distancia d entre el punto C y un punto D que
intersecta la recta AB ´ y la recta que es perpendicular a
´ y pasa por el punto C.
AB
d. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos
realizados.

Estudiante 5 A=(−3 ,−2) B=(3,4)C=(6 ,−3)

4. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales,

resolverlas analíticamente aplicando la definición y propiedades
de los logaritmos y los exponentes.
a. Ecuaciones Funciones b. Ecuaciones
logarítmicas Funciones
exponenciales
Estudian ln (x−1)+ln (x +2)=1 ( 25 x−2 )∗32=72
 te 5

e−2
In (x+2)-in(x+1): x = -0.41802
1−e

Pasos
In (x+2)-In (x+1)=1
Sumar In (x+1) a ambos lados
In (x+2) )-In (x+1)+ In (x+1)=1)+In (x+1)
Simplificar
In(x+2)=1 + In (x+1)
Aplicar las propiedades de los algoritmos logaritmos a=log (b a)
1In(e1) = In (e)
In(x+2) =In (e) +In (x+1)
In(x+2) = In(e(x+1))
X+2=e(x+1)
Resolver
X+2=e(x+1)
e−2
=x=
1−e

( 25 x−2 )∗32=72
(2(5x-2)). 32 = 72 x=1
Divider ambos lados entre 3

( 25 x−2 )∗3 2 72
=
32
32
72
25 x−2= 2 =25 x−2=8
3
3
25 x−2=¿2
5x-2=3
X=1
 5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos,
identificando su rango y dominio y puntos de intersección con
los ejes si los tiene.

Función asignada.
Estudiante 5 2
f ( x )= −5−22 x−x ,
{ 2 x −5 ,

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
Apreciados estudiantes, a continuación se presentan los enunciados
que usted deberá resolver y sustentar por medio de video. Recuerde
que, para garantizar su evaluación objetiva, estos problemas no
tendrán realimentación ni revisión previa por parte de su tutor
asignado. en este sentido, estos problemas no se deberán adjuntar
en el foro como aporte, únicamente se presentará su solución en
video remitido a través de un enlace que debe incluir en la entrega de
su documento final. Recuerde también apoyarse en GeoGebra y
realizar la gráfica de las funciones que aborda cada problema para
apoyar la sustentación de la solución.

Problemas Funciones

Estudiante 1) En un tanque cilíndrico hay 1000 lts de agua, se

5 abre un grifo por donde empieza a salir agua a razón
 de 50 lt/hr.

a. Determinar la función que indica el volumen de agua

en el cilindro en función del tiempo en horas

b. ¿Cuál es la cantidad de agua dentro del tanque al

cabo de 15 horas de abierto el grifo?

c. ¿Cuánto tiempo se demora el tanque en

desocuparse?

2) En una cuenta de ahorros se abre con $1.000 y cada

semana se ahorra $1.000 más que la semana anterior.

a. Determinar la función que represente lo ahorrado en

función del número de semanas.

b. ¿Cuál es el ahorro al cabo de las 10 semanas de

iniciado el ahorro?

c. ¿Al cabo de cuantas semanas el ahorro en la cuenta

será de $210.000?
Problema 1
a. 50, 100, 150, 200,

(a.b)= (x-y)=x
50 . 15 =750 = 1000-750 = x= 250 litros
(x/a)=y
1000/50 = y= 20 horas

Problema 2
1 2 3 4 5…
1000 2000 3000 4000 5000…

(a.b)=x
1000.10= x= 10000 pesos ahorro en 10 semanas
(x/a)=b 210000/1000= b=210 semanas