#APRENDOENCASA

PROGRAMACIÓN WEB

SECUNDARIA
#APRENDOENCASA

PROGRAMACIÓN WEB

En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que
estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Aprendo en casa. Al mismo
tiempo, para cada actividad programada se identifican las competencias del Currículo Nacional
que se espera desarrollar. De esta manera, podrán hacer seguimiento a la programación íntegra
de la estrategia, y al mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que
realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.
 Educación Secundaria

Comunícate con las familias de tus estudiantes, así se sentirán valoradas y acogidas.
LA EDUCACIÓN NO PARA.

Áreas Competencias*
Construye interpretaciones
Ciencias Sociales históricas.
Escribe diversos tipos de textos
Comunicación en su lengua materna.
Educación Física Asume una vida saludable.
Lee diversos tipos de textos en
inglés como lengua extranjera.
Inglés Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera.
Gestiona proyectos de
Educación para el
emprendimiento económico
Trabajo o social.
Resuelve problemas de gestión
Matemática de datos e incertidumbre.
Explica el mundo físico basado
en conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía;
biodiversidad, Tierra y universo.
Ciencia y Tecnología
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos.
Crea proyectos desde los
Arte y Cultura lenguajes artísticos.
Tutoría Dimensión Personal.
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Educación Secundaria
Semana 30 - 1.er grado (CICLO VI)
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Analizamos los factores que
Reflexionamos sobre como
influyeron en la salud de la
nuestras familias cuidan su salud
sociedad moche
Reflexionamos sobre las
Planificamos y escribimos textos
características y el propósito
comunicativo de los textos que
cortos con propuestas para
motivar el cuidado de la salud
escribiremos
ActivArte
Elaboramos un díptico sobre la
vida saludable y lo compartimos
con una compañera o un
compañero de aula
Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+: Big Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+ Do
or small, save them all it yourself – D.I.Y.
Comprendemos el proceso de
Validamos la hipótesis del
validación de la hipótesis del
bloque propuesta única de valor
bloque propuesta única de valor
Expresamos la probabilidad Resolvemos situaciones del
de un suceso como decimal o contexto para calcular la
porcentaje probabilidad de un suceso
Generamos, registramos,
Explicamos cómo la ciencia y
graficamos y evaluamos la
la tecnología han contribuido
indagación científica sobre los
factores
en el uso o eliminación de las
bacterias para la mejora de la
que influyen en la propagación
salud
de las bacterias (parte II)
ActivArte
Danza articulada
Nada me detiene para alcanzar
mis metas

Áreas Competencias*
Construye interpretaciones
Ciencias Sociales históricas.
Escribe diversos tipos de textos
Comunicación en su lengua materna.
Educación Física Asume una vida saludable.
Lee diversos tipos de textos en
inglés como lengua extranjera.
Inglés
Escribe diversos tipos de textos
en inglés como lengua extranjera.
Gestiona proyectos de
Educación para el
emprendimiento económico o
Trabajo social.
Resuelve problemas de gestión de
Matemática datos e incertidumbre.
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Ciencia y Tecnología
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos.
Crea proyectos desde los
Arte y Cultura lenguajes artísticos
Tutoría Dimensión Personal.
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Educación Secundaria
Semana 30 - 2.O grado (CICLO VI)
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Analizamos las prácticas Construimos nuestra interpretación
medicinales incaicas histórica
Planificamos y escribimos la
Revisamos nuestra infografía,
versión preliminar de la infografía
con recomendaciones para cuidar
escribimos la versión final y la
publicamos
nuestra salud integral
ActivArte
Elaboramos un díptico sobre la
vida saludable y lo compartimos
con una compañera o un
compañero de aula
Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+: Big or Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+ Do it
small, save them all yourself – D.I.Y.
Comprendemos el proceso de
Validamos la hipótesis del bloque
validación de la hipótesis del
bloque propuesta única de valor
propuesta única de valor
Empleamos procedimientos para Resolvemos situaciones del
determinar la probabilidad de contexto que involucran la
sucesos de una situación aleatoria probabilidad de un suceso.
Valoramos la importancia de los
Indagamos el rol de las enzimas en
el estómago.
alimentos, nutrientes para una
alimentación saludable
ActivArte
Danza articulada
Nada me detiene para alcanzar
mis metas

Áreas Competencias*
Construye interpretaciones
Ciencias sociales históricas.
contribuyeron a la salud de los
pobladores en la época colonial
Escribe diversos tipos de textos
Comunicación en su lengua materna.
Educación Física Asume una vida saludable.
Lee diversos tipos de textos en
inglés como lengua extranjera.
Inglés Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera.
Gestiona proyectos de
Educación para el
emprendimiento económico o
Trabajo social.
Resuelve problemas de gestión
Matemática de datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos
Ciencia y Tecnología científicos para construir
conocimientos.
Crea proyectos desde los
Arte y Cultura lenguajes artísticos.
Tutoría Dimensión personal.
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Educación Secundaria
Semana 30 - 3.er grado (CICLO VII)
Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Reflexionamos sobre los
Analizamos aspectos que
aspectos que contribuyeron a
la salud de los pobladores en la
época colonial
Revisamos, corregimos y
Escribimos un texto con
escribimos la versión final de
propuestas para promover
la actividad física en las y los
un texto con propuestas para
promover la actividad física de
adolescentes
las y los adolescentes
ActivArte
Elabora un díptico sobre la vida
saludable y lo comparte con sus
compañeras/os de aula
Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+: Big Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+ Do it
or small, save them all yourself – D.I.Y.
Comprendemos el proceso de
Validamos la hipótesis del bloque
validación de la hipótesis del
bloque propuesta única de valor
propuesta única de valor
Cuestiones de conteo, la regla Cuestiones de conteo, ¿importa
de Laplace el orden?
Indagamos sobre las condiciones Indagamos sobre las condiciones
de vida de las levaduras y la de vida de las levaduras y la
fermentación (Parte 1) fermentación (Parte 2)
ActivArte
Una danza que me representa
Fortalezco mis factores
protectores
 Educación Secundaria

Semana 30 - 4.O grado (CICLO VII)

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Analizamos información sobre Explicamos los comportamientos
Construye interpretaciones las medidas de salud y sus de los sectores sociales durante
Ciencias Sociales históricas. efectos en el contexto de la peste la peste bubónica a inicios del
bubónica a inicios del siglo XX siglo XX

Planificamos y escribimos Revisamos y escribimos la versión

Escribe diversos tipos de textos un texto expositivo sobre final de un texto expositivo sobre
Comunicación en su lengua materna. salud integral para mitigar las salud integral para mitigar las
consecuencias de la pandemia consecuencias de la pandemia

ActivArte

Educación Física Asume una vida saludable. Elabora un díptico sobre la vida
saludable y lo comparte con sus
compañeras/os de aula

Lee diversos tipos de textos en

inglés como lengua extranjera.
Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+: Big Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+ Do it
Inglés Escribe diversos tipos de or small, save them all yourself – D.I.Y.
textos en inglés como lengua
extranjera.

Gestiona proyectos de Comprendemos el proceso de

Educación para el Validamos la hipótesis del bloque
emprendimiento económico o validación de la hipótesis del
Trabajo social. bloque propuesta única de valor
propuesta única de valor

Resolvemos diversas situaciones

Empleamos diversas estrategias relacionadas al cuidado de
Resuelve problemas de gestión
Matemática de datos e incertidumbre.
para el cálculo de la probabilidad nuestra salud, justificamos
en una situación de contexto afirmaciones mediante
propiedades de la probabilidad

Indaga mediante métodos

científicos para construir Planteamos y explicamos
conocimientos. recomendaciones y cómo
Explica el mundo físico Indagamos científicamente sobre el desarrollo de la ciencia y
Ciencia y Tecnología el esmalte dentario tecnología contribuye a cambiar
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y ideas para la conservación de la
energía, biodiversidad, Tierra y salud bucal
universo.

Crea proyectos desde los ActivArte

Arte y Cultura lenguajes artísticos Una danza que me representa

Fortalezco mis factores

Tutoría Dimensión personal.
protectores

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
 Educación Secundaria

Semana 30 - 5.O grado (CICLO VII)

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Indagamos sobre las
Desarrollo Personal y oportunidades y los riesgos para Formulamos propuestas para la
Construye su identidad.
Ciudadanía Cívica la salud integral en mi localidad salud integral.
y región
Analizamos cómo las condiciones Reflexionamos sobre la
Construye interpretaciones socioeconómicas de la población importancia de mejorar nuestras
Ciencias Sociales históricas. entre 1990 a 1995 influyeron en su prácticas cotidianas para hacer
seguridad sanitaria frente al problema de la salud
Planificamos y redactamos una
Revisamos y editamos la carta de
carta de compromisos con el fin
Escribe diversos tipos de textos compromisos para compartirlo en
Comunicación en su lengua materna.
de conseguir un estado de salud
el entorno familiar y conseguir una
integral óptimo para enfrentar el
salud integral óptima
COVID-19
ActivArte

Educación Física Asume una vida saludable. Elabora un díptico sobre la vida
saludable y lo comparte con sus
compañeras/os de aula
Lee diversos tipos de textos en
inglés como lengua extranjera. Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+: Big or Niveles Pre A1, A1, A2 y A2+ Do it
Inglés small, save them all yourself – D.I.Y.
Escribe diversos tipos de textos
en inglés como lengua extranjera.
Gestiona proyectos de Comprendemos el proceso de
Educación para el Validamos la hipótesis del bloque
emprendimiento económico o validación de la hipótesis del
Trabajo social. bloque propuesta única de valor
propuesta única de valor

Organizamos los datos en tablas Interpretamos resultados haciendo

Resuelve problemas de gestión de frecuencias agrupadas en uso de medidas de tendencia
Matemática de datos e incertidumbre. intervalos y las representamos central (media, mediana y moda)
mediante gráficos estadísticos para datos agrupados
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía, Generamos y registramos datos Evaluamos y comunicamos nuestra
biodiversidad, Tierra y universo. sobre la relación entre los indagación sobre la relación de
Ciencia y Tecnología ejercicios físicos y el peso del los ejercicios físicos y el peso del
Indaga mediante métodos cuerpo cuerpo
científicos para construir sus
conocimientos.

Crea proyectos desde los ActivArte

Arte y Cultura lenguajes artísticos. Una danza que me representa
Conocemos y reflexionamos sobre
Dimensión Personal y de los
Tutoría aprendizajes.
las diferentes profesiones que hay
en el mercado laboral

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.