La Tecnología y el Proceso Tecnológico Tema 1

TEMA 1
LA TECNOLOGÍA Y EL PROCESO TECNOLÓGICO

ÍNDICE
1.- ¿Qué es la Tecnología y para qué sirve?

2.- Factores que intervienen en la tecnología

3.- Fases del Proceso Tecnológico

4.- Memoria Técnica

5.- El Taller de Tecnología

6.- Organización de los grupos de trabajo en el taller

7.- Normas de Trabajo y de Seguridad en el Taller de Tecnología

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1.- ¿Qué es la Tecnología y para qué sirve?

A lo largo de la historia, el ser humano ha necesitado satisfacer sus
necesidades constantemente. Si el hombre tenía frío, lo resolvía con pieles;
si necesitaba comunicarse a grandes distancias, inventó el telégrafo, el
teléfono, el móvil, e internet; para el transporte, desarrolló la rueda, el
coche, el tren, la navegación, los aviones; y así podríamos enumerar
innumerables ejemplos.

Ejemplos de objetos tecnológicos que solucionan el problema del

desplazamiento a grandes distancias:

Barco Vikingo Carruaje

Motocicleta Coche

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Ejemplos de objetos tecnológicos que solucionan el problema de

comunicarnos con personas que están lejos de nosotros:

Teléfono Fijo Teléfono inalámbrico

Teléfonos Móviles Mensajería a través de Internet

Todos estos avances fueron posibles gracias a los conocimientos y saberes

científicos adquiridos con el paso del tiempo y gracias a la investigación.

Esta combinación de saberes científicos, junto con las técnicas de

fabricación y conocimientos de materiales son la clave del desarrollo
humano, y de donde surge la definición de Tecnología, título de nuestra
asignatura.

La Tecnología es la combinación de conocimientos y saberes

científicos (ciencia) y habilidades (técnica) que aplicados de forma
ordenada permiten al ser humano satisfacer sus necesidades o
resolver sus problemas.

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A continuación se muestra un vídeo resumen de la historia y evolución de

la Tecnología:

http://www.youtube.com/watch?v=-TrkNCKaXzM

Fuente: http://raultecnologia.wordpress.com/historia-de-la-tecnologia/

2.- Factores que intervienen en la tecnología

En la tecnología influyen muchos factores, entre los que se pueden
destacar:

 Los materiales: características como la resistencia, el peso, la

facilidad de obtención, son claves en su utilización en unos u otros
objetos.

 Los conocimientos científicos: para poder desarrollar el teléfono

móvil, antes fue necesario comprender la ondas.

 Las técnicas de fabricación: para construir una pieza u objeto, es

necesario dominar la soldadura, la estampación, la embutición, el
corte, etc.

 Los factores económicos: para que un producto vea la luz, antes

se ha realizado un minucioso estudio sobre costes de fabricación y la
posible demanda que va a tener en el mercado. Se tiene en cuenta el
concepto de rentabilidad.

 La informática: está presente en el diseño, en el control de

fabricación, control de calidad, administración de la empresa, etc.

3.- Fases del Proceso Tecnológico

El proceso tecnológico o método de proyectos en un conjunto de
tareas ordenadas, que permiten al ser humano elaborar los productos que
satisfacen sus necesidades.

Estas tareas o fases son las siguientes:

a) Planteamiento del Problema

Consiste en identificar el problema en cuestión y qué condiciones debe de

cumplir.

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b) Búsqueda de Información

Una vez definido el problema, se debe buscar información en todos los

medios que se pueda, como pueden ser internet, libros, revistas
especializadas, catálogos, preguntar a personas de nuestro entorno,
observación directa de objetos similares, etc.

Con esta información se pueden ir generando ideas y aclarar conceptos

sobre los materiales a utilizar, técnicas de fabricación y forma del objeto.

c) Diseño

Durante esta etapa, cada miembro realizará su diseño individual.

Posteriormente, en una reunión se decidirá cuál es el diseño elegido, o por
otro lado, extraer las mejores ideas individuales para adoptar un diseño final
resultante de una combinación de ellas.

d) Planificación

Aunque no lo parezca, esta es una de las principales fases del método de

proyectos. Planificar consiste en organizar las tareas de forma ordenada,
indicando para cada una de ellas las personas que la realizarán, las
herramientas y materiales a utilizar y las etapas que se necesitan seguir.

Por ello es necesario tener en cuenta el número de personas del grupo, la

distribución de tiempos y adquisición de materiales y herramientas
necesarios.

Para una correcta planificación se aconseja rellenar un documento llamado

“Hoja de Procesos”.

e) Construcción

Lo normal es fabricar en primer lugar las piezas que componen el objeto por
separado, para posteriormente ensamblarlas todas.

Durante esta fase es fundamental respetar las normas de seguridad.

f) Evaluación

Tras la etapa anterior, sólo falta ver si el objeto fabricado cumple su función.
Nos podemos encontrar con dos casos: que el objeto funcione
adecuadamente (pasaremos directamente a la siguiente etapa), o que el
objeto no funcione (se volverán a revisar todos los puntos anteriores para
ver dónde está el fallo).

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Los fallos que se suelen presentar suelen ser:

 Errores de diseño.

 Materiales de construcción no adecuados.

 Mecanismos o piezas mal ensambladas.

 Problemas con contactos eléctricos.

 Otros.

En esta fase también se incluye la “autoevaluación del proyecto”, en el

cual cada miembro del grupo procederá a valorar la estética, la
funcionalidad, el trabajo realizado, el interés, el trabajo en grupo, y se
realizan propuestas de mejora.

g) Divulgación

El objetivo de la tecnología, como se ha comentado anteriormente, consiste

en satisfacer necesidades del ser humano.

Si se fabrica un objeto que lo cumple, lo lógico es difundirlo para que toda la

sociedad de beneficie. Para ello hacemos uso de la “Memoria Técnica” y
publicación en prensa y revistas especializadas.

En el siguiente vídeo realizado por www.aulataller.es se puede observar

cómo se realiza un proyecto de tecnología:

http://www.youtube.com/watch?v=t068vdmj_Ck

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Todas las fases del método de proyectos se pueden resumir en el siguiente

esquema:

Planteamiento - Identificar el Problema

del Problema
- Definir el Problema

- Internet

- Libros Búsqueda de
- Catálogos Información

- Vídeos - Creatividad
- Etc. - Originalidad
Diseño
- Bocetos, croquis y planos

- Factores Técnicos
- Factores Económicos
- Factores Organizativos
- Mecanismos y circuitos
- Materiales y reciclaje
Planificación

(Hoja de Procesos) - Manejo de Herramientas

Construcción - Manejo de Materiales

- Normas de Seguridad

Evaluación

No funciona Sí funciona

Volver a los Divulgación

apartados
(Memoria)
anteriores

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4.- Memoria Técnica

Es el conjunto de documentos que describen completamente el objeto o
solución técnica, de forma que una persona con la formación suficiente
pueda desarrollarla sin problemas.

Los documentos de los que suele constar, entre otros, son:

 Bocetos, croquis y planos. Describen gráficamente la solución, así

como la ampliación de ciertos detalles que a simple vista no se
pueden observar con claridad.

 Listado de materiales y herramientas.

 Hoja de procesos, donde se refleja la totalidad de las piezas de las

que consta la solución, así como las etapas seguidas para fabricarlas
y los recursos que se necesitan.

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 Presupuesto. Aquí se detalla el coste de todos los recursos

utilizados, ya sean materiales o mano de obra.

 Hojas de Evaluación. Necesarias para la autoevaluación del

proyecto.

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 Diario de Trabajo. Anotaciones diarias del trabajo realizado.

 Hoja de Incidencias. Problemas que surgen durante la construcción

y diseño y las medidas necesarias para su solución.

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5.- El Taller de Tecnología

El taller de tecnología es el espacio físico en el cual se desarrolla la actividad
constructiva de los proyectos técnicos.

Este espacio normalmente es distinto dependiendo del centro educativo. Lo

normal es que posea las siguientes zonas:

 Zona de aula: donde se encuentran los pupitres. Aquí se imparten

las clases teóricas y se realiza la fase de diseño del proyecto.

 Zona de taller: dispone de varios bancos de trabajo, los paneles de

herramientas, las estanterías para guardar los proyectos, etc. En esta
zona tiene lugar la fase de construcción del proyecto y la
autoevaluación.

Bancos de Trabajo Paneles de Herramientas

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Taquillas para guardar proyectos Taladro de Columna

 Zona de informática: equipada con equipos informáticos, aquí se

realizará la memoria técnica utilizando un procesador de textos, y la
búsqueda de información necesaria gracias a la conexión a internet.

 Zona de almacén: lugar donde se guardan las máquinas-

herramientas, el material, etc.

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6.- Organización de los grupos de trabajo en el

taller
Como normalmente las clases son numerosas, a la hora de realizar el
proyecto técnico, la clase se divide en grupos de 4-6 alumnos.

Para poder realizar un trabajo más eficaz, cada miembro deberá tener una
responsabilidad en concreto.

Estas responsabilidades pueden ir rotando para que todos los

alumnos del grupo asuman las distintas funciones.

Son las siguientes:

 Coordinador/a: es el portavoz del grupo ante el profesor y el resto

de compañeros. Se encarga además de organizar y coordinar para un
trabajo más eficaz.

 Secretario/a: guarda toda la documentación (memoria, planos, hojas

de procesos, etc), y revisa que al finalizar cada clase se haya
rellenado correctamente.

 Encargado/a de material: este alumno/a es el único que puede

pedir material al profesor. Así mismo, se encarga de guardarlo,
devolver el material sobrante, reciclar todo lo posible y vigilar que no
se desperdicie nada.

 Encargado/a de
herramientas: revisa que
todas las herramientas
estén en su sitio y que se
utilicen adecuadamente.
Pedirá al profesor aquellas
herramientas especiales
que no estén en el panel.
También firmará la hoja de
herramientas al principio y
final de cada clase siempre
y cuando estén todas en
su sitio.

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 Encargado/a de limpieza: se asegura que cada miembro del equipo

limpie su zona antes de finalizar la clase. Es importante resaltar que
la persona que asuma esta función no es la que limpia, sino que vigila
que esté todo limpio.

 Encargado/a de seguridad e higiene: debe estar atento de que

todos los miembros del grupo apliquen de forma correcta las normas
de seguridad.

En el caso de que los grupos estén compuestos por menos alumnos

que funciones se han detallado anteriormente, alguno de ellos
puede asumir más de un cargo.

7.- Normas de Trabajo y de Seguridad en el

Taller de Tecnología

 Es obligatorio llevar todos los días el cuaderno de Tecnología y

demás material de trabajo necesario para el trabajo en el taller.

 Se exige máxima puntualidad en el horario de entrada al taller y

regreso a las aulas.

 Cada grupo de trabajo tiene asignada una caja para almacenar sus
materiales y trabajos en curso. Queda prohibido utilizar el material y
trabajos de otros grupos.

 Sólo se pueden utilizar las herramientas del panel situado en vuestra

mesa de trabajo o de vuestro color.

 Haz buen uso de las máquinas, herramientas, mobiliario y materiales

que utilices.

 Cualquier pérdida y desperfecto en el material por mala utilización

deberá ser repuesto por los responsables.

 Permanece siempre en la mesa asignada a tu grupo de trabajo. No

andes de un lado a otro sin una tarea específica que cumplir.

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 Queda totalmente prohibido correr en el taller.

 Cada alumno debe cumplir las responsabilidades asignadas al cargo

que ocupa en su grupo de trabajo.

 No molestes ni distraigas a tus compañeros. Respeta a los demás

y colabora en el trabajo de grupo.

 Limpia y ordena el lugar de trabajo cuando termines tu tarea.

 Queda terminantemente prohibido entrar en el almacén. Cualquier

cosa que necesites, pídesela a tu profesor.

 Consulta siempre a tu profesor cualquier duda que tengas.

Todas estas normas han de ser tenidas en cuenta para superar la

asignatura de Tecnología. Tu calificación depende de tu actitud y
saber hacer en el taller.

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ACTIVIDADES
1.- Define Tecnología.

2.- Indica tres objetos tecnológicos que solucionarían la necesidad de

escribir una carta.

3.- Indica tres objetos tecnológicos necesarios para resolver una ecuación
matemática.

4.- Haz una lista de 8 objetos tecnológicos que facilitan tu entretenimiento

indicando que función cumplen.

5.- ¿Qué objetos conoces que sirvan para limpiar el suelo de tu casa? Haz un
estudio socioeconómico de los mismos.

6.- ¿Por qué es importante el factor de la Informática en Tecnología?

7.- ¿Por qué es necesario conocer las propiedades de los materiales antes
de fabricar un producto?

8.- Indica las propiedades fundamentales que deben de tener los materiales
utilizados para fabricar los siguientes objetos:

a) Chubasquero

b) Cuadro de una bicicleta

c) Cobre de un cable

d) Olla de cocina

9.- ¿Qué significa que un proyecto es rentable?

10.- ¿Qué es el método de proyectos? ¿Para qué sirve?

11.- Indica cuatro lugares donde buscarías información para construir un

portalápices.

12.- Si durante la fase de diseño los miembros del grupo presentan ideas
totalmente distintas, ¿como solucionamos tal circunstancia?

13.- ¿En qué consiste la fase de planificación?

14.- ¿Qué es la hoja de procesos? ¿Cuál es su objetivo?

15.- Indica algunos errores que se suelen detectar durante la fase de

evaluación del proyecto.

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16.- Si el objeto fabricado funciona correctamente, ¿cuál es la siguiente

etapa?

17.- Haz un breve esquema indicando las fases del método de proyectos.

18.- ¿Qué es la memoria técnica?

19.- ¿Para qué sirve un presupuesto? Dibuja una tabla con un presupuesto
inventado para la construcción de un portalápices de cartón reciclado.

20.- Imagina que estás construyendo tu proyecto y se te presenta un

problema. ¿En qué documento lo reflejarías?

21.- ¿Qué es el taller de tecnología? Indica su partes describiéndolas

brevemente.

22.- Describe brevemente las funciones que pueden adoptar cada uno de
los miembros de un grupo a la hora de construir un proyecto en el aula de
tecnología.

23.- Indica cuatro normas de seguridad que consideres esenciales de

cumplir durante el trabajo en el taller.

24.- Desmonta tu portaminas e indica sus piezas, los materiales de los que
están fabricadas y la función de cada una de ellas.

25.- Reflexiona sobre los efectos de los avances tecnológicos en el medio

ambiente y anota tus conclusiones.

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