Mtra. R. M. Julieta G. Tlalpa Today is Tuesday December 08, 2020.

SESIÓN 3
¿QUÉ SUCEDE EN MÉXICO Y EN EL MUNDO? ANÁLISIS CRÍTICO DE NUESTRO ENTORNO
- Salud
Revisar condiciones - Personas Condiciones para - Educación
en que viven: - Pueblos una vida digna: - Cultura
- Trabajo

Compromiso de Valorar Personas con

construir cultura para: diversidad: necesidades diferentes
Sociedad:
Igualdad: valor - Discriminación
Compromiso para superar: - Formas de violencia
con el derecho
a la igualdad: - Discriminación
- Gobierno Obligados Procurar acceso a - Privilegios
- Instituciones públicas por ley a: todos los derechos sin: - inequidad
- Afectar a los más vulnerables.
Derecho de De satisfacción - Se logra paso a paso
igualdad: progresiva: - De mejor manera
- Escuela
Igualdad Posibilidad de la práctica - Plena En espacios - Comunidad
sustantiva: de derechos de manera: - Efectiva como: - Servicios de salud
- Delito y justicia

OBSERVEN EL RECURSO AUDIOVISUAL “LA IGUALDAD, NUESTRO DESAFÍO” Y HAGAN NOTAS EN SU LIBRETA. SIGAN LA LIGA:

Pregunten a 2 familiares o vecinos, adultos mayores y uno que sea hombre y otro que sea mujer, cómo han cambiado las condiciones para ejercer la
igualdad de derechos a lo largo del tiempo. Pregúntenles lo siguiente:
¿Qué diferencias notan en los derechos que tienen hombres y mujeres?
¿Perciben alguna diferencia entre los servicios de salud que había hace veinte años y los de ahora? ¿Por qué?
¿Qué cambios han percibido en las posibilidades que hay para educarse?
Registren las principales ideas que obtengan en una tabla como la siguiente.

Diferencia en derechos de hombres y Diferencia en los servicios de salud de hace Cambios en las posibilidades de la
ENTREVISTADO
mujeres 20 años y los de ahora educación
MUJER
HOMBRE

b) Retomen las preguntas finales de la Actividad 1 y respondan: ¿Es posible hablar de igualdad de derechos en el mundo en el que vivimos? ¿Por qué?

VOCABULARY
Cultura: C
Igualdad: C
 Mtra. R. M. Julieta G. Tlalpa Today is Thursday December 10, 2020.
SESIÓN 4
PARA TERMINAR.

Acciones Uno de los 17 objetivos Conjunto de compromisos

Reducción de - De la humanidad
por la de desarrollo sostenible de las naciones del mundo
desigualdades: - En un ambiente de justicia y desarrollo
igualdad: (ODS) de ONU para atender problemas:

¿Podemos hacer Combatir

- Desde el propio espacio Con acciones - Para transformar entorno cercano.
algo para reducir desigualdades:
- Con la responsabilidad personal para: - Procurar igualdad.
las desigualdades?

ACTIVIDAD 5

a) Identifiquen algunos de los problemas que existen en su entorno cercano y que obstaculizan la igualdad sustantiva.
Respondan: si quieren que su escuela y su comunidad sean espacios de mayor inclusión e igualdad, ¿qué acciones podrían hacer para superar esos
problemas? ¿Qué metas concretas podrían establecer?
Usen una tabla como la siguiente:

VOCABULARY
Objetivo:
Sostenible: