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GUÍA N° 03 ESTADÍSTICA

Semana 5 y 6 semestre dos

Nombre: I. E SAN JOSÉ- POSTPRIMARIA


Grado: Octavo

LO QUE DEBO APRENDER


Determina la distribución de frecuencia asociada a una variable cuantitativa

LO QUE DEBO SABER


DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
Una distribución de frecuencias es un listado que asocia cada valor de una variable con su frecuencia .
Ejemplo :
En una ciudad costera , un sábado de agosto , se midió con un radar la velocidad , en kilómetros por hora , de 50
motocicletas que pasaron frente a un paso a nivel. Los datos son los siguientes :
90 85 110 80 75 120 105 100 103 98
96 89 135 108 125 130 120 102 97 86
132 128 115 142 106 102 95 89 96 107
121 132 126 128 134 138 139 110 123 108
102 98 92 90 128 135 138 143 109 133
a. Clasifiquemos estos datos en una distribucion de frecuencia
b. Elaboremos la distribucion de frecuencia acumuladas
c. Elaboremos la distribucion de frecuencias relativas y frecuencias acumuladas relativas
Desarrollo
Pasos para elaborar la distribucion de frecuencias agrupadas :
1. Identificamos los datos correspondientes a la velocidad maxima ( 143km/h) y la velocidad minima
(75km/h). luego hallamos el rango de los datos , es decir la diferencia entre esos dos valores :
Rango = Vel. máxima – Vel mínima = 143 -75=68
2. Elegimos el número de intervalos de clase que queremos hacer , por ejemplo m=7, y un ancho de clase
c=10, de manera que el producto m x c = 70 sea ligeramente mayor que el rango .
3. Elegimos un valor que debe ser menor que el dato mínimo , por ejemplo 70 , entonces los limites de los
intervalos de clase serán :70 , 80, 90, 100, 110, 120, 130, 140, 150, los cuales son las sumas de cada
extremo de los intervalos con el ancho de clase , es decir 70 + 10 = 80 , 80 + 10 = 90…
Por lo tanto los intervalos de clase son [70-80), [80-90), [90-100), [100-110), [110-120), [120-130)…
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo de clase ; por ejemplo , para el intervalo es:
70+80
=75.
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La distribucion de freceucnias acumuladas , que aparece en la siguiente columna se obtiene a partir de la
distribucion de frecuencias absoluta de la siguiente manera :
 El primer valor d ela frecuencia acumulada es el primer valor de la frecuencia
 El segundo valor se obtiene adicionando el primero y el segundo valores dela frecuencia .
 El tercero , el cuarto , el quinto y los demas valores de la fereceucnia acumulada se obteine
continuando el proceso acumulativo descrito en los dos pasos anteriores , verificalos .
La distribucion de frecuencias relativas se obtiene a partir de la distribucion de freceucnias absolutas , tomando
cada valor de la distribucion de frecuencia y dividiendolo por 50 , que es el numero total de datos , luego
multiplicas ese resultado por 100 para obtener porcentaje %. verificalos.
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La distribucion de frecuencias absoluta relativas se obtiene acumulando las frecuencias relativas , de la misma
manera como se contruyó la columna de de las frecuencias acumuladas .

La siguiente tabla resume toda la anterior información. ( tabla de frecuencias absolutas y relativas )
Frecuencia
Intervalo Marca de Frecuencia absoluta Frecuencia Frecuencia
de clase clase absoluta acumulada relativa acumulada relativa
[70 , 80) 75 1 1 1/50 = 2 % 1/50 = 2 %
[80 , 90) 85 5 6 5/50 = 10% 6/50 = 12%
[90 , 100) 95 9 15 9/50 = 18% 15/50 = 30%
[100 , 110) 105 11 26 11/50 = 22% 26/50 = 52%
[110 , 120) 115 3 29 3/50 = 6% 29/50 = 58%
[120 , 130) 125 9 38 9/50 = 18% 38/50 = 76%
[130 , 140) 135 10 48 10/50 = 20% 48/50 = 96%
[140 , 150) 145 2 50 2/50 = 4% 50/50 = 100%

VOY A PRACTICAR
1. Un concesionario de autos realizó una prueba para vehículos de gama media, con el propósito de medir el
rendimiento de combustible. para esto selecciono 20 automóviles al azar y realizó con cada uno de ellos el
mismo viaje. Los resultados de las investigaciones son las siguientes.
Kilómetros por Número de
galón vehículos
[15 , 25) 5
[25 , 35) 9
[35 , 45) 4
[45 , 55) 2
a. ¿cuál es el rango de los datos?
b. Escribe la marca de clase que complete la tabla

¿CUÁNTO APRENDÍ?
1. Del ejercicio anterior (voy a practicar) , elaborar la tabla de frecuencias absolutas y relativas

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