ISET 812 - TSPyG – MATEMÁTICA – 2020

FUNCIONES : CONCEPTO DE FUNCIÓN

COORDENADAS EN EL PLANO

REPRESENTACION GRAFICA DE PUNTOS

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Ejemplo:

Solución :

CONCEPTO DE FUNCIÓN

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GUÍA DE EJERCICIOS N°1 : CONCEPTO DE FUNCIÓN

1) Indicar cuáles de los siguientes gráficos corresponden a funciones en el conjunto de números

reales.

Recordar

2)
Se puede utilizar la letra f para representar una regla como sigue: Por ejemplo, si
“ f ” es la regla “eleve al cuadrado un número” , cuando se escribe f (2) se entiende
“aplique la regla al número 2” ., o sea, en este caso significa “eleve al cuadrado al
número 2”
Entonces se obtiene f (2) = 22 = 4 . De manera similar, f (3)=32=9.

En este caso, la regla , en notación de función se escribe: f (x)= x2 .

Expresar cada regla en notación de función .

a) Sume 3 , luego multiplique por 2.

b) Divida entre 7 , después reste 4.
c) Reste 5 , luego eleve al cuadrado.
d) Eleve al cuadrado , luego reste 5.
e) Saque la raíz cuadrada, luego sume 3.
f) Sume 3, luego saque la raíz cuadrada

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3) Expresar la función ( o regla) en palabras.

𝑥−4
𝑎) 𝑓(𝑥) =
3
𝑥
𝑏) 𝑓(𝑥) = −4
3

𝑐) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2

𝑑) 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 2)

4) Calcular el valor de cada función para los “x” indicados. Si no es posible, explicar la razón.

𝑎) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1

𝑓(1) ; 𝑓(−2) ; 𝑓 ; 𝑓(4) ; 𝑓(−4) ; 𝑓 (0)

Ejemplo: Para calcular 𝑓(4) , como 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1 , se debe “reemplazar” 𝑥 por 4 en la

fórmula → 𝑓(4) = 2 . 4 + 1 → 𝑓(4) = 5

𝑏) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2𝑥

𝑓(0) ; 𝑓(3) ; 𝑓(−3) ; 𝑓(5)

𝑐) 𝑓(𝑥) = 1 𝑥

𝑓(0); 𝑓(1) ; 𝑓(−1) ; 𝑓(2) ; 𝑓(−2) ; 𝑓

𝑑) 𝑓(𝑥) = √𝑥

𝑓(4) ; 𝑓(16) ; 𝑓(1) ; 𝑓(−1) ; 𝑓(−9) ; 𝑓(0) ; 𝑓(2)

𝑒) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1

𝑓(3 + 2) ; 𝑓(3) + 𝑓(2)

𝑓) ℎ(𝑥) = 3

ℎ(0) ; ℎ(3) ; ℎ(−1) ; ℎ(5)