HIJOS DE UN DIOS MENOR

ACTIVIDADES PRÁCTICAS.

1. ¿Qué resaltarías de la forma de vida que llevan las personas sordas?

2. ¿Qué técnicas utiliza el profesor con sus alumnos sordos para
potenciar la escucha activa?
3. La película nos muestra como las personas con algún tipo de
necesidades suelen ser discriminadas por la sociedad. ¿Qué
resaltarías, en este sentido, de la película?
4. Durante la cena de sordos se ve muy bien cómo se comunican y
cómo se relacionan. ¿Qué destacarías de esta escena?
5. Describe las características y el comportamiento del niño autista.
6. ¿Qué hubieses hecho tú de haber sido profesora de grupo de
sordos?
7. ¿Qué opinión te merece la película Hijos de un Dios Menor?