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Tutora
Angélica Marcela Calderón Valencia
Contenido
Introducción.......................................................................................................................3
Objetivos de la Actividad..................................................................................................4
Objetivo General:..........................................................................................................4
Objetivos Específicos:...................................................................................................4
Versión del documento......................................................................................................5
Tabla distribución desarrollo de los Estadios....................................................................5
Metodología para el diseño de Sistemas de Información, basada en el estudio de
Sistemas Blandos de la organización Carnecol Barranquilla............................................6
Estadio 1: Situación considerada como problema.........................................................6
Estadio 2: Construcción y verificación de definiciones raíz.........................................7
Estadio 3: Construcción de modelos conceptuales........................................................9
Estadio 4: Transformación de modelos conceptuales a modelos de objetos:..............11
Formato de Autoevaluación y Coevaluación..................................................................15
Formato de Autoevaluación y Coevaluación..............................................................18
Conclusiones....................................................................................................................20
Bibliografía......................................................................................................................21
Introducción
Objetivo General:
Conocer y entender la definición, importancia, características y aplicaciones de sistemas
Objetivos Específicos:
Aplicar los conceptos de la unidad realizando un análisis del sistema en estudio a través
#
caso Descripción subsistema
1 Bajos volúmenes de producción
Altos costos de insumos y mano
2 de obra por sequia
3 Inestabilidad económica del país.
Baja aplicación y cumplimiento
4 de normas sanitarias
5 Competencia desleal
Situación problema:
Crecimiento económico del sistema
Estadio 2: Construcción y verificación de definiciones raíz
DESARROLLAR
Comunicación interna
Espacios para determinar
mecanismos
Ambiente de trabajo
Mejoramiento continuo de
producto y proceso
CREAR GENERAR
Aprendizaje de Participación
manipulación de de todos para
maquinaria Mantener Ver captación y
Capacitar en generación de
trabajo y
manipulación de Priorizar Creación ideas
producto teniendo en Departamento Capacitación
Reuniones para cuenta de costos y difusión de
gestionar ideas presupuesto Sistema de la
Incremento de la Apalanca- costos basado información
vida útil del miento de en actividades Análisis
producto cárnico créditos Generar modal de
Hallar maquinaria financieros proyección de fallas y
que mejore Monitoreo de flujo de cada efectos.
rendimiento y recursos periodo
tiempo de Implementar
producción
controles
financieros
Estadio 4: Transformación de modelos conceptuales a modelos de objetos:
(En este apartado se espera se elabore gráfica transformando lo mencionado en el
estadio 3 a modelo de objetos, puede emplear herramientas de modelado UML.
Trabajar Casos de uso; Diagrama Caso de Uso y descriptores de caso de uso.)
Diagrama caso de uso
Manejo de presupuesto
Talento
Mejoramiento continuo
Capacitar en Humano
de proceso
manipulacion de
producto
Ambiente de trabajo
Operario
Mantenimiento
Aprendizaje de manipulación
de maquinaria
Formato de Coevaluación
COEVALUACIÓN:
Criterio 4
Criterio 1 Criterio 3
Nombre Criterio 2 (Aporte en
(Participació (Desempeñ Total por
Integrante (Participació la calidad
n o de su rol integrant
s del n constante del trabajo
significativa dentro del e
grupo en el Foro) consolidad
en el Foro) grupo)
o)
Julián 5 5 5 5 20
Andrés
Muñoz
Miguel 5 5 5 5 20
Ángel
Giraldo
Nota: Los criterios son evaluados con la misma rúbrica de la autoevaluación con 1, 3 o
5 puntos
Conclusiones
para ser aplicada en estas situaciones, obteniendo así la(s) definición(es) raíz (es), o lo