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Español en Marcha U6 Version Mexico PDF
Español en Marcha U6 Version Mexico PDF
A2
NIVEL
N u e vo NIVEL
BÁSICO BÁSICO
Español Curso
en marcha de español
como lengua
extranjera
BÁSICO
Nuevo Español en marcha es un curso
de español para jóvenes y adultos que
Español
común europeo de referencia.
en marcha
de los siguientes componentes:
libro del alumno + CD MP3
cuaderno de ejercicios + CD
guía didáctica
vídeos
recursos digitales
volverse en situaciones cotidianas, relacionadas con necesida-
des inmediatas.
1 Portada
Incluye los contenidos que se
van a trabajar en la unidad.
5 Anexos
• Actividades en parejas.
• Gramática, vocabulario y ejercicios
prácticos.
• Verbos regulares e irregulares.
• Transcripciones.
4 Autoevaluación
Actividades destinadas a recapi-
tular y consolidar los objetivos
de la unidad, y donde se incluye
un test con el que el alumno po-
drá evaluar su progreso según los
descriptores del Portfolio europeo
de las lenguas.
2 Apartados A, B y C
Se presentan, desarrollan y practican los
contenidos lingüísticos citados al inicio de
cada uno de ellos. Cada apartado sigue una
secuencia cuidadosamente graduada, des-
de la presentación de las muestras de len-
gua hasta una actividad final de produc-
ción. A lo largo de cada unidad, el alumno
tendrá la oportunidad de desarrollar to-
das las destrezas (leer, escuchar, escribir y
hablar) así como de trabajar en profundi-
dad la gramática, el vocabulario y la pro-
nunciación, en una serie de tareas que van
desde las más dirigidas a las más libres.
Unidad 1 15
¡Encantado! ¿A qué te dedicas? ¿Cuál es tu número de Comunicación y cultura
Saludos l
Saludar y presentar a l
Profesiones: el género. móvil? l
Fórmulas de tratamiento
otra persona. l
Presente de verbos l
Preguntar y dar el (tú / usted).
l
Género de los adjetivos regulares. número de teléfono y la
de nacionalidad. l
Presente de verbos dirección.
irregulares: ser y tener. l
Números: 0-20.
l
Tú y usted.
Pronunciación y ortografía:
Entonación
interrogativa.
Unidad 2 25
¿Estás casado? ¿Dónde están mis gafas? ¿Qué hora es? Comunicación y cultura
l
Presentar a la familia. l
Marcadores de lugar: l
Preguntar y decir la hora. l La familia hispana:
Familias
l
Dar información debajo, encima, al lado, l
Horarios del mundo. celebraciones.
personal. delante, detrás, entre, l
Números: 21-5000.
l Plural de los nombres. en, a la derecha, a la
izquierda. Pronunciación y ortografía:
l
Adjetivos posesivos. Acentuación.
l
Pronombres
demostrativos.
Unidad 3 35
Rosa se levanta a las ¿Estudias o trabajas? ¿Qué desayunas? Comunicación y cultura
El trabajo siete l Los días de la semana. l
Hablar del desayuno. l
Hábitos y horarios de los
l
Hablar de rutinas diarias. l Hablar del trabajo: lugar, l
Desayunos del mundo. españoles.
l
Verbos reflexivos: profesión y horario.
levantarse, acostarse. Pronunciación y ortografía:
l
Presente de verbos /g/.
irregulares. empezar,
volver, ir, salir.
l
Preposiciones de tiempo:
a, de, por, desde, hasta.
Unidad 4 45
¿Dónde vives? Interiores Visita a Córdoba Comunicación y cultura
l
Describir una casa. l
Muebles y cosas de l
Hacer una reserva en un l
Tipos de vivienda en
idad
La 2casa l
Ordinales: 1.º-10.º. casa. hotel. España.
l
Artículos determinados l
Los patios.
(el / la / los / las) e
indeterminados (un / Pronunciación y ortografía:
una / unos / unas). /k/.
l
Hay / Está(n).
TEMA A B C D PÁG.
Unidad 5 Comer fuera de casa ¿Te gusta el cine? Receta del Caribe Comunicación y cultura 55
l
Pedir la comida en un l Vocabulario de tiempo l Imperativos afirmativos lComidas de España e
idad 2
Comer restaurante. libre. regulares. Hispanoamérica.
l
Platos de cocina l Verbo gustar. l Dar y entender
española. l Escribir un anuncio. instrucciones.
l
Comer fuera. l ¿Productos de América?
Pronunciación y ortografía:
/b/.
Unidad 6 ¿Cómo se va a Goya? Cierra la ventana, por Mi barrio es tranquilo Comunicación y cultura 65
l
Comprar un billete de favor l Describir el barrio donde lCiudades españolas.
idad 2
El barrio l
metro. Imperativos irregulares vivimos.
l
Instrucciones para ir en afirmativos. l Ser y estar.
metro. l
Dar instrucciones.
l
Pedir favores: ¿Puede(s) Pronunciación y ortografía:
+ infinitivo? /r/ y /rr/.
Unidad 7 ¿Dónde quedamos? ¿Qué estás haciendo? ¿Cómo es? Comunicación y cultura 75
l
Concertar una cita por lHablar de acciones lDescripciones físicas y lEl tiempo libre de los
idad 2
Salir
con teléfono. en desarrollo: Estar + de carácter. jóvenes españoles e
los amigos l
Quedar con alguien. gerundio (+ pronombres hispanoamericanos.
l
Aceptar o rechazar una reflexivos).
invitación.
l
Dejar recados. Pronunciación y ortografía:
Entonación exclamativa.
Unidad 8 Por favor, ¿para ir a la ¿Qué hizo Rosa ayer? ¿Qué tiempo hace hoy? Comunicación y cultura 85
catedral? l
Pretérito indefinido de l
Hablar del tiempo lDe vacaciones por
idad
De 2 l
Preguntar e indicar cómo verbos regulares. meteorológico. España.
vacaciones se va a un lugar. l
Pretérito indefinido de l
Los meses y las
l
Vocabulario de la verbos irregulares: ir, ser, estaciones del año.
ciudad: farmacia, estar.
correos...
Pronunciación y ortografía:
Acentuación.
Unidad 9 ¿Cuánto cuestan estos Mi novio lleva corbata Buenos Aires es más Comunicación y cultura 95
zapatos? l Los colores. grande que Toledo lCiudades y arte español
idad 2
Compras l l
Recursos para ir de l Describir la ropa. Hacer comparaciones. e hispanoamericano.
compras. l Concordancia entre l
Adjetivos descriptvos de
l
Pronombres personales nombres y adjetivos de ciudades.
de objeto directo. color. l
Demostrativos (adjetivos
y pronombres).
Pronunciación y ortografía:
/x/ y /g/.
TEMA A B C D PÁG.
Unidad 10 La salud Antes salíamos con los Voy a trabajar en un hotel Comunicación y cultura 105
l
Las partes del cuerpo. amigos lExpresar planes e l El imperio inca.
idad 2
Saludy l
l
Hablar de enfermedades Hablar de hábitos en el intenciones: Ir a + l Escribir un blog sobre
enfermedad y remedios. pasado. infinitivo. un viaje.
l
Verbo doler. l
Pretérito imperfecto de
l
Sugerencias: ¿Por qué verbos regulares. Pronunciación y ortografía:
no...? l
Pretérito imperfecto de Reglas de
verbos irregulares: ir, acentuación.
ser, ver.
Unidad 11 115
¿Quieres ser millonario? Biografías Islas del Caribe Comunicación y cultura
l
Formular preguntas. Relatar acontecimientos Números y fechas. La Alhambra.
idad 2
Biografías
l l l
l
Pronombres interroga- pasados. l Personajes famosos.
tivos.
Pronunciación y ortografía:
Acentuación de los inte-
rrogativos y del pretérito
indefinido.
Unidad 12 125
La boda de Pili ¿Cómo te ha ido hoy? Costumbres Comunicación y cultura
l
Describir a la familia. l
Hablar del pasado re- l
Hablar de diferencias l Bodas del mundo.
idad 2
Costumbres l
Hablar del carácter. ciente y de experiencias. culturales.
l
Ser y estar + adjetivos. l
Pretérito perfecto. l
Expresar prohibición y
obligación.
l
Hay que / (no) se puede.
Pronunciación y ortografía:
Palabras agudas, llanas,
esdrújulas.
Unidad 13 135
Un lugar para vivir ¿Qué has hecho ¿Quién te lo ha regalado? Comunicación y cultura
idad 2 l
Hablar de viviendas y su el fin de semana? l
Pronombres de objeto l Cine español.
Tiempo decoración. l
Hablar de cine y activi- directo e indirecto. l Fiestas tradicionales.
libre l
Expresar deseos. dades de tiempo libre.
l
Me gustaría + infinitivo. l
Pretérito indefinido / Pronunciación y ortografía:
pretérito perfecto. Reglas de colocación de
la tilde.
Unidad 14 145
No había tantos coches Yo no gano tanto como tú Moverse por la ciudad Comunicación y cultura
l
Hablar de hábitos y cir- Hacer comparaciones. Orientarse en la ciudad. Buenos Aires.
idad 2
Antes y
l l l
Pronunciación y ortografía:
Diptongos.
TEMA A B C D PÁG.
Unidad 15 155
Segunda mano En la compra Cocina fácil Comunicación y cultura
l
Escribir un anuncio. Expresar cantidades Dar instrucciones de La dieta mediterránea.
idad 2
Cocinar
l l l
l
Comprar y vender por indeterminadas. forma impersonal.
teléfono. l Indefinidos: algo/nada, l Impersonales con se.
alguien/nadie, algún/
ningún.
Pronunciación y ortografía:
Diptongos e hiatos.
Unidad 16
Este verano, salud Mi jefe está de mal humor ¡Que te mejores! Comunicación y cultura 165
l
Dar consejos e instruc- Hablar de estados de l
Expresar deseos. Hábitos saludables.
idad 2
Consejos
l l
ciones. ánimo. l
Presente de subjuntivo.
l
Imperativo afirmativo y l Ser / estar.
negativo. Pronunciación y ortografía:
/r/ y /rr/.
Unidad 17
Buscando trabajo Sucesos Excusas Comunicación y cultura 175
l
Hablar de condiciones Noticias del periódico. Estilo indirecto. Escritores hispanos.
idad 2
El periódico
l l l
Unidad 18
¿Cuánto tiempo llevas ¿Qué pasará? ¿Qué te parece este…? Comunicación y cultura 185
idad 2 esperando? l Hablar del futuro. l
Expresar gustos y l Emigrar a otro país.
Predicciones l
Hablar de la duración de l Hacer predicciones. opiniones.
una actividad. l Futuro imperfecto. l
Opinar: A mí me parece,
l
Llevar + gerundio. l Oraciones condicionales. yo creo / pienso, (no)
me interesa. A mí,
también / A mí tampoco.
Pronunciación y ortografía:
Sonido /θ/ (z).
Transcripciones 245
El barrio
••
••
••
••
••
Pedir información para viajar en transporte público
Dar instrucciones
Pedir favores
Describir el barrio donde vivimos
Cultura: Ciudades españolas
6
6A ¿Cómo se va a Goya?
■ edir información para viajar
P
en transporte público
3 58 Escucha y comprueba.
66 sesenta y seis
5 Lee de nuevo el diálogo de la actividad 2 y Leer
completa el siguiente cuadro.
8 Lee el texto y responde a las preguntas.
formal (usted)
■ (1) ____________________ ¿cómo se va de
●
Aeropuerto a Goya?
(2) ____________________ la línea 8 hasta
Madrid
Mar de Cristal, allí (3) _________________ a
la línea 4 dirección Argüelles.
en
informal (tú)
Perdona, ¿cómo voy / se va de Aeropuerto a
■
sesenta y siete 67
6B Cierra la ventana, por favor
■ ar instrucciones
D
■ Pedir favores
Gramática
1 59 Escucha y relaciona los dibujos con las frases.
1 ■ Carlos, siéntate en tu sitio, por favor. 6 ■ Tuerce a la derecha, esa es la calle.
● Voy. j ● Ah, sí, tienes razón.
2 ■ Venga a mi oficina, quiero hablar con usted. 7 ■ Haz los deberes antes de cenar.
● Ahora mismo. ● Vale, mamá.
a b c
d e f g
h i j
68 sesenta y ocho
imperativo irregular
Comunicación
hacer poner venir seguir
haz pon ven sigue + directo – directo
haga ponga venga siga
Ven un momento. ¿Puedes venir un momento?
torcer cerrar sentarse decir Haga ya la comida. ¿Puede hacer ya la comida?
tuerce cierra siéntate di
tuerza cierre siéntese diga
4 60 Escucha y comprueba.
sesenta y nueve 69
6C Mi barrio es tranquilo
■ escribir el barrio
D
donde vivimos
Leer Gramática
1 ¿Cómo es tu barrio? ¿Es tranquilo o ruidoso? verbo Ser
¿Está cerca de tu trabajo o del lugar donde
grande(s) – pequeño(s)
estudias español? ¿O está lejos?
es / son tranquilo(s) – ruidoso(s)
rápido(s) – lento(s)
2 Lee los mensajes.
es bueno / malo
verbo Estar
abierto(s) – cerrado(s)
a la izquierda
¡Por fin tengo piso! Está en un barrio céntrico pero a la derecha
tranquilo. Me encanta, es muy bonito. Es un poco está / están
cerca – lejos
pequeño, solo tiene dos habitaciones, pero no me
importa. Toma nota: está en la calle Colón, n.º 25 en la calle…
– 3.º izquierda. ¿Puedes venir esta tarde? enfrente de…
Clara está bien / mal
70 setenta
5 Haz frases con los elementos de cada columna.
Los coches
es tranquilo
Esta calle
está baratos
Los billetes de metro
están lejos
La parada de autobús
son ruidosa
La estación de metro
cerca de mi casa
Las calles
muy tranquila
Mi barrio
en el garaje
estrechas
Hablar
Pronunciación y ortografía
r / rr
1 61 Escucha y repite. 3 Dicta a tu compañero estos trabalenguas.
rey arroz perro reloj rojo arriba caro El perro de san Roque no tiene rabo porque
pero diario soltera para Ramón Rodríguez se lo ha cortado.
Erre con erre, guitarra; erre con erre, barril;
El sonido /rr/ (fuerte) se escribe simple (r) a principio
rápido ruedan las ruedas del ferrocarril.
de palabra y doble (rr) en medio de dos vocales. El
sonido /r/ (suave) se escribe siempre simple (r).
setenta y uno 71
6D comunicación y cultura ■ Ciudades españolas
El barrio de Malasaña
1 Este barrio de Madrid es famoso por su ambien-
te alternativo y su vida nocturna. Es tan popular
como el barrio de Camden Town de Londres, el
East Village de Nueva York o el Barrio Alto de
Lisboa.
Leer Escuchar
1 Lee el texto «El barrio de Malasaña» y relaciona 3 63Escucha y completa la conversación
los párrafos 1-5 con los siguientes temas. sobre Palma de Mallorca entre Andrés y
Pilar.
72 setenta y dos
Escribir 6 Escribe una descripción de una
ciudad. Puedes utilizar las frases del
4 Lee el texto y observa el uso de y, pero, porque. recuadro.
setenta y tres 73
6 Autoevaluación
1 Completa esta nota que Juan escribe para 4 Lee este correo y contesta verdadero (V) o
un compañero del trabajo. Utiliza los verbos falso (F).
del recuadro.
• •
guardar hacer conectar
•
apagar cerrar
O
9 Luisa ______________ muy amable.
¿Cómo son los edificios: nuevos / antiguos?
10 Este barrio ______________ muy céntrico.
¿Qué sabes?
• Preguntar cómo ir en metro de un lugar a otro.
• Dar instrucciones y pedir favores.
• Describir un barrio.
• La diferencia entre ser y estar.
• Escribir sobre una ciudad.
74 setenta y cuatro