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ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONOMICO

Elaborado por

Paola Fernanda Silva Robayo

Laura Natalia Paredes Alvarado

Materia

Economía Política

Presentado a

José Armando Camejo Ruiz

UNIVERSIDAD POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

Psicología

Bogotá D.C

Septiembre

2020
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¿Cómo los aportes de estas escuelas de pensamiento prevalecen en el modelo económico

actual y cuáles han sido sus impactos sociales, económicos, políticos y culturales?

A través de los años se ha podido evidenciar el progreso socioeconómico de cada

país, todo derivado de aquellas necesidades personales, políticas y sociales de donde

cada persona habita. Como parte fundamental se puede dar un enfoque desde la

antigüedad, donde el ser humano buscaba la manera de organizarse económicamente

dando prioridad a lo que en ese momento era necesario. El fundador de la economía

moderna fue un filósofo escoces llamado Adam Smith, en 1776 fue publicado su libro:

-la riqueza de las naciones- era una discusión sobre producción, mercados y teoría

económica, fue inmensamente influyente. Entre muchas otras cosas, Smith introdujo la

idea que una persona siguiendo sus propios intereses puede terminar sirviendo el bien

común. Con su intervención, se logró dar una forma más valiosa a lo que la economía

puede significar para el hombre.

Una generación después, un economista británico llamado David Ricardo

expandió las ideas de Smith introduciendo la teoría de la ventaja comparativa: la idea

de que ambas partes en un intercambio entre dos personas o países pueden

beneficiarse.

Así fue creciendo el campo de la economía y fueron avanzando ideas como la

propiedad privada y el libre mercado; después llega el manifiesto comunista (1848), en

donde, en vez de examinar el comportamiento individual, Karl Marx y Friedrich

Engels vieron las clases económicas y notaron que la historia era explicada por el

conflicto entre la clase trabajadora y los dueños de las propiedades, esto

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inevitablemente hace que los trabajadores quieran derrocar a los jefes, creando así un

nuevo sistema sin clases llamado capitalismo (Marx lo apoyo con ‘Das Kapital’) el

resultado es que se formaron dos sistemas principales: el capitalismo que apoya la

propiedad privada; y el comunismo abogando por la propiedad colectiva de los medios

de producción.

A partir de lo anteriormente mencionado se podría concluir que los aportes de las

escuelas de pensamiento tienen una gran relevancia en la economía actual, dado a que

los comportamientos personales y políticos de las sociedades “burguesas” buscan un

beneficio propio con una finalidad de crear arcas, sin mediar consecuencias ni

responsabilidades de interés social ni cultural, discriminando estos dos últimos. El

capitalismo actual ejerce en las clases sociales de renombre, dejando de lado a la clase

obrera a suerte de lo que puedan construir con lo poco que logran obtener de su trabajo

diario.

Aun así, cada escuela de pensamiento económico dejo un aporte valioso para la

actualidad como lo es la división del trabajo, el salario, las prestaciones sociales, la

administración, el liderazgo, la búsqueda de estrategias para mejorar la oferta, la

demanda, el tiempo, la mano de obra y un sin números de aportes que se siguen

perfeccionando para dinamizar la economía mundial, en busca de un beneficio general.

El enfoque de cada aporte de estas escuelas de pensamiento económico se determina

de acuerdo con las circunstancias o motivos a los que se desee aplicar, pues cada una

tiene sus pros y contras.

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REFERENCIAS

Canterbery, E. R. (2002). A Brief History of Economics. Artful Approaches to the

Dismal Science, 31, 22.

Lecturas fundamentales. Escenarios 1-7. Recuperado el 25 de septiembre de 2020, de

Politécnico Gran Colombiano: https://poli.instructure.com/courses/16413

Márquez, J., Silva J. (2008). Pensamiento económico con énfasis en pensamiento

público. Recuperado de: https://www.esap.edu.co/portal/wp-content/uploads/2017/10/3-

Pensamiento-Economico.pdf