Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN I
Sesión 1
PAUTAS GENERALES:
CAPACIDAD
Explica el conocimiento, identificando tipos, características y elementos
teóricos de la ciencia y del método científico. Explica el proceso de la
investigación científica y sus características. Determina el enfoque de su
investigación.
TEMÁTICA
El conocimiento científico • La ciencia • El método científico. La
investigación científica • Proceso y características de la investigación. •
Enfoques de investigación: Cuantitativo, cualitativo y mixto.
PRODUCTO
Organizador visual referido al: • Conocimiento científico, • Ciencia y
método; y • Proceso y características de la investigación. (II)
• Dinámica:
• «Esto recuerda…..»
Ciencia, esto me
recuerda…
acto DEL CONOCIMIENTO
La
Imagen a. El sujeto: es el elemento cognoscente ( Es el acto que
mental consiste en la aprehensión o captación mental de la
imagen de una cosa, un hecho o un objeto por un
sujeto o ser consciente ,FORMANDOSE UNA IMAGEN
REPRESENTATIVA DEL OBJETO.)
Sujeto b. El objeto: es el elemento cognoscible. Es una cosa o ente,
Cognoscente cuyas propiedades son aprendidas por el sujeto
cognoscente, este objeto o ente puede ser o no
sensible
No sensible: lápiz, regla, etc.
Objeto Sensible: La personalidad, que es un constructo
Cognoscible psicológico; la religión que es un tema social; una
formula matemática; temas referidos a Dios, justicia,
valor, arte, ect.)
La ciencia también se define como el enfoque heurístico (búsqueda) del conocimiento de la realidad, o como el
conocimiento racional, sistemático, exacto, comprobable de la realidad. La ciencia experimenta, descubre, observa, mide,
crea teorías que explican el cómo y el porqué de las cosas; elabora técnicas y herramientas para su observación y medición;
hace hipótesis y cuestiona la naturaleza y sus fenómenos; crea conjeturas, discute, confirma o rechaza; separa lo verdadero
de lo falso; diferencia lo que tiene sentido de lo que no lo tiene; nos dice cómo llegar a donde queremos llegar y cómo
hacer lo que queremos hacer.
Naturaleza de la Ciencia
1. Contenido: conjunto de conocimientos
organizados = teoría.
Claridad y
precisión
Verificabilidad
Características
básicas Explicatividad y
de la ciencia predictividad
Sistematiciadad Falibilidad
Generalidad
• Ciencias Formales: Este tipo de ciencias
tienen como objeto del conocimiento lo ideal;
el método que utilizan es la deducción; y el
criterio de la verdad es la no contradicción; es
decir, son conceptos abstractos. Entre éstas
encontramos a las Matemáticas y a la Lógica.
CLASIFICACIÓN
• Ciencias Fácticas: Las ciencias fácticas o
DE LA CIENCIA empíricas toman como objeto los hechos
adquiridos a través de la experiencia. El
(MARIO BUNGE) objeto de las ciencias fácticas es material; su
método es el experimental y su criterio de
verdad es la comprobación o verificación de
resultados. Entre éstas encontramos la
Física, Química, Biología, Psicología,
Economía, Política, Antropología, Historia,
Sociología, Administración y Comunicación.
Clasificación de las ciencias
CIENCIAS CIENCIAS
FORMALES FÁCTICAS
Objeto Ideales Hechos
Método Deducción Experimentación
Criterio de Consistencia Verificación
verdad y no –
contradicción
Tipos de Analíticos Sintéticos
enunciados
Clasificación de las ciencias
Formal Ej.: Lógica, Matemáticas
Natural:
Física, Química,
CIENCIA Biología, Psicología.
Factual Cultural:
Sociología, Economía,
Ciencias Políticas,
Lingüística, Historia, etc.
CIENCIA PURA Y CIENCIA APLICADA
Si el método científico persigue como objetivo un fin puramente
cognoscitivo, se obtiene ciencia pura. si, por el contario se aplica fines
utilitarios, entonces estamos haciendo ciencia aplicada.
Quien hace ciencia pura busca entender mejor las cosas.
Quien hace ciencia aplicada desea mejorar nuestro dominio sobre ellas.
La ciencia busca explicaciones, mientras la tecnología está orientada a
mejorar ciertos productos y a obtener métodos para prepararlos
La ciencia establece principios y la tecnología aplica estos principios.
La tecnología proporciona a la ciencia instrumentos que le permite optimizar
su labor por ejm: Microscopios, telescopio, etc.
¿Cómo avanza la ciencia?
Kuhn Lakatos
o Se asocia con los experimentos, las encuestas con o Lo que pretende, es casi siempre, comprender un
preguntas cerradas o los estudios que emplean fenómeno social complejo.
instrumentos de medición estandarizados.
o Usa técnicas tales como: observación no
o Nos ofrece la posibilidad de generalizar los estructurada, entrevistas abiertas, revisión de
recursos más ampliamente. documentos, discusión en grupo, evaluación de
experiencias personales, inspección de historias
o Nos brinda una gran posibilidad de réplica y un
de vida...
enfoque sobre puntos específicos de los
fenómenos. o Da profundidad a los datos, la dispersión, la
riqueza interpretativa, la contextualización del
o Facilita la comparación entre estudios similares.
ambiente o entorno, los detalles y las experiencias
o Suele utilizarse en las ciencias exactas: Física, únicas.
Química, Biología.
o Suele utilizarse en las disciplinas humanas tales
como la antropología, la etnografía y la psicología
MÉTODO CIENTÍFICO
6. 5.Recolección 4. Identifica
7. de datos para
Análisis la las variables
Establece de los comprobación o aspectos de
conclusiones datos. de hipótesis. estudio.
PRÓXIMO TEMA
!Muchas gracias!
LECTURAS PARA LA CLASE:
Lectura 1: Ciencia, conocimiento y sociedad en la
investigación universitaria
Lectura 2: El planteamiento científico
GRACIAS!