Cordial saludo

Comparto la síntesis del capítulo 1 de la lectura sugerida.

Capítulo 1

Las técnicas de animación grupal permiten obtener diferentes resultados pueden

ser positivos como negativos, según el propósito de cada una, ya sea para romper

el hielo, o para fortalecer los lazos de amistad, así como también para que cada

uno de los individuos del colectivo conozca a los demás o para conformar equipos

de trabajo y resolución de problemas configurando una relación sólida y de

confianza en el grupo social. El objetivo de las dinámicas de animación es:

desarrollar la participación al máximo y crear un ambiente cariñoso y de confianza.

En psicología Siempre que se trabaje en o con un grupo se estará poniendo en

práctica una determinada técnica de trabajo, teniendo en cuenta el ambiente

donde se vaya a trabajar.

Cuando se aplica las técnicas de animación grupal se pretende experimentar

algún proceso grupal trabajar con el grupo como objeto de análisis será una

actividad muy interesante en el trabajo profesional. Las técnicas pretenden que las

personas del grupo adquieran, mediante los procesos desarrollados y

experimentados en él, nuevos conceptos, conocimientos y comportamientos en

relación con el fenómeno grupal y en relación con ellos mismos, es decir las

personas realizan una investigación sobre sí mismas, pero al mismo tiempo sobre

los grupos sociales en general, además sirven para estimular su acción y

funcionamiento para alcanzar sus propios objetivos.

Cabe señalar que las técnicas de animación grupal permiten el desarrollo de

habilidades para la toma de decisiones, dando a luz el logro de consensos

(Urbano, Claudio Ariel, Yuni & José Alberto, 2014, pagos 19-21).

Mirándolo desde el paradigma científico, las técnicas de animación grupal

favorecen la circulación de los recursos personales de sus integrantes, permiten

recuperar los saberes previos de los miembros del grupo, y facilitan la

construcción colectiva de conocimientos.

Capítulo 2

Un grupo es más que un conjunto de personas que comparten actividades en un

tiempo y un espacio. Técnicas para la animación de grupos sirven para la

innovación de las formas de trabajo y comunicación proponiendo herramientas

que cada animador deberá recrear para su utilización en la vida cotidiana. Por otra

parte, el animador debe conocer una serie de temas claves de la teoría de grupos

a fin de poder seleccionar y aplicar las técnicas más convenientes a la situación

grupal. Los criterios a tener en cuenta para la utilización de las técnicas son en

tomar decisiones adecuadas de acuerdo a la situación más específica del medio

en donde se relacione.

Existen técnicas en las cuales nos podemos apoyar para realizar el trabajo grupal.

Escoger que técnica se va a utilizar no es un asunto que solo dependa del

conocimiento del animador, en la elección se relacionan diferentes factores que

van desde la experiencia personal, hasta las condiciones ambientales. El

animador debe procurar seguir las siguientes recomendaciones de cirigliano y

Villaverde (1975 85-86) quienes afirman que todas las técnicas de grupo tienen

como finalidad implícita: Desarrollar el sentimiento del nosotros, enseñar a pensar

activamente, a escuchar de modo comprensivo, desarrollar capacidades de

cooperación, responsabilidad, autonomía, vencer temores, los miedos, superar

tensiones y crear sentimientos de seguridad en sí mismos; también crear una

actitud positiva ante los problemas de las relaciones humanas, favorable a la

adaptación social del individuo. El grupo necesita integrarse y madurar: conocerse,

comunicarse, cooperar, establecer normas y definir objetivos.

Para concluir con la síntesis de este capítulo, es importante brindar un lugar

especial con las que se inicia el proceso grupal denominadas rompe hielos y de

presentación, ya que la experiencia con grupos ha demostrado que la utilización

de una técnica adecuada en los inicios favorece la creación de un espacio de

confianza entre el animador y el grupo.

Capítulo 7

Los grupos son una especie de laboratorio social en el que se adquieren los

recursos para vincularse y desarrollarse como sujetos. Así como también permite

puedan construir su propia identidad estable y plena, lograr el establecimiento de

una relación con uno mismo para lograr la autoconfianza, el auto respeto y el

autoestima. En la medida en que una persona descubre sus potencialidades y sus

limitaciones pueden intencionalmente aportarlas al grupo en el que participa. El

conocimiento personal es exclusivamente personal hasta que se lo manifiesta a

través de algún tipo de comunicación, en cambio el conocimiento interpersonal es

compartido con muy pocas personas en conversaciones de confianza. Por tanto,

En la medida en que una persona descubre sus potencialidades y sus limitaciones

pueden intencionalmente aportarlas al grupo en el que participa. Por su parte, el

conocimiento personal puede ser estimulado por el grupo. En tanto el sujeto pueda

percibirse efectuando aportes dentro de un grupo y simultáneamente sentirse

enriquecido por el intercambio con otros participantes puede otorgarse un valor

personal que sostiene su autoestima y su auto concepto.

1. Una vez todos los estudiantes hacen una revisión detallada del
documento “Técnicas para animación de grupos” Capítulos 1,2,6
y 7 que se encuentra en el entorno de conocimiento unidad tres,
deben elaborar un resumen de los capítulos, con las siguientes
preguntas orientadoras

¿Cuál es la importancia de las técnicas de animación sociocultural para

los individuos, los grupos y los profesionales en psicología?

¿Cuáles son las normas de utilización de las técnicas de animación

grupal y los criterios para su selección?
Doy a conocer el desarrollo de las preguntas

¿Cuál es la importancia de las técnicas de animación sociocultural para los

individuos, los grupos y los profesionales en psicología?

Toda técnica enfocada a la animación sociocultural es de gran importancia ya que

por medio de estas técnicas se pretende describir o explicar acontecimientos o

conflictos psicológicos por los que atraviesan los grupos sociales. Para los

psicólogos las técnicas de animación son una gran herramienta en el momento en

que ellos intervienes en la solución de problemas o toma de decisiones,

Estas técnicas de animación son estímulos esenciales para la vida mental, física y

emocional de las personas sin importar edad, cultura, religión o estrato, ya que las

motiva a emprender un amplio rango de experiencias a través de la cual ellas

encuentran un alto grado de autorrealización, autoexpresión y conciencia de

pertenecer a la comunidad. A nivel grupal los integrantes son beneficiados con

estas técnicas porque les permite construir conocimientos, saberes propios de su

cultura, descubren que pueden trabajar en equipo, desarrollando competencias

comunicativas y de interacción, orientadas al respeto mutuo, la participación y la

democratización dentro del grupo social en el que se encuentren.

¿Cuáles son las normas de utilización de las técnicas de animación grupal y

los criterios para su selección?

en primera instancia el animador debe ser una persona que haya investigado y

tenga muchos conocimientos para identificar los momentos del proceso evolutivo

grupal, reconocer los componentes tanto positivos como negativos que estén

vinculados a la estructura y dinámica del grupo.

Para llevar a cabo la aplicación de una técnica de animación en un grupo el

animador o líder ara una evaluación sobre estructuración, si es viable llevar a cabo

dicha técnica la cual debe comenzar por actividades y objetivos más simples para

avanzar hacia otros más complejos, brindan mayor seguridad y confianza, para

progresar hacia otras en las que se promueva la experimentación de nuevas

posibilidades de expresión, de comunicación y de desarrollo de capacidades.

Uno de sus objetivos del animador es el desarrollar sentimientos de pensar

activamente, enseñar a escuchar de modo comprensivo, desarrollar capacidades

de cooperación, responsabilidad, autonomía, creación, además se enfocara

permitirles a los integrantes de un grupo a vencer temores e inhibiciones, superar

tensiones y crear sentimientos de seguridad. El animador debe considerar el

tamaño del grupo; hay que recordar que el comportamiento de los grupos depende

en gran medida de su tamaño. Así en los grupos pequeños se da una mayor

cohesión e interacción, existe más seguridad y confianza y si es un gran líder

conducirá al grupo indudablemente a tener éxito.