INTRODUCCION.

Identificar el rol del estudiante y el docente en la metodología de educación a

distancia, crear valores ética profesional para el desarrollo de una sociedad responsable,

el aprovechamiento de los recursos físicos y psicológicos para la motivación que nos

brinca la universidad.
 EDUCACION VIRTUAL.

La educación virtual es la generación actual de educación a distancia

caracterizada porque el proceso de aprendizaje se da en escenarios virtuales a los cuales

el estudiante puede acceder según su disposición de tiempo y espacio para interactuar

con la información y construir conocimientos mediante el uso de las Tics.

Los dos actores de este proceso son:

-El Docente.

-El Estudiante.

ROL TUTOR/DOCENTE VIRTUAL.

Son personas que se ocupan de facilitar el proceso de aprendizaje a las personas

que toman cursos o acciones de formación en ambientes virtuales de aprendizaje,

contribuyendo a la gestión de la formación, orientando al estudiante, proporcionando el

soporte para la construcción de su conocimiento, utilizando las diferentes estrategias de

comunicación a su alcance. Privilegia las técnicas de trabajo en grupo con el objetivo de

establecer una comunidad educativa virtual, con estrategias de aprendizaje colaborativo.

El tutor/docente virtual debe ser capaz de comprender y desarrollar los cuatro

pilares de la educación en la actualidad:

-Saber conocer.

-Saber hacer.

-Saber ser.

-Saber aprender.

El tutor/docente no solo debe transmitir conocimientos, sino también orientar al

estudiante hacia el “aprender a aprender”, el análisis, la crítica y la creatividad

constante.
 El tutor tiene la obligación de crear un ambiente amigable en la clase virtual,

fomentar la cohesión del grupo, ayudar a los estudiantes a trabajar juntos en un proyecto

común.

ROL DEL ESTUDIANTE.

El estudiante es el personaje principal del proceso de aprendizaje, dejara de

esperar que las cosas sucedan, debe responsabilizarse de su propio aprendizaje y asumir

un papel activo.

Para integrarse al proceso debe tener ciertas bases en el uso de las herramientas

tecnológicas como manejo de sistemas operativos, chat, correo institucional,

herramientas ofimáticas, exige trabajo cooperativo; por lo cual el estudiante deberá

familiarizarse con las técnicas de trabajo en grupo y de las demás opciones de

presentación, elaboración de informes y resúmenes, etcétera.

En el mundo actual con el avance de las tecnología el estudiante debe tener

mentalidad del querer aprender a aprender; ya que será capaz de aprovechar las

herramientas de información y recursos para el aprendizaje que le permitirán desarrollar

estrategias de exploración y aprovechar en la red los nuevos entornos virtuales de

aprendizaje, así como también trabajara en objetivos, tareas y tiempo de ejecución, que

le permitirán actuar con iniciativa para tomar decisiones, utilizando diversas técnicas de

aprendizaje, trabajar de manera individual o colaborativa, por lo tanto también actuara

con pensamiento crítico y reflexivo para prepararse tanto en el entorno educativo, social

y profesional ya que las tecnologías de la información y comunicación han avanzado en

todos los ámbitos.

 CARACTERISTICAS DOCENTE ESTUDIANTE
ACTITUD De guía y Activa todo el

acompañamiento en el proceso de principio a

proceso. fin.
HERRAMIENTAS Indicar cuales y Buscar y

cómo funcionan las aprovechar todas las

diferentes herramientas herramientas que están

que nos brinda la diseñadas para facilitar la

universidad. metodología de

enseñanza.
RESPONSABILIDA Debe inculcar Debe desarrollar

D SOCIAL profesionalismo y ética su parte humana y social

profesional para servir a para ser un buen

la comunidad. profesional.
BIENESTAR Enfocar y Hacer uso de los

ESTUDIANTIL. permitir el diferentes programas

aprovechamiento de los diseñados para el

recursos. acompañamiento y

estabilidad emocional del

estudiante.
METODOLOGIA Controlar que los Dedicar el tiempo

estudiantes si le estén necesario para la

dando dedicación retroalimentación y

necesaria a cada materia. adquisición de

conocimientos.

REFLEXION.
 Pienso que el estudiante Uniminuto debe tener actitud de dedicación,

compromiso, responsabilidad y permanecer con actitud activa de principio a fin; que sea

apto para interactuar con nuestra sociedad que tenga sentido de pertenencia, con

habilidades de pensamiento crítico y toma de decisiones, por lo cual para esta

metodología se debe ajustar la disciplina y el orden. Con respecto a la educación virtual

considero que uno debe estar constantemente actualizado y deseoso de aprender

cotidianamente; en cuanto a mi rol considero que poseo a favor la necesidad de innovar

y examinar mis prácticas personales.

Referencias

davichoula. (29 de mayo de 2009). rol del estudiante en la educacion

virtual. Obtenido de https://es.slideshare.net/davichoula/rol-del-estudiante-en-la-

educacion-virtual

norte, C. d. (3 de mayo de 2010). Rol del tutor o facilitador virtual.

Obtenido de https://youtu.be/ZJMFZ5tbH6c
 Perez, D. (s.f.). El rol del docente y estudiante en la educacion virtual.

Obtenido de https://sites,google.com/site/educacionvirtualmicorreo/el-rol-del-

docente-y-el-estudiante-en-la-educacion-virtual

zambrano, M. y. (2010). nuevo rol del profesor y del estudiante en la

educacion virtual. Obtenido de en dialectica- revista de investigacion.:

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3340102.pdf