CURSO DE CAPACITACIÓN EN MUSICOTERAPIA PARA LA CONVIVENCIA

ESCOLAR Y LA EDUCACIÓN INTEGRAL

Descripción:

La educación chilena ha reconocido y adoptado un modelo formación integral como

parte de los lineamientos de los planes y programas de formación general en
educación. Esto se ve reflejado tanto en la bases curriculares (Objetivos Fundamentales
Transversales), como en las políticas nacionales de Convivencia, Integración e Inclusión.
Como aporte innovador a la formación integral de los individuos y grupos de las
comunidades educativas chilenas, es que se propone este curso de capacitación.
La musicoterapia es una disciplina que consiste en el uso de la música y todos sus
elementos (ritmo, melodía, armonía, sonido, movimiento, silencio) con el fin de
potenciar el desarrollo físico, emocional, mental, social y cognitivo de personas y
grupos. Este curso está destinado a capacitar profesores, docentes, técnicos y
personas afines al ámbito escolar, en el empleo de recursos musicoterapéuticos para
distintas dimensiones de este contexto, tales como el mejoramiento de la convivencia y
clima emocional, estimulación cognitiva, integración e inclusión y autocuidado y
bienestar docente.

Destinado a:
Profesores de todos los niveles, docentes, técnicos/as, auxiliares y asistentes de la
educación, psicólogos, monitores, talleristas y personas afines al ámbito escolar.

Objetivos:

General:
Los participantes serán capaces de facilitar experiencias musicoterapéuticas para
abordar distintas necesidades de la comunidad educativa.

Específicos:

1) Reconocer cómo opera la experiencia musical y artística en favor del desarrollo

de las personas.
2) Identificar instancias del entorno escolar, propensas de ser intervenidas desde la
musicoterapia.
3) Aplicar distintos métodos de musicoterapia según las necesidades detectadas
en el entorno.
Metodología:

Presencial, con clases expositivas, y metodología experiencial.

Resultados de aprendizaje (correspondientes a cada módulo del programa):

1) Comprenden y explican los principales mecanismos por los que la música y las
artes expresivas pueden ser empleadas a favor del desarrollo humano integral.
2) Analizan la situación de las artes en el sistema educacional actual y valoran el
aporte que las Terapias de Arte ofrecen al mismo.
3) Emplean recursos musicoterapéuticos para la promoción de la salud laboral,
autocuidado y bienestar docente.
4) Facilitan a los estudiantes experiencias musicales y expresivas que actúen
directamente en el ámbito socio-emocional, para el mejoramiento de la
convivencia escolar.
5) Diseñan y aplican actividades musicoterapéuticas orientadas a estimular las
habilidades cognitivas de estudiantes con y sin necesidades educativas
especiales.

Forma de evaluación:
Según corresponda a cada módulo, trabajos escritos y/o actividades prácticas.

Duración:
20 horas cronológicas

Materiales:

 Sala de clases con sillas y mesas movibles (no fijas ni mesones)

 Reproductor de música
 Parlantes
 Proyector
 Materiales de reciclaje para fabricación de instrumentos
 1 cojínes por persona
 1 manta por persona
 1 mat de yoga por persona
 Set de musicoterapia
 2 pliegos de papel kraft por persona
 Hojas de block
  témperas y pinceles
 lápices de cera y de madera
 Cuaderno, lápices
 Calefacción

PROGRAMA DEL CURSO

Módulo 1:
Introducción a la musicoterapia y a las terapias expresivas (4 horas)

 La función de la música en el ser humano

 Introducción a las Terapias de arte
 Musicoterapia y neurociencia
 Principales corrientes y aplicaciones de la Musicoterapia

Módulo 2:
Musicoterapia, autocuidado y bienestar docente (4 horas)

 Salud biopsicosocial en profesionales de la educación

 Musicoterapia para el autocuidado y la salud emocional
 Musicoterapia para el fortalecimiento de recursos personales y grupales
Módulo 3:
Música, corporalidad y creatividad para la convivencia y la salud emocional de los
estudiantes (6 horas)

 Musicoterapia para el desarrollo socio-afectivo en los estudiantes

 Musicoterapia para el autoconocimiento, la regulación emocional y habilidades
comunicativas.
 Musicoterapia para promover un ambiente inclusivo, de integración y diversidad

Módulo 4:
Musicoterapia y estimulación cognitiva (6 horas)

 Musicoterapia para el desarrollo de la memoria, atención y concentración.

 Musicoterapia aplicada a las necesidades educativas especiales

Cupos:

Mínimo 10 y máximo 30

Se incluye coffee break para cada jornada (mañana y/o tarde)

Valores:

Hasta 10 participantes $3500 x hora

11 a 20 participantes $3000 x hora
21 a 35 participantes $2800 x hora

Relatora:

Natalia Hermosilla Astete

Musicoterapeuta
Antropóloga
Terapeuta complementaria