Nombre: Daniela Vasquez

Carrera: Psicopedagogía
Modulo: Investigación Evaluativa en Cálculo
Docente: Pía Dossi

Infografía Dificultades de las Matemáticas

Dificultades de las matemáticas, trastornos del cálculo

(ámbito clínico), que pueden surgir durante proceso de
enseñanza-aprendizaje y un prisma operacional se
presentan en niños intelectualmente “normales”,
adecuadamente estimulados e indemnes sensorial y
emocionalmente, es decir, estamos hablando de niños
“sanos”.

Clasificación feldman

Fallas en el pensamiento operatorio:

-conservación
-seriación
Clasificación Hacan: -clasificación
-cuantificadores
Alexia y/o Grafia : incapacidad
total de leer o escribir Fallas en la estructuración espacial:
correctamente los números (Se observa cuando)
-cuando el niño invierte los números
-comete errores de encolumnación
Dificultades en la organización -opera al revés
Espacial de los Números: incapacidad -presenta problema en la posición relativa
Fallas de atenciónde y memoria:
los números
en mantener una adecuada organización
-Fallas en memoria-invierte
de tablas.
números al leer
al desarrollas adiciones y sustracciones
-Salto de pasos en -resta
un problema.
en el sentido contrario
perdiendo el valor posicional
-No se fija en el residuo de la división.
-Pide reserva a quien no corresponde
Errores lingüísticos:
Dificultades en las operaciones del -No reconocen signos operatorios
cálculo: hace referencia a las - No reconocen números
dificultades de los cálculos, llamadas - No comprenden las palabras operatorias
(Anaritmética) más, menos.
-No comprenden lo enunciados de los
problemas
Clasificación Giordano:

Numeración o seriación
numérica:
-Fallos de repetición.
-Fallos de omisión.
-Perseverancia
-Traslaciones o transposiciones.
 Nombre: Daniela Vasquez
Carrera: Psicopedagogía
Modulo: Investigación Evaluativa en Cálculo
Docente: Pía Dossi

Problemas en escalas Problemas en la Operatoria:

ascendentes y -Trastornos de las estructuras
descendentes: operacionales.
-Repeticiones. -Realiza operación por la izquierda y la
-Omisiones otra mitad por la derecha multiplicando.
Trastornos en la División.
-No saben calcular las veces que el
Los números y los signos: divisor está contenido
- Fallos en la identificación
- Confusión de números de formas semejantes
- Confusión de signos
- Confusión de números de sonidos semejantes Problemas:
- Inversiones -Incomprensión del problema
- Confusiones de números simétricos. -Lenguaje inadecuado
-Incomprensión de la relación entre
enunciado y pregunta del problema.
Cálculos mentales:
Fallas de razonamiento.
-Presenta problemas para contar en
Fallas de mecanismo operatorio.
escalas
-Fallos en las tablas de multiplicar
-Fallas para operar mentalmente
Clasificación Etiológica -Fallas para resolver problemas

Trastornos secundarios del Cálculo: se presenta en Trastornos Primarios del Cálculo o

niños cuyas dificultades para aprender las Discalculia: Este trastorno se presenta
matemáticas están asociadas a otros cuadros, como en niños intelectualmente “normales”,
(Déficit Cognitivo) escolarizados y con indemnidad
sensorial y emocional, pero que
presentan dificultades específicas y
permanentes para aprender matemática

Retraso en las Matemáticas: se presenta

en aquellos niños deficientemente
escolarizados, con reiteradas inasistencias,
metodologías inadecuadas o poco asertivas