Curso: Energía Solar Térmica y Fotovoltaica

Código: 358054

Unidad 2 - Paso 4 - Formular la fase preliminar proyecto

Entregado por:
Sonia Lorena Rangel Galvis

Grupo: 358054_3

Presentado a:
Andrés Mauricio Munar

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD)

Escuela De Ciencias Agrícolas, Pecuarias Y Del Medio Ambiente (ECAPMA)

Programa de Ingeniería Ambiental

Noviembre 04 de 2020
 Introducción

En la actualidad una de las preocupaciones más grandes que vivimos como

humanidad es la problemática energética, por lo tanto, las energías renovables se
presentan como una alternativa para resolver los problemas que se tienen en
cuanto a que la energía llegue a lugares de poco acceso, mejorando las condiciones
de vida de muchas personas, de una manera más eficaz y menos contaminante,
logrando así resolver problemas en cuanto a salud, educación, información entre
otras.

La utilización de tecnologías solares para la obtención de energía en zonas remotas

se considera una de las mejores soluciones, tanto técnicamente como
económicamente, ya que la tecnología empleada para la obtención energía solar es
cada vez más exequible.

La energía solar, es de las energías renovables la mas limpia y abundantes en el

mundo, en nuestro país contamos con zonas muy aprovechables para la explotación
de este recurso, las nuevas tecnologías hacen que este recurso sea utilizado para
disminuir los niveles de contaminación, producidos por la obtención de energía
convencional y la facilidad de llegar a cualquier parte, mejorando así la vida de
muchas personas.

Actualmente son muchas las partes en las que se utiliza la energía solar, debido a
esto se da la idea de formular y diseñar la fase preliminar del proyecto:
implementación de un sistema de generación de energía solar fotovoltaica para la
Institución Educativa San Marcos en el corregimiento del Llanito, Barrancabermeja
Santander.
 Definición del problema

Barrancabermeja fue abandonada desde que los conquistadores entraron por el

sitio que llamaron la Tora y/o Barrancas Bermejas el 12 de octubre de 1536,
conducidos por Gonzalo Jiménez de Quesada. El descubrimiento del petróleo
comenzó a dar vida a la zona y a partir de 1916 comienza a arribar gente, cuando
llegó la Tropical Oil Company y los trabajos de exploración, operación y puesta en
marcha del complejo petrolero avanzaron, lo que dio lugar a la creación del
municipio de Barrancabermeja el 26 de abril de 1922, en lo que antes era un
corregimiento. Barrancabermeja cuenta con 6 corregimientos, dentro de estos
tenemos al Llanito situado a orillas de la ciénaga del Llanito, cerca al río Magdalena,
cuenta con una población alrededor de 1.700 habitantes, su actividad principal es la
pesca artesanal. (UNICIENCIA, 2015)

A pesar de ser un corregimiento que cuenta con vías de acceso, posee varios
problemas sociales, como el acceso a agua potable y energía eléctrica constante,
deficiencias en sistemas de salud, problemas de contaminación de su principal
fuente hídrica que es la ciénaga el llanito, de la cual proviene también su actividad
económica principal (La pesca) y la educación entre otros.

Teniendo en cuenta la problemática social que presenta el corregimiento del Llanito

se plantea una alternativa de solución energética, que consiste en la
implementación de un sistema solar fotovoltaico para la institución educativa San
Marcos como modelo para facilitar los procesos de formación, aprendizaje y de esta
forma colaborar con el mejoramiento de la calidad de vida de la región; así como
un modelo piloto para que sea implementado en lugares de menor acceso en la
región.
 Antecedentes

En Colombia la producción de energía primaria proviene de la hidroelectricidad, por

la abundancia de agua en la mayoría de zonas del país, y en un segundo lugar de
los combustibles fósiles (petróleo, gas y carbón), cuyas reservas ya se están
agotando.
Por eso el Gobierno Nacional en los últimos años ha invertido en el desarrollo y
aplicación de tecnologías alternativas de producción de energía, que funcionen con
recursos renovables, para solucionar el problema de la crisis energética mundial y
contribuir a un medio ambiente más limpio. (Ministerio de educación de Colombia,
2013)

En Colombia ya se han implementado varios sistemas de energía solar dentro de

los cuales tenemos:

Sistema fotovoltaico de 3.4 kWp del Oleoducto Caño Limón-Coveñas. En

operación desde hace más de 20 años. Este sistema permite realizar la operación
de equipos propios del oleoducto, facilitando las condiciones de alimentación
eléctrica en áreas alejadas. Este sistema ha permitido contar con la disponibilidad
de válvulas remotas sin realizar altas 37 inversiones por suministros desde fuentes
con generación tradicional hidráulica. En la Imagen 3 se muestra el sistema
implementado en el oleoducto Caño Limón- Coveñas

El techo de energía solar más grande de Antioquia. En la Fábrica Rionegro de

la Compañía Nacional de Chocolates, filial de Grupo Nutresa. El sistema
fotovoltaico, que cuenta con 8.000 módulos y 74 conversores, tiene capacidad para
generar 2.132 kWp y atenderá la demanda del 15% del consumo de la fábrica.

La Universidad Autónoma de Occidente de Cali cuenta con una instalación de

1.546 módulos solares, que tienen una capacidad de generación de 402 kWp
(kilovatio hora pico) de energía verde para atender el 14,8% de su demanda
energética.
 Objetivos

Objetivo general

Diseño y dimensionamiento de un proyecto de generación de energía eléctrica a

través de la conversión de energía solar fotovoltaica, que beneficie a la sede
educativa la Cartagena, en la vereda la Cartagena, corregimiento la Mercedes
municipio de Sardinata en el Departamento Norte de Santander; el cual pueda
representar una alternativa de solución para la deficiencia energética que padece la
región y en este Caso puntual la sede educativa.

Objetivos Específicos

 Identificar la institución educativa en la zona rural vereda la Cartagena,

corregimiento la Mercedes municipio de Sardinata en el Departamento Norte de
Santander, para la implementación del proyecto

 Realización del dimensionamiento del sistema de generación de energía eléctrica

fotovoltaica requerido, para el correcto funcionamiento en la institución
educativa.

 Seleccionar el tipo de tecnología de generación fotovoltaica a utilizar.

 Evaluar financieramente el sistema de generación dimensionado.

 Marco Geográfico

Instituto Educativo San Marcos, corregimiento el Llanito, Municipio de

Barrancabermeja Departamento de Santander.

Fig.1 Imagen del Instituto San Marcos. “Imagen de googleearth “

Latitud: 7° 09´ 51,02´´ N

Longitud: 73° 50´ 51,28´´ N
Altitud: 92msnv
 Marco Legal
ACTO ADMINISTRATIVO
Ley 1715 de 2014
Resolución Min Ambiente 1283 de
8 agosto de 2016
Decreto 2143 de 2015
Decreto 2469 de 2014
Ley 697 de 2001
[ CITATION Gal13 \l 9226 ]
DESCRIPCION GENERAL
"Por medio de la cual se regula la
integración de las energías renovables no
convencionales al Sistema Energético
Nacional."
Por la cual se establece el procedimiento y
requisitos para la expedición de la
certificación de beneficio ambiental por
nuevas inversiones en proyectos de fuentes
no convencionales de energías renovables -
FNCER y gestión eficiente de la energía,
para obtener los beneficios tributarios de
que tratan los artículos 11, 12, 13 y 14 de
la Ley 1715 de 2014 y se adoptan otras
determinaciones".
"Por el cual se adiciona el Decreto Único
Reglamentario del Sector Administrativo de
Minas y Energía, 1073 de 2015, en lo
relacionado con la definición de los
lineamientos para la aplicación de los
incentivos establecidos en el Capítulo III de
la Ley 1715 de 2014".
"Por el cual se establecen los lineamientos
de política energética en materia de
entrega de excedentes de autogeneración"
Mediante la cual se fomenta el uso racional
y eficiente de la energía, se promueve la
utilización de energías alternativas y se
dictan otras disposiciones.
 Características del proyecto y Parámetros de localización

De acuerdo con el lugar concreto donde se realiza este proyecto corresponde a los
siguientes parámetros de localización: Institución educativa San Marcos; Latitud:
7°09'51,02"N, Longitud: 73°50'51,28"O, Corregimiento el Llanito, Municipio de
Barrancabermeja Departamento de Santander. 7°09'51,02"N 73°50'51,28"W

Fig.2 Imagen del Instituto San Marcos. “Imagen de timetoast.com “

 Fig.3 Imagen ubicación escuela La Cartagena. “Imagen Sun Earth Tools.com “

 Población Beneficiada

Comunidad del corregimiento el Llanito, estudiantes, docentes y vecinos de otros

corregimientos que se benefician con la implementación de plan piloto de energía
solar.

 Consumo promedio de energía del instituto educativo.

Al realizar el cálculo en el simulador edenor en línea obtengo un consumo de 548

Kwh según los electrodomésticos y equipos que se supone deberían instalarse
básicamente como lo es:
30 lámparas led de 9 w, 16 ventiladores, 1 nevera, 1 tv de 43”, 10 computadores
de escritorio, 1 minicomponente instalados en la sede de la escuela.

 Azimut
252.51°

 Brillo Solar
de 5 – 6 horas

 Radiación Solar
(4,0-4,5 Kwh/m2) Kilovatios – hora/día (Kwh/día)

 Control de sombras

Fig.4 Imagen cálculo de sombras Instituto San Marcos. “Imagen Sun Earth
Tools.com “
  Energía Solar disponible en el sitio exacto del proyecto

Para hacer el cálculo respectivo de este punto se utilizó el programa SOLARIUS PV;
las siguientes graficas nos permite georreferenciar el área de estudio y obtener
datos específicos para poder hacer un emplazamiento con argumentos.

Irradiansa horaria mensual

4:0 5:0 6:0 7:0 8:0 9:0 10:0 11:0 12:0 13:0 14:0 15:0 16:0 17:0 18:0 19:0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0,0 0,0 0,0 0,1 0,2 0,3
0,48 0,54 0,54 0,48 0,39 0,27 0,14 0,03 0,00 0,00
0 0 3 4 7 9
0,0 0,0 0,0 0,1 0,2 0,4
0,50 0,56 0,56 0,50 0,41 0,28 0,15 0,04 0,00 0,00
0 0 4 5 8 1
0,0 0,0 0,0 0,1 0,2 0,4
0,49 0,55 0,55 0,49 0,40 0,28 0,16 0,05 0,00 0,00
0 0 5 6 8 0
0,0 0,0 0,0 0,1 0,3 0,4
0,51 0,56 0,56 0,51 0,42 0,30 0,17 0,06 0,00 0,00
0 0 6 7 0 2
0,0 0,0 0,0 0,2 0,3 0,4
0,59 0,65 0,65 0,59 0,49 0,35 0,21 0,08 0,00 0,00
0 0 8 1 5 9
0,0 0,0 0,0 0,2 0,3 0,5
0,62 0,68 0,68 0,62 0,51 0,37 0,22 0,09 0,00 0,00
0 0 9 2 7 1
0,0 0,0 0,0 0,2 0,3 0,5
0,64 0,70 0,70 0,64 0,53 0,38 0,23 0,09 0,00 0,00
0 0 9 3 8 3
0,0 0,0 0,0 0,2 0,3 0,5
0,66 0,72 0,72 0,66 0,54 0,39 0,23 0,08 0,00 0,00
0 0 8 3 9 4
0,0 0,0 0,0 0,2 0,3 0,5
0,66 0,72 0,72 0,66 0,53 0,38 0,21 0,07 0,00 0,00
0 0 7 1 8 3
0,0 0,0 0,0 0,1 0,3 0,4
0,58 0,64 0,64 0,58 0,47 0,33 0,18 0,05 0,00 0,00
0 0 5 8 3 7
0,0 0,0 0,0 0,1 0,2 0,4
0,50 0,55 0,55 0,50 0,40 0,28 0,15 0,03 0,00 0,00
0 0 3 5 8 0
0,0 0,0 0,0 0,1 0,2 0,3
0,48 0,53 0,53 0,48 0,38 0,26 0,14 0,03 0,00 0,00
0 0 3 4 6 8

Diagrama solar en el punto georreferenciado.

 Diagrama de financiamiento

Plan para Elaboraciones

Construcción Supervisión de
la reforma Cobertura diagnostico y
de sistemas de contratos
Ministerio rural energética fondo de apoyo
energía solar
de minas y
energía

Criterios
Estudio sostenibilidad Asignación de Operación y
recursos Adecuación del terreno
Condiciones de Soporte y ubicación mantenimiento
implementación Instalación de celdas
Departamento
nacional de
planeación

Carta de
Elección mandato
Firma de
del Aprobaciones Desembolso Ejecución
Banco contrato
proyecto proyecto
interamericano de
desarrollo

Financiamiento del
proyecto

Experiencia en
Tamaño mínimo de 2 mv construcción
Licencias ambientales Desembolos y
Ingenieria de
Certificación de los ejecucion
procesos
Findeter Criterios paneles experimentada
Legalización del terreno Experiencia en
Evaluación del proyecto diseño

Criterios:
Compatible con los programas
Fondo para el nacionales
medio ambiente Beneficios mundiales ambientales Ejecución del
mundial Opinión publica en la proyecto
implementación del diseño
Respaldo gubernamental
Referencias
Atlas Interactivo. (2020). Atlas de Radiación Solar, Ultravioleta y Ozono de
Colombia. Obtenido de
http://atlas.ideam.gov.co/visorAtlasRadiacion.html

CALCULATION SOLAR. (2020). Cálculo instalación solar fotovoltaica aislada.

Obtenido de
http://calculationsolar.com/es/calcular.php

CONSORNOC. (2014). Contribuyendo Al Desarrollo Regional. Obtenido de

http://consornoc.org.co/wp-content/uploads/2014/11/cartilla-
sardinata_1.pdf

EDENOR. (2020). Calculador de Consumo Electrico. Obtenido de

https://simulador.edenor.com

Galviz Garzon,& Gutirres Gallego. (2013). Proyecto Para La implementación de De

Un Sistema de Generacion de Energía Solar Para la Poblacion Wayuu En
Nazareth corregimiento del Municipio de Uribia Departamento de la guajira-
Colombia. Obtenido de
https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/2590/75101283.pdf;
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LA OPINIÓN. (2015). El ‘viacrucis’ de Las Mercedes. Obtenido de

https://www.laopinion.com.co/regi-n/el-viacrucis-de-las-mercedes-93530

SunEarthTools.com. (2020). Mapa Interactivo completo para Gestionar puntos y

coordenadas de cualquier ubicación. Obtenido de
https://www.sunearthtools.com/es/tools/coordinates-latlong-sunpath-
map.php

SOLARIUS PV. (2020). [SOFWARE DE ORDENADOR]. Microsoft.