MAPA CONCEPTUAL

TUTOR: 

ALEXANDRA OTERO

PRESENTADO POR
MARIA ALEJANDRA SANABRIA

INTER CONTINENTAL
POLITECNICO
2020

el examinador no
tiene un plan previo
respecto al
contenido y la ENTREVISTAS NO
secuencia de su ESTRUCTURADAS.
indagación. Va
haciendo las
preguntas según se E.
le van ocurriendo, y ESTRUCTU
a partir de las RADA
respuestas que
obtiene a las
preguntas previas.
El clínico va desarrollando
las cuestiones de manera
muy controlada. PSICOLÓGICOS
Son más precisos y más fiables
que las entrevistas y algunas
técnicas de observación,
todavía están lejos de ser
herramientas perfectas.
EVALUACION CLINICA
CLASIFICACION DE LA
CONDUCTA PATOLOGIA
ICD 10
FINALIDAD Y CLASIFICACION
VALIDEZ DIAGNOSTICA FORMAL DMS IV
OBTENER UN
DIAGNOSTICO LAS LIMITACIONES
DETERMINADO. DE LA EL PROBLEMA DE
CLASIFICACIÓN LAS ETIQUETAS.
TESTS
Existen ciertos límites sobre la medida en que La imposición de una
un sistema conceptual estrictamente etiqueta diagnóstica
categórico puede llegar a representar de puede hacer que sea
manera adecuada las patologías conductuales muy difícil volver a
a las que estamos sujetos los humanos. observar de manera
objetiva la conducta de
esa persona,
prescindiendo de
concepciones previas y
prejuicios.