GUÍA 3: BASES DE DATOS

MÓDULO: DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES

INGENIERÍA DE SISTEMAS

AUTOR
ANDRES SNEIDER JIMENEZ GARCIA
HAROLD FELIPE ZULUAGA GRISALES
MANUEL LEONARDO AYALA AYALA

TUTOR
IBO LUIS CERRA ESCOBAR

NOVIEMBRE 8
BOGOTÁ D.C., 2020
Guía 3: Bases de datos

Tabla de Contenidos

Actividad 1: Bases de Datos................................................................................................4

Actividad 2: Desarrollo de sistema de información orientado a objetos.............................4
utilizando bases de datos.....................................................................................................4
Conclusiones........................................................................................................................5
Bibliografía..........................................................................................................................6
Guía 3: Bases de datos

Introducción

En esta guía de aprendizaje, analizamos las metodologías para el desarrollo de un sistema

de información, sus tipos, el ciclo de vida, los pasos en el análisis y diseño en un sistema
orientado a objetos y los diagramas que se realizaron para los diferentes aspectos: casos
de uso, Diagramas de colaboración, secuencia, actividades, estado, clase, distribución y
componentes.
En esta fase desarrollamos toda la metodología para elaborar una base de datos orientada
a objetos, el objetivo es contextualizar el aprendizaje de los conceptos en un caso práctico
que permita definir cada uno de los pasos y establecerlo como se haría en el campo
profesional para desarrollar un proyecto para un cliente.
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Actividad 1: Bases de Datos

A continuación se presentan los links de cada uno de los blogs con el desarrollo de las
actividades individuales:

https://ajimene35402.blogspot.com/ 

https://haroldzuluagadsi.blogspot.com/ 

Actividad 2: Desarrollo de sistema de información orientado a objetos

utilizando bases de datos.

En cuanto a la aplicación se pudo crear la base de datos y se puede hacer operaciones

como guardar información y buscar por numero de placa, la demás funcionalidad todavía
no está disponible. se espera que la persona que manipule el sistema por ahora introduzca
la información espera de manera correcta sin repeticiones y datos lógicos. 
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Conclusiones

Con el desarrollo de esta guía de aprendizaje, los conceptos y principios básicos se

entendieron y analizaron en el desarrollo de un sistema de información, sus tipos, el ciclo
de vida, los pasos en el análisis y diseño en un sistema orientado a objetos y los
diagramas que se describen a continuación. Hecho para los diferentes aspectos: casos de
uso, diagramas de colaboración, secuencia, actividades, estado, clase, distribución y
componentes.
El aprendizaje de los conceptos se contextualizó en un caso práctico que permite definir
cada uno de los pasos y establecerlo como se haría en el campo profesional para
desarrollar un proyecto para un cliente.
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Bibliografía

Camps, R., Casillas, L., Costal, D., Gibert, M., Martín, C., y Pérez, O. (2005). Software
libre. Recuperado de http://goo.gl/qrViKv, pp. 5-21.
Gómez, E., Martínez, P., Moreda, P., Suárez, A., Montoyo, A., y Saquete, E. (2003).
Bases de datos 1. Recuperado de http://goo.gl/6LA1mU, pp. 93-98.
Márquez, M. (2002). Tema 2. Bases de Datos Orientadas a Objetos. Diseño de sistemas
de bases de datos. Recuperado de http://goo.gl/oQYPhz, pp. 2-9.