Qué es un Proyecto Educativo Instituciona

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) se define como el principio ordenador

de todas las instituciones Educativas, en él está plasmado el marco teórico bajo
el cual surgen los objetivos pedagógicos. Desde un punto de vista general el
PEI es como la carta presentación de una Institución Educativa ante la
sociedad, es como define sus principios y valores tanto morales como
académico, sus metas, objetivos, los recursos y acciones para concretarlos,
Es un proceso de cambio social y participativo que requiere de decisiones
contextualizadas de acuerdo a la institución.

También se define como un instrumento de planificación y gestión estratégica

que requiere el compromiso de todos los miembros de una comunidad
educativa, permite en forma sistematizada hacer viable la misión de un
establecimiento, requiere de una programación de estrategias para mejorar la
gestión de sus recursos y la calidad de sus procesos, en función del
mejoramiento de los aprendizajes.

Dependiendo de su nivel de desarrollo un PEI es un Macroproyecto, es decir

una actividad que involucra a toda la comunidad educativa de un
establecimiento a través de él se pretende crear las bases curriculares. Es una
herramienta o instrumento de construcción de la identidad propia y particular de
cada unidad educativa.

En el PEI refleja en líneas generales lo que es la institución educativa, es un

referente de identificación que determina la diferencia en términos significativos
de ese establecimiento con otros, es el sello que identifica y caracteriza a la
institución y constituye el resultado del compromiso asumido hacia aspectos
esenciales y compartidos de los grupos en torno a concepciones propias
respecto a la tarea de educar, con proyección de futuro.

La ley general de educación. Es una manera de organizar el sistema educativo 

colombiano; a través del establecimiento de normas generales que permiten
regular el servicio público de la educación que cumple una función social
correlacionada con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y
de la sociedad.
Nuestro sistema educativo está regido por la ley general de educación o ley
115 de 1994, en la cual se define la educación en Colombia como un proceso
constante y de carácter personal, cultural y social que establece las bases para
una integridad de la persona difundiendo sus derechos, su dignidad, y
difundiendo sus deberes.

El currículo es el conjunto de criterios, planes de estudios, programas y

metodología que se desarrollan para impartir una formación integral en los
educandos. De igual manera se puede considerar como diseño que permite
planear todas las actividades académicas en una institución educativa.

Las funciones del currículo son, por una parte, informar a los docentes sobre qué se quiere
conseguir y proporcionarles pautas de acción y orientaciones sobre cómo conseguirlo y, por
otra, constituir un referente para la rendición de cuentas del sistema educativo y para las
evaluaciones de la calidad del sistema, entendidas como su capacidad para alcanzar
efectivamente las intenciones educativas fijadas.

El currículo es la expresión del proyecto educativo que los integrantes de un

país o de una nación elaboran con el fin de promover el desarrollo y la
socialización de las nuevas generaciones y en general de todos sus miembros;
en el currículo se plasman en mayor o menor medida las intenciones
educativas del país, se señalan las pautas de acción u orientaciones sobre
cómo proceder para hacer realidad estas intenciones y comprobar que
efectivamente se han alcanzado

aquí se presenta la "Visión" de la Institución, es decir, la propuesta a futuro, la mirada hacia el

horizonte. También se explícita la "Misión", que no es otra cosa que el propósito general del
establecimiento educacional. Se definen las funciones de cada estamento y elemento de la
institución, organización y procedimientos evaluativos y de convivencia Interna, normativa,
perfiles de alumnos, apoderados y profesores, talleres, horarios, etc. En general aquí está
plasmada la idea de "escuela" que impulsa a cada Institución.

Desde un punto de vista más global

Mapa conceptual PEI: