INSTITUCIÓN EDUCATIVA

LETICIA

GUÍA DEL ESTUDIANTE

GRADO: 2 AREA/ASIGNATURA: EDUCACION

ARTISTICA GUIA Nº 2
COMPETENCIA: EJE CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Componente ético, TEMATICO: Reconoce al punto y la línea
estético, social y Puntos y como trazos básicos en el
cultural líneas. dibujo.

ORIENTACIONES: Leer toda la guía inicialmente con

acompañamiento de tus padres.
Las actividades propuestas se deben realizar algunas en el
cuaderno y otras en la misma guía de acuerdo a la indicación de
cada actividad.

Consignar las ideas claves en el cuaderno. (Utilizar el cuaderno

de Matemáticas)

SABERES PREVIOS

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Observa la imagen, une los puntos y responde las siguientes preguntas

en el cuaderno de matemáticas.
 ¿Qué es una línea?
 El dibujo tiene líneas rectas.
 ¿Qué clases de líneas se forman cuando se unen los puntos?
DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Una línea funciona como una sucesión continua de puntos

trazados, como por un trazo o un guion. Las líneas suelen
utilizarse en la composición artística.
Hay diferentes tipos de líneas.

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ACTIVIDAD

ESTA ACTIVIDAD SE DEBE REALIZAR EN LA GUÍA.

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CIERRE O FINALIZACION
Completa las líneas y colorea el dibujo (ESTA ACTIVIDAD SE
DEBE REALIZAR EN LA GUIA)

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En una hoja de block realiza un dibujo donde utilices todos los

tipos de líneas estudiadas en la guía. (Traza las líneas con un
color que identifique cada tipo de línea).

 Observa a continuación un ejemplo de un dibujo realizado con

diferentes tipos de líneas.

IDEAS CLAVES

LINEAS: sucesión de puntos.

LINEAS RECTAS: es el conjunto de puntos que tienen la misma
dirección.
LÍNEAS CURVAS: es aquella línea que cambia de dirección
constantemente y puede ser abierta o cerrada.
LÍNEAS MIXTAS: son combinaciones de líneas rectas y curvas.

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Actividades complementarias
1. Escribe que dificultades se te presentaron al realizar las
actividades. ¿Cómo las superastes ? ¿aún persisten las
dificultades?

2. ¿Qué aprendiste con la guiá ?

3. Elabora una glosarios de las palabras que no comprendiste

en la guía.