EXPOSICIÓN COHERENCIA

Coherencia, del latín cohaerentia, es la cohesión o relación entre una cosa y otra. El concepto se utiliza

para nombrar a algo que resulta lógico y consecuente respecto a un antecedente. Por ejemplo: “El
secretario mostró su coherencia y renunció ante el despido de su jefe”, “Lo que estás diciendo no tiene
coherencia”, “El presidente afirmó que seguirá trabajando con coherencia para solucionar los
problemas de la población”.

Ejemplo

Lo coherente, por lo tanto, mantiene una misma línea con una posición previa. Si un hombre afirma
que nunca se iría de su país y, a las pocas semanas, viaja para instalarse en el extranjero, habrá tenido
una conducta incoherente (no coherente). En cambio, si un futbolista asegura que no jugaría en un club
diferente al que lo vio debutar y luego rechaza una oferta millonaria de otro equipo, puede decirse que se
trata de una persona coherente.

La coherencia también se asocia a aquello que resulta entendible a partir de la lógica. Un político
hablará con coherencia si no realiza promesas imposibles de cumplir ni distorsiona la realidad. Lo
contrario sería que prometiese cosas que no podrá cumplir.
Este concepto resulta especialmente subjetividad, dado que la falta de coherencia puede ser muy grave
en ciertos contextos, pero algo sin importancia en otros. En los ejemplos antes dados, especialmente en
lo que respecta a las decisiones y promesas de un gobierno, ser coherente con las propias declaraciones y
con los planes es sinónimo de responsabilidad, y es un rasgo que los ciudadanos buscan en sus dirigentes
para poder confiar en ellos.
Sin embargo, la vida se compone de miles de situaciones triviales, tales como escoger un sabor de
helado o un color de zapatos, y de ninguna manera un cambio repentino o una contradicción en tales
decisiones puede representar un rasgo negativo de una persona, ni una amenaza para la  seguridad de
quienes lo rodean, a pesar de ser ejemplos válidos de falta de coherencia.

En otro plano, más profundo, las sociedades actuales se

caracterizan por una falta de coherencia entre las necesidades de los ciudadanos y su accionar. Muy
comúnmente, los seres humanos nos sentimos perdidos, especialmente al llegar a ciertos puntos clave de
nuestra vida, como si no supiéramos quiénes somos, cuáles son nuestros objetivos, por qué actuamos de
una u otra forma. Esa sensación de no tener control sobre nosotros mismos está relacionada con la falta
de conexión que existe entre nuestros deseos profundos y lo que realmente hacemos.
EJEMPLO

¿Por qué escogemos estudiar una carrera universitaria que no representa nuestra verdadera
vocación? ¿Por qué nos casamos si preferimos la soltería? ¿Por qué tenemos hijos antes de conseguir
la estabilidad económica y emocional necesaria para llevar adelante una familia?

la coherencia textual es el estado de un texto en el que sus componentes actúan en conjuntos solidarios.
Esto quiere decir que, más allá de las entidades unitarias y de las ideas secundarias, es posible encontrar
un significado global en torno a un tema principal. Las palabras, las oraciones y los párrafos tienen
coherencia para crear el sentido de un capítulo, mientras que los capítulos son coherentes para la unidad
de un libro.

La coherencia es una forma de los textos bien estructurados que permite concebirlos como entidades
semánticamente unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante
para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del
texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado
tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se
interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones frases para formar párrafos. La coherencia está
estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento
macrotextual y la cohesión es un procedimiento microtextual.

Los textos coherentes están compuestos por conceptos' coherente. y  relaciones.

 Los conceptos son los conocimientos que se tienen, ya sean conocimientos generales o previos,

o en adquiridos en el mismo texto.
 Las relaciones son los conceptos, conocimientos que se tienen, ya sean conocimientos
generales o previos, o en su adquiridos en el mismo textos con otros, haciendo que todos
formen parte de un único texto

Tipos de coherencia
Se suele hablar de coherencia global, y coherencia local. La coherencia global tiene que ver con la
unidad temática del texto (o sea el tema central que da sentido al texto como totalidad); que las distintas
partes mantengan relaciones de significado, y que haya una adecuada progresión temática; y la
coherencia local se refiere a la unidad temática de sus segmentos (al sentido cabal de cada enunciado).

 Causalidad: se establecen relaciones de causa-efecto; sus nexos son porque, puesto que, pues, a causa

de, supuesto que, como que.

 Certeza: refuerzan las ideas que el autor presenta en el texto

Sus nexos son evidentemente, seguramente, de hecho, desde luego, claro, además.

 Consecuencia: relaciona la continuidad de las ideas plasmadas en

las frases, oraciones o párrafos. Algunos de sus nexos son pues, de este modo, luego, por lo
tanto, ahora bien, conque, por consiguiente.
 Condición: son aquellos que establecen un requisito para que se cumpla lo expresado en
la oración principal. Entre los elementos que se utilizan para este fin están con tal que, ya que, así
que, siempre que.

Diferencias de aplicación entre coherencia y cohesión

La coherencia se diferencia de la cohesión en el campo de aplicación. De este modo la coherencia hace
referencia a la semántica del texto, mientras que la cohesión hace referencia a la parte sintáctica.

TIPOS DE COHERENCIA

 Para encontrarle sentido a un texto es fundamental que este tenga un tema central. Observa:
 Atrás quedaron “La voz de los ochenta” y “Tren al sur” de los disueltos Prisioneros.
Hoy, la onda chilena está en otra. Han cambiado las temáticas y los estilos. En los
noventa, bandas como Lucibell y Los Tres instauraron nuevos estilos, ganándose al
público chileno. Hoy, ambas décadas reviven, ganando cada una de ellas su propio
público.

¿Cuál es el tema central de este texto?

 Suele estar reflejado en su título. Este último, por lo general, sintetiza el tema central del texto.
 Para reconocerlo, es útil intentar responder a la pregunta “¿de qué se trata el texto?” una vez
finalizada la lectura.

La coherencia local

 Está dada por la relación que existe entre cada una de las ideas que componen un texto.
 Así, las palabras, frases y oraciones deben poder ser vinculadas de manera lógica.
 Observa con atención los siguientes ejemplos: