1.

– Son órganos sociales que pretenden la realización de tareas

sociales; 2. – Tienen una dimensión administrativa común; 3. – Son
diferentes en sus objetivos y propósitos pero semejantes en lo
administrativo; 4. – Son ficciones legales pues por sí mismas nada
hacen, son sus participantes quienes hacen, deciden y planean; y
5. – Deben ser vistas desde la perspectiva de la eficiencia y de la
eficacia.

Consistia en dirigir,
controlar y orientar los
esfuerzos de un grupo de
personas para lograr un
objetivo en común. Drucker fue pionero del
concepto de la Dirección
Surgio en los años 50 por Objetivos; afirma que
dentro de un movimiento toda organización posee Surge entre los años de 1930 – 1960 e intentó comprender el lado
Período comprendido entre 1900 – 1930, heterogeneo. cinco aspectos humano de las organizaciones estudiando la organización informal;
en el mundo occidental y en los contextos importantes. buscó conciliar la función económica de la organización, producir bienes
culturales de los Estados Unidos, Francia y servicios para garantizar el equilibrio externo, con la función social,
y Alemania. Frederick Taylor y Henry brindar satisfacciones a los participantes para garantizar el equilibrio
Fayol. interno.
TEORIA
NEOCLASICA
La organización racional del Esta escuela se nutre de la psicología y de la
trabajo se basa en el análisis sociología y bajo el supuesto de que el hombre es un
del trabajo operacional, en el ser social y que su respuesta en términos
estudio de tiempos y organizacionales está más en función del grupo que
movimientos, en la división TEORIA DE LAS como ser individual.
de las tareas y en la TEORIA CLASICA RELACIONES
especialización del HUMANAS
trabajador.

ESCUELAS DEL
Abraham Maslow,
Herberg, Douglas Mc
PENSAMIENTO
Gregor y Rensis Likert.
ADMINISTRATIVO

Funciones básicas de la
empresa:
Comerciales
Surgió en la década de 1950, como una consecuencia de los autores
Financieras
14 principios de la TEORIA orientados hacia la teoría de la burocracia, quienes intentaron conciliar
Seguridad
administracion ESTRUCTURALISTA las propuestas de la Escuela Clásica y de la Escuela de las Relaciones
Contables
Humanas y del Comportamiento.
Administrativas

TEORIA CIENTIFICA

Aborda aspectos como estudios de
tiempos y movimientos, selección
de obreros, métodos de trabajo,
incentivos, especialización e
instrucción.
Interrelacionar las organizaciones con el entorno Abarca la organización formal y la informal en alusión a las escuelas
(ambiente externo), que es la macrosociedad, es Clásica y de las Relaciones Humanas y del Comportamiento, considera
TEORIA SISTEMICA decir, la sociedad organizacional, caracterizada el efecto de las recompensas y las sanciones materiales y sociales en el
comportamiento de las personas, toma en cuenta los diferentes tipos de
por interdependencia de las organizaciones.
organizaciones
Frederick Winslow Taylor.
Gilbreth y Henry L. Gantt
Establece principios y normas
que permiten obtener un mayor
rendimiento de la mano de obra y
ahorro de los materiales.

Norbert Wiener, March y Simon

Murdick, Joel Ross y West
Churchman.

Este tipo de administración

aporta conocimientos
importantes sobre todo para el
manejo de grandes
organizaciones, aunque es
demasiado especializada y
descuida el factor humano.
Adopta los elementos y
características contenidas
en la teoría general de
sistemas y en el enfoque de
sistemas.