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FÍSICA
7. PROPIEDADES DE LOS CIRCUITOS
II ELÉCTRICOS

Tópicos relacionados
Circuito eléctrico, voltaje (tensión), intensidad de corriente
eléctrica, bombilla, batería y resistencia eléctrica.
Objetivos
1. Discutir las relaciones básicas de electricidad
2. Construir circuitos a partir de dibujos esquemáticos
3. Utilizar un amperímetro y un voltímetro para tomar
lecturas en circuitos.
4. Proporcionar razonamiento para explicar
mediciones y relaciones en los circuitos.
Simulación a usar
Este laboratorio utiliza la simulación Kit de construcción de
circuitos Laboratorio Remoto de PhET 1 Simulaciones
Interactivas en la Universidad de Colorado Boulder, bajo la
licencia CC-BY 4.0.
Observaciones / Evaluación
I. Observación de las relaciones de tensión o voltaje.
Utilice la simulación del Kit de construcción de
circuitos. Arrastre tres baterías y mida el voltaje de cada
una utilizando el voltímetro, y registre el voltaje en la tabla
1. A continuación, mueva las baterías de extremo a extremo
como se muestra a continuación para medir el voltaje
combinado.
II. Uso de voltaje
Con ayuda de la simulación del Kit de construcción de
circuitos construya un circuito con una batería y una
bombilla en el modo visual realista.
a. Dibuja cómo es tu circuito.
b. ¿Cómo se compara el voltaje de la batería con el voltaje
de la bombilla? Explica lo que crees que está pasando.
c. Variar el voltaje de la batería y escribir observaciones
las sobre cómo el brillo se ve afectado por el voltaje.
d. Piense en una bombilla real y una batería; explicar lo que
usted piensa que está sucediendo que causa los cambios en
el brillo.
III. Uso de voltaje en circuitos de serie
Utilizando la simulación, construya los circuitos de la
figura 1 con una batería de 12 voltios y bombillas, como se
muestra. Encienda el voltímetro y el amperímetro para
medir el voltaje de la batería y la corriente en ella.
Asimismo, registre el brillo de la bombilla con un lenguaje
descriptivo. Anote todos estos valores en la tabla 2.

Tabla 1. Voltajes de las baterías.

batería Voltaje (V)

1
2
3
1+2
1+2+3

a. Describa la relación entre el número de baterías y el

voltaje, y explique lo que cree que podría estar sucediendo.
b. ¿Qué podría variar para probar su descripción sobre la
relación? (Haga clic con el botón derecho en las baterías
para cambiar las características) Ejecute varias pruebas que
registran los datos en una tabla organizada.
c. Hable con otro grupo sobre su descripción, pruebas y
resultados. Vuelva a escribir la descripción para incluir las
Figura 1. a) circuito con una bombilla. b) circuito con dos
pruebas más amplias.
bombillas en serie. c) circuito con tres bombillas en serie.
Departamento de Física y Electrónica- Universidad de Córdoba; Carrera 6ª. • 76-103 Montería-Córdoba
www.unicordoba.edu.co
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Tabla 2. Datos de propiedades de los circuitos en serie Tabla 3. Datos de propiedades de los circuitos en paralelo
Numero de Voltaje de Corriente Brillo de las Numero de Voltaje de Corriente Brillo de las
bombillas la batería en la bombillas bombillas la batería en la bombillas
en serie (V) batería (A) en paralelo (V) batería (A)
1 1
2 2
3 3

a. Resuma las relaciones que observó y explique lo que cree
que está sucediendo.
b. Pruebe para ver si cambiar el voltaje de la batería le hace
modificar cualquiera de sus conclusiones. Explica lo que
mediste y las conclusiones que extraes de tus pruebas.
c. ¿Qué sucede cuando sacas un cable de
circuito? Explica lo que crees que está pasando
d. Pruebe utilizando el voltímetro o amperímetro de
diferentes maneras. Por ejemplo: ¿Importa si usted toma la
lectura antes o después de la batería?, ¿Cambia la lectura si
invierte el orden de los cables del medidor?
a. Resuma las relaciones que observó y explique lo que cree
que está sucediendo.
b. Pruebe para ver si cambiar el voltaje de la batería le hace
modificar cualquiera de sus conclusiones. Explica lo que
mediste y las conclusiones que extraes de tus pruebas.
un c. ¿Qué sucede cuando sacas un cable de un
circuito? Explica lo que crees que está pasando
d. ¿Qué diferencia puede notar en el brillo de las bobillas
del circuito en paralelo respecto a las bombillas en el
circuito en serie?

IV. Uso de tensión en circuitos paralelos
Repita la Parte III, pero utilice la figura 2 para los
circuitos. Llena la tabla 3 y responda a las preguntas.
Bibliografía
[1] University of Colorado. (2020) Interactive simulations
PhET. University of Colorado. Recuperado de:
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-
dc/latest/circuit-construction-kit-dc_es.html

Bibliografía recomendada
 Serway, R. Física Volumen 2. Ed. McGraw Hill
 Tipler, P. Física Volumen 2. Ed. Reverté
 Hewitt, P. Física Conceptual. Ed. Addison Wesley
 Alonso, M. Finn, E. Física Volumen. Ed. Pearson
 Halliday, D. Resnick R. Krane, K. Física Tomo 2. Ed.
CECSA
 Tippens, P. Física Fundamental. Ed. McGraw Hill

Figura 2. a) circuito con una bombilla. b) circuito con dos

bombillas en paralelo. c) circuito con tres bombillas en
paralelo.
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