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Tarea 1 Metodologia de La Invest. LL
Tarea 1 Metodologia de La Invest. LL
(UAPA)
Asignatura:
Metodología de la Investigación ll
Tema:
El conocimiento y la ciencia
Nombre:
Carliset López Batista
Matricula:
201901048
Facilitador:
Hipólito Catedral Díaz
Fecha:
16 de octubre 2020
Introducción:
Ejercicios:
1. ¿Qué es conocer?
Proceso intelectual que establece relación entre sujeto y objeto.
2. ¿En qué consiste el conocimiento?
Consiste en el resultado de fenómenos fisiológicos y psíquicos que junto
a la capacidad de observación, juicio y razonamiento dan al sujeto la
posibilidad cognoscitiva y cambio de personalidad.
3. ¿Cuáles son los dos elementos básicos del proceso cognoscitivo?
El sujeto y el objeto.
4. Refiérase brevemente al origen del conocimiento.
Surgió ligado a la práctica vital y al trabajo de los hombres. Surgió
preocupación por comprender el sentido general del cosmos y la vida, la
conciencia y experiencia.
5. ¿En qué consiste el conocimiento ordinario?
Es el conocimiento disponible, el cual no es suficiente para la ciencia,
pero que sin embargo es una base para ella, pues es necesario tener
algún tipo de conocimiento por muy pequeño que sea, para poder
formularse las preguntas que van a dar paso a una investigación
científica.
6. Mencione las principales características del conocimiento
ordinario.
Superficial, crítico y no sistemático.
7. Defina conocimiento científico.
Resultado de una tarea de investigación donde se utiliza el método
científico.
8. Mencione las características del conocimiento científico.
Factico, racional, claro y preciso, objetivo, general, sistemático, probable
y comunicable.
9. ¿En qué consiste la protociencia? Ponga ejemplo.
Es un trabajo de observación, mediación y experimentación sin objeto
teórico. Ejemplo: Meteorología, medicina, etc.
10. ¿En qué consiste la pseudociencia?
Es un cuerpo de creencias y prácticas que no tienen planteamientos, las
técnicas y el cuerpo del conocimiento.
11. ¿Qué se entiende por ciencia?
La explicación formal y sistemática de los fenómenos que ocurren en el
universo.
12. ¿Por qué se afirma que disciplinas como la geografía y la
meteorología no son ciencias?
Porque ambas no disponen de un método, no tienen objeto de estudio y
no poseen leyes propias, sino dependen de otras.
13. Establezca la diferencia entre ciencias formales y las factuales.
Las formales se centran en la lógica, son entes ideales, las factuales
parten de los hechos y su relación.
14. ¿En qué consisten las ciencias puras y las aplicadas? Ponga
ejemplos de cada caso.
Puras son las que aumentan el conocimiento. Ejemplo, la matemática:
Ciencia que nos permite el razonamiento y solución de datos.
Autoevaluación:
3. Son las ciencias que estudian ideas, relaciones, pero sin referirlas a
los hechos. Utilizan el método deductivo.
a) Puras
b) Formales
c) Aplicadas
d) Factuales
4. Doctrina que sostiene que el pensamiento es el origen del
conocimiento.
a) Racionalismo.
b) Intelectualismo
c) Empirismo
d) Apriorismo
5. Tienen por finalidad resolver los problemas inmediatos que plantea la
práctica productiva o social.
a) Ciencias Fácticas.
b) Ciencias Puras
c) Ciencias Formales
d) Ciencias Aplicadas
1. El Objeto es todo ente exterior a la mente. Puede ser una cosa o una
persona.
2. El cúmulo de experiencias acumuladas a lo largo de la historia de la
cultura es lo que llamamos Conocimiento.
3. La Autoridad, Experiencia personal y métodos de investigación son
fuentes de conocimiento que el hombre ha utilizado desde la antigüedad
hasta nuestros días.
4. El conocimiento ordinario se caracteriza por ser Superficial, Acrítico y No
Somático.
5. Dentro de las características del conocimiento científico podemos
mencionar las siguientes Factico, metódico, sistemático y verificable.
6. Según el objeto de conocimiento las ciencias se clasifican en Formales y
Fácticas.
Conclusión:
Bibliografía: