PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA

Vicerrectoría Académica de Postgrado

Facultad de Ciencias y Humanidades
Maestría en Gestión y Liderazgo Educativo
Asignatura:
Gestión de los Talentos en la Escuela
Tema:
“Carta Iberoamericana de los Derechos y Deberes del Ciudadano
en Relación con la Administración Pública”
Profesora:
Carmen Pujols
Participante:
Yrba Cabrera
Mat. 2014-7435
Fecha
26 de Noviembre de 2015
INTRIDUCCIÓN

El servicio de la Administración Pública requiere de normativas que regulen su

funcionalidad, con orientaciones dirigidas a resoluciones administrativas,
amparadas en ordenamientos jurídicos, equitativos y justos, con dirección a
establecer las condiciones necesarias para que la libertad y la igualdad de la
persona y de los grupos sean reales y efectivas, resolviendo las dificultades que
frenen su cumplimiento en la participación social. Pues en la medida en que las
personas sean conscientes realmente de su posición principal en el sistema
político y administrativo, entonces es posible que estemos en el momento asumir
verazmente esos reglamentos.

En República Dominicana, la constitución y leyes orgánicas e internas regulan

todas las acciones de las instituciones públicas centralizadas y descentralizadas
bajo la prescripción de un reglamento orgánico, este Marco Jurídico que regula
toda la administración pública como preservación de la transparencia y buen
manejo del erario público; hace énfasis en que toda persona debe tener el
derecho a servirse de una buena administración pública, bajo el amparo
jurisdiccional de los derechos humanos, contenidos en las diferentes
clasificaciones jurídicas., optimizando que existen derechos subjetivos al orden
administrativo, esenciales de la persona que le permite efectuar determinados
actos con procedimientos claros y específicos.

“Carta Iberoamericana de los Derechos y Deberes del Ciudadano en Relación con

la Administración Pública”, constituye el reconocimiento del derecho fundamental
de la persona a la buena Administración Pública, de sus derechos y deberes a fin
de buscar un fortalecimiento del Estado y la Democracia, centrando las bases en
el mejoramiento de los niveles de confianza de los ciudadanos en la
administración pública, enfocándose de esta manera fehaciente en la
profesionalización de las personas al servicio del Estado, tomando como punto de
partida, la capacidad, la vocación de servicio, la eficacia en el desempeño de su
función, la responsabilidad, la honestidad y la adhesión a principios y valores de la
democracia.

Toma como eje central la exigencia a la promoción de la dignidad humana frente

a sus derechos y deberes, dando el reconocimiento a la libertad y la igualdad de
los ciudadanos, garantizándose, con expresa motivación en los casos concretos,
las razones que puedan aconsejar la diferencia de trato, dejando de lado la
discriminación, cualquiera que sea su naturaleza y tomando como punto de
relieve el principio de protección de la intimidad, donde las personas que están al
servicio de la Administración Pública y que manejen datos personales, respeten la
vida privada y la integridad de las personas de acuerdo con el principio del
consentimiento, además los ciudadanos servidores públicos deberán colaborar
con el buen desarrollo de los procedimientos y actuaciones administrativas,
cumpliendo las obligaciones razonables y justas que les impone el ordenamiento
jurídico.

PUNTOS COINCIDENTES:

 El derecho fundamental a la buena administración pública y sus derechos

derivados.
 Los deberes del ciudadano en relación con las administraciones públicas,
contenido en los siguientes preceptos: Lealtad., buena fe, veracidad,
responsabilidad, respeto y decoro y responsabilidad
 protección procesal del derecho fundamental a la buena administración
pública y los derechos que lo componen.
 Paz y armonía laboral en la profesionalización del servicio público
promoviendo la calidad y eficiencia de la administración pública
 Normas y condiciones de trabajo del tratamiento justo discriminación
 Protección, seguridad, bienestar y acción laboral
 Inducción, formación y capacitación
 Libre acceso a la información pública
Conclusión:

Tal como se manifiesta en la carta Iberoamericana de la administración pública,

los habitantes de cada país tienen que tener autoconocimiento de cuál es su
posición frente al sistema político y jurídico que le envuelve, cuál es su
participación como ente socialmente productiva con relación a la protección
administrativa y jurisdiccional de los derechos humanos previstos en los diferentes
ordenamientos jurídicos.

Se enfoca de manera clara y precisa en los principios éticos y morales de los

servidores públicos, en cuya virtud las personas al servicio de la Administración
pública deberán actuar con rectitud, lealtad y honestidad, promoviéndose la misión
de servicio, la probidad, la honradez, la integridad, la imparcialidad, la buena fe, la
confianza mutua, la solidaridad, la transparencia, la dedicación al trabajo en el
marco de los más altos estándares profesionales, el respeto a los ciudadanos, la
diligencia, la austeridad en el manejo de los fondos y recursos públicos así como
la primacía del interés general sobre el particular

Finalmente los ciudadanos y servidores público, deberán tener transparencia y

acceso a la información de interés general, sin importar raza, religión o credo, en
la estructura de la Administración Pública deberá ser accesible a todos los
ciudadanos, de manera que éstos, de acuerdo con la protección del derecho a la
intimidad y de las declaraciones motivadas de reserva por razones de interés
general, puedan conocer en todo momento, gracias a la existencia de archivos
adecuados, la información generada por las Administraciones Públicas, por las
organizaciones sociales que manejen fondos públicos y por todas aquellas
instituciones que realicen funciones de interés general de acuerdo con la
legislación respectiva