FORMATO PARA EL ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA

TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Nombre del estudiante: Jhon Alexander Villegas

Grupo al que pertenece: 40002_1311

Problemática objeto del análisis: Elabore un resumen donde exprese
claramente de qué trata y en qué consiste la problemática propuesta por su
tutor(a). El resumen debe contener si es del ámbito nacional o global,
quienes están implicados y de qué manera se relaciona con la ética y
ciudadanía.

La problemática que plantea la tutora es la pregunta ¿Cómo nos ven? En el

artículo se habla de las cosas buenas que tiene nuestro país pero también las
cosas malas, resalta todas las figuras publicas que estan en el exterior y que
representan a nuestro pais, deportistas y actores que con su desempeño, su
forma de ser, su forma de interactuar en la sociedad, su forma de
comportarse los hace ejemplo de buenas personas, logrando que nuestro
pais quede en lo alto, pero así como hay cosas buenas tambien hay las
malas, en este caso se habla de la corrupción politica que hay actualmente,
el poder politico esta influenciado por intereses de narcos, guerrilleros, de
politicos ambiciosos que solo buscan el interes de un grupo minotario y que
afecta en gran escala a muestro pais.
El texto nos invita a reflexionar sobre lo que hacemos para dejar en alto a
nuestro pais, nos hace caer en cuenta que somos los actores principales de
este conflicto, ya que a travez nuestro elegimos a los candidatos y
representantes politicos, el texto invita a los politicos buenos que se unan en
contra de la corrupción, es hora de cambiar la forma de hacer politica y asi
evotar el abuso del poder y el desfalco tan grande que hay de los recursos
nacionales, cada vez más está la salud peor, la educación no es obligatoria
sino un opción, las personas estan olvidando lo que es ser un ciudadano etico
y solo viven del presente, no piensan en el futuro y en el daño que le
estamos haciendo a muestro pais.
 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
(Eduard De Bono, 1985)

Antes de realizar el análisis de la problemática propuesta por su tutor(a), el

estudiante debe documentarse previamente de otras fuentes, con la
finalidad de profundizar sobre el tema y conocer aspectos como: origen del
problema, a quienes afecta, cómo ha evolucionado el problema, cuáles han
sido sus consecuencias e impactos (ejemplo cifras, estadísticas), etc.

Pensamiento neutral. Presenta los hechos tal cual son, con

datos objetivos y sin dejarse influenciar.
La corrupción en Colombia data de hace muchos años, en la
actualidad la corrupción esta dada en un 69% de los
municipios del país, 25% en los departamentos y un 6% en
entidades de orden nacional.
Las ciudades que más presentan corrupción son Bogotá,
Barranquilla, Bucaramanga, Cartagena y Medellin, el 73% de
los casos reportados son del sector público, el 9% del sector
privado y el 7% del sector judicial.
En Colombia el 39% de los corruptos son funcionarios públicos,
el 30% son autoridades elegidas mediante votos, los delitos
que más se cometen son:
 Peculado (18%)
 Celebración indebida de contratos (13%)
 Falsedad de documento público (12%)
 Concierto para delinquir (11%)

Así mismo se registra que en el 71% de los casos las

investigaciones fueron de tipo penal, 21% de carácter
disciplinario y 8% de tipo fiscal.

Pensamiento emocional: Expone la emoción, intuición,

corazonadas y sentimientos que se generan.
La corrupción en Colombia deja una sensación de
desconfianza, ya no se confía en los políticos actuales, cada
vez más la corrupción busca enriquecer a un grupo selectivo
de personas, sin tener en cuenta la problemática social y
cultural que vivimos en nuestro país, la corrupción está
generando un mayor indice de pobreza y desempleo, de esta
forma se aumenta la inseguridad y la analfabetización.
Ya son muchas las personas que sufren esta problemática, en
pleno siglo XXI hay poblaciones de nuestro país sin agua y luz,
la explotación desenfrenada de los recursos naturales y la
apropiación de las tierras.

Pensamiento negativo: Identifica las partes negativas, con

lógica y analítica de por qué no puede ni debe ser.
La corrupción deja más cosas negativas que positivas,
actualmente se está viendo un descontento social, las
personas no están conformes con las leyes que se
implementan y el abuso del poder, para enumerar se tienen
los siguientes puntos negativos de la corrupción:
 Aumento de la pobreza en comunidades más
vulnerables.
 Desvio de los recursos del estado.
 Fallas en la educación nacional.
 Prestación ineficiente de la salud.
 Aumento de la inseguridad en el país.
 Apoderamiento de los sectores privados.
 Aumento del narcotráfico.
 Problemas sociales.
 Intolerancia.
 Explotación de jovenes y mujeres.
 Analfabetización

Pensamiento positivo: ve lo positivo desde una perspectiva

optimista y beneficiosa.
Lo positivo que podemos sacar de la corrupción es la
oprtunidad de cambio que está en nuestras manos, es
fundamental elegir a politicos honestos y que busquen el bien
social, implementar mecanismos de control, saber perdonar y
buscar la paz.
Debemos buscar un cambio en la constitución politica, mejorar
el sector de la salud y de la educación, mejorar las
oportunidades de empleo, disminuir la pobreza.

Pensamiento lógico: centrado en pensar lógica y

organizadamente. De manera objetiva define la problemática y
observa en perspectiva, de manera general.
La problemática principal de la corrupción es la perdida de los
valores y la etica, las personas ya no quieren introducirse en
los temas politicos y dan la espalda a estos problemas, pasa lo
que hemos abordado en este curso, somos seres que solo nos
intereza lo nuestro y no lo social.
Debido a que la corrupción no es solo un acto criminal, sino
también la expresión deuna cultura política, la lucha contra la
corrupción y la mafia no puede ser responsabilidad exclusiva
de la fuerza pública y de los fiscales.
La lucha contra la corrupción tiene que privilegiar una
estrategia cultural porque tiene que generar la transformación
de los valores y de las prácticas culturales. Es una lucha que
tiene que salir de la ciudadanía y verterse en la política.
Porque se trata de liberar la esfera pública de la corrupción y
de los intereses mafiosos para poder afirmar la democracia y la
libertad.

Pensamiento creativo: aportar nuevas, ideas, soluciones,

perspectivas y posibilidades de crecer y crear para transformar
la realidad.
Actualmente la sociedad en común tiene un pensamiento en
comun y es creer que los únicos que pueden hacer algo por las
regiones, ciudades o el país son los políticos. Creen que estos
son los únicos que pueden formular, priorizar, implementar y
evaluar las políticas públicas, los únicos que pueden gestionar
los recursos disponibles para lograr solucionar los problemas
que afectan a una comunidad.
Por lo tanto, para acabar con la corrupción y empezar a
solucionar aquellos problemas que de verdad son prioritarios
para la sociedad se hace necesario:

1. Que las personas sean políticamente activas, dejen de

ser indiferentes y se vuelvan más críticas (no
criticones). Que sean personas que proponen ideas y
soluciones, y que estén dispuestas al respeto de las
diferencias y al debate.
2. Sería bueno que las personas se volvieran más
patrióticas, que sientan su país no solo cuando algún
deportista o la selección gana algún torneo; es tener
sentido de pertenencia hacía su barrio, ciudad, región
y sobre todo, país; sentir dolor de patria cada vez que
un compatriota sufre o muere injustamente, por
negligencia, falta de gestión por omisión, en fin; y
tener la necesidad de hacer algo para que eso no
vuelva a pasar.
3. Y como último, lo más importante para que deje de
existir la corrupción es que las personas dejen de
pensar que los políticos son indispensables para el
diseño e implementación de las políticas públicas. Las
personas se pueden organizar por barrios, conjuntos,
veredas, localidades, para diseñar e implementar por
su cuenta soluciones a los problemas que sufre su
población.
Referencias Bibliográficas (Normas APA)

https://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/luis-noe-ochoa/como-nos-ven-columna-de-luis-noe-
ochoa-409670

http://bdigital.unal.edu.co/57082/1/74261112.2017.
LaCorrupcionenColombiaaproximacionesconceptualesymetodologicasparaabordarla.pdf

https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/13973/LA%20CORRUPCION ,%20SU
%20HISTORIA%20Y%20SUS%20CONSECUENCIAS%20EN%20COLOMBIA.pdf;jsessionid
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