Modelo didáctico para el desarrollo 1º-2º ciclos

de la competencia lingüística EP
sobre la descripción de personas.

Justificación didáctica.
Hablar de una persona, es decir cosas de ella. Para ello tendremos 
en cuenta variables sencillas:
descripción física, vestimenta o ropa, su carácter y que le gusta 
hacer o cual es su profesión.
Elaboramos un listado de cualidades, en cada una de la variables. 
Después elegimos una de cada bloque que sea adecuada para el 
personaje. Cuando sepamos hacerlo mejor, elegiremos varias de 
cada bloque.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

LCL. Aplica las normas gramaticales y ortográficas sencillas, cuidando la caligrafía, el orden y
la presentación y los aspectos formales del texto.
LCL .Planifica y define con la estructura y organización adecuada, las ideas para escribir
textos descriptivos sobre personas.
LCL. Emplea y aprende vocabulario, sinónimos y antónimos, aplicados al contexto.
LCL.CD. Utiliza el diccionario o consulta de páginas webs-
AA. Emplea y sabe aplicar las variables oportunas para definir explícitamente a una persona.

Lenguadescripcionpersonas2016manuelmuñozceipjosecortinespacheco.lebrija.sevilla.spain
Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

Aspecto físico La ropa Carácter Le gusta

(Es / tiene)) (lleva) (Es) Ayudar
Peluca Pijama Bondadoso Curar
Boca grande Pantalón Egocéntrico Navegar
Pelo liso Camiseta Misterioso Limpiar
Pelo rizado Ordenar
Camisa Divertido
Bigote Dibujar
Traje Risueño
Barba Leer
Uniforme Colaborador
Anciano Escribir
Bata Serio
Viejo Deportes
Capa Triste Hacer magia
Joven
Botas Llorón Divertir
Mediana edad
Lleva gafas
Zapatos Callada Cine/teatro
Ojos pequeños Tacones Hablador Actuar
Faltan dientes Vestido Tranquilo Enseñar
Regordete Falda Nervioso Pasear
Flaco, flacucho Corbata Inquieto Competir
Delgado Túnica Presumido Pescar
Fuerte Gorra Violento Construir
Alto Sombrero Educado Investigar
Bajo Jersey Cariñoso Conducir
Calvo Servir bebidas
Chaqueta Amable
Manos pequeñas Utilizar lupa
Malvado
Pelo blanco
Impertinente
Negro
Blanco

Vamos a realizar descripciones.

1º caso: cogeremos una sola característica de cada grupo.
Es regordete, lleva traje, es serio, le gusta pescar.
2º caso: cogeremos dos características de cada grupo.
Es delgado, calvo, lleva uniforme, botas, es educado, tranquilo, le
gusta pasear y escribir.
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Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

Elegimos una cualidad, aspecto o característica de cada columna, en el orden que

se propone. Hemos consultado en el listado del principio.

Aspecto físico(es) La ropa(lleva) Carácter(es) Le gusta

alto uniforme risueño investigar

Hablamos o describimos con una característica de cada grupo:

Un policía:
Es alto
Lleva uniforme
Es risueño
Le gusta investigar.
El policía es alto, lleva uniforme, es risueño y le
gusta investigar.
Consulta en la tabla de 4 grupos del principio:
Un médico:

Es______________

Lleva______________

Es_______________

Le gusta___________________

_________________________________________
_________________________________________
Un bombero:

Es______________

Lleva___________________

Es____________________

Le gusta______________________

_________________________________________
_________________________________________
Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

Hablamos o describimos con dos características de cada grupo:

Una camarera:

Es_____________________________________

Lleva___________________________________

Es_____________________________________

Le gusta_________________________________

Una enfermera:

Es_____________________________________

Lleva___________________________________

Es_____________________________________

Le gusta_________________________________

Un payaso:

Es_____________________________________

Lleva___________________________________

Es_____________________________________

Le gusta_________________________________

Un taxista:

Es_____________________________________

Lleva___________________________________

Es_____________________________________

Le gusta_________________________________
 Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

1 * Aspecto f ísico (Es) (tiene)

Alto
Anciano

Barba largísima

Narizota

Ojos grandes
2 * La ropa (lleva)
Túnica estrellada
Gorro largo
Varita mágica
3 * Car ácter (Es) Zapatillas babuchas

Bondadoso
Sabio
Alegre
4 * Le gusta
Hacer magia
Ayudar

Hablamos del mago

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

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Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

1 * Aspecto f ísico (Es) (Tiene)

Delgado
Joven
Ojillos pequeños

Narizota
Mofletes grandes
Barbilla redonda

2 * La ropa (lleva)

Uniforme
Pañuelo al cuello
Gorro

3 * Car ácter (Es)

Serio
Callado
Bondadoso 4 * Le gusta
Navegar
Pescar
Escribo sobre el marinero.

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

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Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

* Aspecto f ísico
Alto
Mediana edad
Bigote

Narizota

Barbilla cuadrada

* La ropa
Gabardina
Sombrero
Corbata
Pantalón negro

* Car ácter
Serio
Callado
Tranquilo * Le gusta
inteligente investigar
Utilizar lupa
Escribo sobre el detective.

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
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 Hablamos del marinero

El marinero es regordete, joven, con unos ojillos pequeños para la

cara que tiene, narizota y una barbilla cuadrada. Lleva un
uniforme blanco, con un pañuelo negro en el cuello y un gorro en
la cabeza. Es risueño, callado y bondadoso con los compañeros.
Lo que más le gusta es pescar y navegar por los mares.

Organizamos las información en los cuatro bloques.

Aspecto físico La ropa Carácter Le gusta

regordete
uniforme
___ ________
___________ ___________ ___________
____________
____________ ____________ ___________
___________
___________ ___________ ____________
____________
___________ ___________ ___________

Hablamos del marinero.

Completa el texto.

El marinero es _______________, _________, con unos

_________ _____________ para la cara que tiene,
_______________ y una _____________cuadrada. Lleva un
_____________ blanco, con un ____________ negro en el
cuello y un _________en la cabeza. Es ___________,
____________y _______________con los compañeros. Lo que
más le gusta es ___________ y _____________ por los mares.

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 Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

Consultamos en el listado del principio.

1 El maestro 2
Aspecto físico: es/tiene La ropa: lleva
________________ ________________
__________________ __________________
__________________ __________________

3
Carácter: es
4
________________
__________________ Le gusta:
__________________ ________________
__________________
__________________

Escribo sobre el maestro.

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
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Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

Ordena los adjetivos que se pueden aplicar a cada personaje:

grandullón­cuidadoso­tranquilo­encantadora­disgustado­perfeccionista­
calmoso­corpulento­cariñosa­irritado­afectuosa­sosegado­gigantón­
detallista­enojado­

Un anciano enorme
Un anciano grandullón
________________________________
__________________________________

Una princesa amable

Una_____________________________
________________________________
________________________________

Un relojero minucioso
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Un nadador lento
______________________________
______________________________
______________________________

Un hombre enfadado
___________________________________
___________________________________
___________________________________

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Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

Ordena los adjetivos que se pueden aplicar a cada personaje:

Veloz-listo­extraordinario­atlético­espabilado­servicial­acelerado­forzudo­
astuto­ligero­estupendo­cooperante­formidable ­fuerte­ayudante

Un cantante excelente
______________________________
______________________________
______________________________

Una mujer inteligente

________________________________
________________________________
________________________________

Un nadador rápido
____________________________
____________________________
____________________________

Un deportista musculoso
____________________________
____________________________
____________________________

Un niño colaborador
____________________________
____________________________
____________________________

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Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

El duende del bosque era diminuto como un garbanzo, con las orejas finas
y picudas,los
picudas ojos grandes,
grandes para el tamaño tan pequeño de la cara y las
cejas peludas.
peludas Por la barba tan larga y pelirroja , no se le veía la boca.
Cuerpo flacucho vestido con una chaqueta roja y unos pantalones anchos
de piel de conejo que había cazado el mismo, hacía cuarenta y tres años,
porque era buen cazador,
cazado valiente y siempre amable,
amable sonriente y
colaborador con los niños, cuando lo encontraban en el bosque, de
gigantescos robles. Le gustaba esconderse detrás de las piedras,
observar las estrellas y curar a los animales.

Organizamos las información en los cuatro bloques.

Aspecto físico La ropa Carácter Le gusta

Diminuto ___________ Amable ___________

___ ________ ___________ ___________ ___________
____________ ____________ ____________ ____________
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________ ___________
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________

Dibujo al duende.

Lenguadescripcionpersonas2016manuelmuñozceipjosecortinespacheco.lebrija.sevilla.spain
Lleva gafas-tiene sombrero-es rubio- gorrito cónico-pelo largo-ojos grandes-tacones- presumido
Ojos redondos- saxofón-enseñar-cesta-capa-ojos saltones-arrugas-anciana-joven-niña- capa-
deporte-flequillo-camiseta-deportivos-pelo blanco-chaqueta-falda-pantalón corto-bocaza-
bigotillo- corbata-botines-cariñosa-amable-colaborativa-risueña-confiada- vestido-labios
pintados- divertido-alegre-leer-ayudar-viajar-egocéntrico-cuidar familia-coser-ser famoso
ASPECTO FÍSICO LA ROPA CARACTER LE GUSTA

_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
Hablamos de las personas . Descripci ón de personas.

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___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Músico
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Deportista

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Abuela

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
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Maestra
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Caperucita