Biología *** Victor García Camejo *** Prueba Final

Reproducción

Función característica de los organismos que consiste en la multiplicación de los individuos de

una especie.

Importancia de la reproducción:
 Permite la conservación de cada especie en el tiempo y el espacio.
 Posibilita la trasmisión de las características hereditarias de generación en generación.

Tipos de reproducción:

Reproducción asexual:
Es la multiplicación del número de organismos con las mismas características hereditarias de
los progenitores.

Importancia de la mitosis en la reproducción asexual:

 La mitosis es la base citológica de la reproducción asexual de muchos organismos
unicelulares como las móneras, los protistas, algunas algas y hongos unicelulares, y de
muchos organismos pluricelulares como los hongos y algunas plantas y animales.
 La mitosis permite la formación de esporas, que participan en la reproducción asexual
de algunos organismos.

Reproducción asexual vegetativa: Se caracteriza por el desarrollo de nuevos individuos a partir

de una parte del cuerpo de los progenitores.

Características de la reproducción asexual vegetativa:

 Se caracteriza por el desarrollo de nuevos individuos a partir de una parte del cuerpo
del progenitor.
 Participa un solo progenitor.
 Se produce por mitosis.
 Puede ser natural (por bipartición, gemación o fragmentación) y artificial.

Formas de reproducción vegetativa:

 Natural: bipartición, gemación, fragmentación y la reproducción por bulbos, bulbillos,
tubérculos o rizomas.
 Artificial: estacas y reproducción mediante partes de bulbos, tubérculos o rizomas. Por
injertos (cítricos) y cultivos in vitro o vitroplantas (piña, plátano, caña, yuca y papa).

Bipartición: Ocurre la división celular de un individuo que ha llegado a su crecimiento máximo,

en dos que poseen la misma información hereditaria. Ejemplo: móneras, protistas y algunos
hongos unicelulares.

Gemación: La división produce una célula hija de menor tamaño llamada yema que
generalmente se desprende y crece hasta alcanzar el tamaño normal. Ejemplo: levaduras y
organismos pluricelulares como la hidra verde, las esponjas y algunos moluscos.

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Fragmentación: Una parte del progenitor se separa y, a partir de ella, se desarrolla un nuevo
descendiente. Permite un aumento del número de individuos y una gran dispersión. Ejemplos:
algas filamentosas, muchas algas marinas y líquenes.

Bulbos, bulbillos, tubérculos y rizomas: Son estructuras especializadas en la reproducción

vegetativa. Ejemplo: musgos, helechos y plantas con flores.

Por estacas: Utilización de partes del cuerpo de las plantas para su propagación artificial.
Permite producir gran cantidad de descendientes que mantienen las características
hereditarias de sus progenitores. Ejemplo: caña de azúcar.

Por fragmentos de estructuras: Tubérculos (papa, malanga, yuca), bulbos (ajo, cebolla) y
rizomas (plátano, la mariposa).

Ventajas adaptativas de la reproducción asexual vegetativa:

 Rápida velocidad de propagación.
 En un corto período de tiempo se produce gran número de descendientes, lo cual
contribuye a la dispersión de las especies.

Reproducción por esporas: Las esporas son células protegidas por una cubierta resistente, que
se forman en determinadas condiciones durante la vida de algunos organismos. Contribuyen a
una amplia dispersión geográfica de las especies. Poseen adaptaciones que permiten su
diseminación en distintas condiciones ambientales. Ejemplo: algunos hongos y plantas.

Características de la reproducción asexual por esporas:

 Se caracteriza por el desarrollo de nuevos individuos a partir de esporas diploides que
produce el progenitor.
 Participa un solo progenitor.
 Las esporas son células protegidas por una cubierta resistente que se forman, en
determinadas condiciones, durante la vida de algunos organismos.
 Pueden producirse por mitosis las esporas diploides. (La mayoría de las plantas
terrestres producen esporas haploides como resultado de la meiosis y forman parte de
la reproducción sexual).

Ventajas adaptativas de la reproducción asexual por esporas:

 Contribuye a una amplia dispersión geográfica de las especies.
 Aseguran la sobrevivencia en condiciones desfavorables de temperatura y humedad.

Importancia económica de la reproducción asexual:

 En la Jardinería
 Para hacer Injertos
 En la agricultura

Reproducción sexual:
Es la multiplicación del número de organismos con diferentes características hereditarias que
los progenitores.

Importancia de la meiosis en la reproducción sexual:

 Base citológica de la reproducción sexual.

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 Tiene como resultado la formación de gametos y algunas esporas haploides con la

mitad del número de cromosomas que la célula madre.

 Permite el mantenimiento del número de cromosomas de cada especie.

 Mediante el entrecruzamiento genético constituye una importante fuente de

variabilidad hereditaria.

 Contribuye a aumentar las posibilidades adaptativas de cada organismo.

Características de la reproducción sexual:

 Participan dos progenitores con diferentes sexos.
 Se caracteriza por el desarrollo de nuevos individuos a partir de la formación de
gametos donde ocurre intercambio y recombinación de la información genética.
 Ocurre meiosis y fecundación.
 Ocurre mitosis durante el crecimiento y desarrollo.

Esquema general de la reproducción sexual:

Fecundación
DESARROLLO
2n MEIOSIS n EMBRIONARIO
2n 2n
Huevo o cigoto Descendencia
2n n con variabilidad

Gametogénesis: Es la formación de gametos maduros. Las células germinativas primero se

multiplican por mitosis y después algunas de estas nuevas células se dividen por meiosis y se
diferencian en los gametos.
 Espermatogénesis: Formación de los espermatozoides.
 Ovogénesis: Formación de los óvulos.

Fecundación: Es la unión de dos gametos haploides (n), lo que conduce a la formación de un

huevo o cigoto (2n) y, por tanto, a que se recupere el número de cromosomas de la especie,
reducido a la mitad, en cada gameto, debido a la meiosis.

¿Por qué los procesos de meiosis y fecundación se compensan en cuanto a sus resultados y son
fuentes de variabilidad?
 La meiosis y la fecundación son procesos que se compensan en cuanto a sus resultados.
Con la meiosis se reduce el número de cromosomas de la especie y con la fecundación se
restablece.
 La meiosis y la fecundación son fuentes de variabilidad genética. Debido al
entrecruzamiento genético que ocurre entre los cromosomas homólogos en la meiosis y la
recombinación de la información genética de ambos progenitores durante la fecundación.

Ventajas adaptativas de la reproducción sexual:

 La variabilidad genética de las especies es mayor.
 Aumenta las posibilidades de adaptabilidad de los organismos ante los cambios del
medio ambiente.

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Importancia económica de la reproducción sexual:

 Permite la obtención de razas y variedades de mayor productividad.
 Desarrollo de la camaronicultura.
 Avicultura.
 Cultivo y explotación de tilapia.
 Obtención de nuevas razas de ganado.
 Aplicación de técnicas especializadas como la inseminación artificial y el trasplante de
embriones.

Adaptaciones para realizar la reproducción:

Organismos Características adaptativas

Algas, musgos y helechos Depende del medio acuático. Alternancia de generaciones. Se
realiza a través de esporas haploides.
Coníferas Presentan conos (estructuras formadoras de esporas haploides).
Están las macrosporas (óvulos) y microsporas (espermatozoides).
Angiospermas  Presentan las flores (estructuras formadoras de esporas
haploides). La microspora es el grano de polen, en los estambres
de la flor, y la macrospora es el saco embrionario, en el ovario de
la flor.
 Llevan a cabo la polinización (transporte del grano de polen
desde las anteras de las flores donde se producen, hasta el
estigma de la flor).
 El color, tamaño y olor de los pétalos y otras estructuras florales
pueden atraer a los insectos y otros animales polinizadores.
 Formación de la semilla y del endospermo que protege y nutre al
embrión en la semilla.
Anélidos (lombriz de Son hermafroditas (poseen un sistema reproductor masculino y
tierra) y algunos femenino en el mismo organismo), pero no se autofecundan,
nematelmintos porque realizan fecundación cruzada (entre dos lombrices).

Platelmintos (tenias) Son hermafroditas y se autofecundan.

Equinodermos, Peces y Realizan la fecundación externa y desarrollo embrionario fuera del
Anfibios organismo.
Reptiles y Aves Realizan la fecundación interna. Son animales ovíparos (fuera de la
madre). Presencia de huevos con cáscara que protege al embrión
durante el desarrollo embrionario.
Peces cartilaginosos y Realizan la fecundación interna. Son animales ovovivíparos (dentro
óseos (tiburones) y de la madre y sin intercambio con ella). Se nutren y desarrollan con
Mamíferos primitivos las sustancias contenidas en el interior de los huevos.
Mamíferos Realizan la fecundación interna. Son animales vivíparos (dentro de
la madre y con intercambio con ella). Presencia de placenta, que
fija al huevo o cigoto al órgano materno y permite el intercambio.

Adaptaciones en organismos terrestres:

 Mantienen a los espermatozoides en el semen.
 Poseen estructuras especializadas en realizar la fecundación interna.
 Mayor desarrollo de los sistemas reproductores.
 Sexos bien diferenciados.

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 Ocurre la inseminación durante la copulación o cópula.

Comparación entre Reproducción asexual y Reproducción sexual:

Aspectos Reproducción asexual Reproducción sexual

Número de 1 progenitor 2 progenitores con diferentes sexos
progenitores
Proceso que  Base citológica: mitosis.  Base citológica: meiosis.
ocurren  No ocurre fecundación ni  Ocurre fecundación y recombinación
recombinación genética. genética.
 Mitosis durante el crecimiento y  Mitosis durante el crecimiento y
desarrollo. desarrollo.
Resultados  Multiplicación del número de individuos.
 Conservación de las especies.
 Transmisión de la información genética de una generación a otra.
Descendientes iguales a los Descendientes con diferentes
progenitores. características de los progenitores.
Ventajas  Gran número de descendientes.  Mayor variabilidad genética.
adaptativas  Mayor velocidad de propagación  Mayor adaptabilidad a las
variaciones del medio ambiente.

Características del Sistema Reproductor Humano:

 La reproducción es del tipo sexual en la cual la fecundación es interna.
 Con este sistema se producen los gametos (en el hombre se llaman espermatozoides
que son portadores de un cromosoma X o Y y son por tanto los que determinan el
sexo en el nuevo individuo) (en la mujer se llaman óvulos que son portadores de un
cromosoma X).
 La producción de espermatozoides es un proceso continuo y no cíclico, mientras que la
producción del óvulo es un proceso cíclico llamado ciclo sexual femenino.
 Este sistema está regulado por el sistema hipotálamo-hipófisis, siendo una regulación
neuroendocrina.

Principales cambios en la sexualidad:

 Madurez estructural y funcional en los miembros de ambos sexos.
 Amplia transformación de la figura corporal.
 Cambios en el deseo y la atracción sexual.
 Capacidad de enamoramiento.
 Mayor interés y excitación sexual.

Principales cambios en los caracteres sexuales de las muchachas y los muchachos

En las muchachas En los muchachos

Crece el vello púbico y el axilar
Crecen las mamas
Aumenta el volumen de las caderas
Crecen los genitales
Aparece la primera menstruación
Crece el vello púbico, el axilar y el facial
Se pronuncia la nuez de Adán y cambia la voz
Se ensancha el tórax y aumenta la fuerza
muscular
Crecen los genitales
Se producen las primeras eyaculaciones

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Imagen corporal: Representación mental que tenemos de nuestro propio cuerpo.

Autoestima: Forma en que uno se percibe y se siente a sí mismo.

Sexualidad: Manifestación de nuestra propia personalidad que se expresa en todas las esferas
de la vida y que se distingue por su singularidad en cada una de las personas.

Sexo: Conjunto de atributos anatomofisiológicos de carácter sexual que conforman y

distinguen, desde el nacimiento, un sexo del otro.

Identidad de género: Sentimiento más íntimo y profundo del ser hombre o mujer, al convicción
de la propia masculinidad o femineidad y que, se estructura en las relaciones sociales a que se
enfrenta el niño desde su nacimiento y durante toda su vida.

Rol de género: Forma particular en la que cada persona vivencia y expresa su masculinidad o
femineidad.

Orientación sexoerótica: Dirección que toma el deseo sexual hacia el otro sexo.

Ciclo sexual femenino:

Conjunto de modificaciones cíclicas en un período de duración de aproximadamente 28 días, y
que es regulado por el sistema hipotálamo-hipófisis, los ovarios y el útero.

Procesos del ciclo sexual femenino:

 Desarrollo y maduración del óvulo en los ovarios.
 Cambios cíclicos que ocurren a nivel del útero y de los demás órganos sexuales
femeninos.

Transformaciones que se producen en los ovarios:

 En cada folículo ovárico crece y se desarrolla un futuro óvulo.
 Ocurre la ovulación una vez madurado el folículo (expulsión de un óvulo de los ovarios
a los 14 días aproximadamente de haber iniciado el ciclo).
 Después de la ovulación el folículo se convierte en un cuerpo lúteo.
 El óvulo pasa por el interior de las trompas de Falopio, donde puede ocurrir la
fecundación.

Transformaciones que se producen en el útero para la implantación del huevo fecundado:

 Proliferan las células del tejido que revisten las paredes uterinas internas
 Aumentan las secreciones de las glándulas
 Aparecen depósitos de elementos nutritivos.
 Aumenta el riego sanguíneo.

Si el óvulo no es fecundado se produce la descamación de la pared interna del útero y la

ruptura de los vasos sanguíneos que se encuentran en ella, produciéndose la menstruación,
que es una pequeña hemorragia al exterior, a través de la vagina a los 28 días
aproximadamente de iniciado el ciclo.

 Una vez ocurrida esta, se inicia nuevamente el crecimiento de un nuevo folículo, lo cual
le confiere carácter cíclico.

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Regulación en el ciclo sexual femenino:

 La hipófisis produce dos hormonas que son esenciales en este ciclo: la hormona
estimulante de los folículos (FSH) y la hormona luteinizante (LH), las cuales regulan el
funcionamiento de los ovarios.
 Los ovarios secretan estrógenos y progesterona en los folículos en crecimiento, antes y
después de la ovulación.

estrógeno y
progesterona Útero (inicio de
FSH ovario
neurohormona su preparación)
Hipotálamo Hipófisis
LH Útero (culminación de
ovario
progesterona su preparación)

ovulación

Óvulo
(formación del cuerpo lúteo)
Conclusión:
 Al comenzar la menstruación aumentan las concentraciones de FSH y LH en sangre.
 El aumento de FSH estimula el crecimiento de folículos ováricos.
 El aumento de LH produce el crecimiento final del folículo, su maduración y la
ovulación.
 Antes de la ovulación la concentración de progesterona es mínima y la de estrógeno va
aumentando.
 Después de la ovulación y antes de la menstruación las concentraciones de estrógeno y
progesterona permanecen elevadas.

Producción de semen:

 Comienza aproximadamente entre los 12 y los 14 años de edad.

 Ocurre en los túbulos seminíferos.
 Se caracteriza por ser un proceso no cíclico durante la etapa reproductiva.
 La interrumpida formación de espermatozoides se debe a la acción de la FSH y la
hormona estimulante de las células intersticiales (ICSH) que provoca la producción y
secreción de andrógenos por estas.

Semen: Líquido lechoso en el cual salen al exterior los espermatozoides. Está formado por los
líquidos procedentes de los conductos deferentes, las vesículas seminales y la próstata. Es rico
en legulosa, ácido ascórbico, aminoácidos, ácido cítrico, calcio, fosfatasa ácida, entre otras
sustancias que contribuyen a la nutrición, protección y movimiento de los espermatozoides.

Respuesta sexual:
Respuesta integral del organismo a un estímulo sexual efectivo e implica cambios fisiológicos
genitales y extragenitales. Pasa por cuatro fases: excitación, meseta, orgasmo y resolución.

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Etapas del desarrollo embrionario que transcurre durante el embarazo:

1. Segmentación: Se forman por mitosis un número progresivamente mayor de células
que constituyen parte del embrión.
2. Implantación al útero.
3. Formación de membranas extraembrionarias y la placenta.
4. División y diferenciación de las células del embrión, dando lugar a los tejidos, órganos y
sistemas de órganos.
5. Parto: Mecanismo de nacimiento del niño al final del embarazo. La mujer produce
respuestas fisiológicas diversas: contracción combinada de la musculatura uterina y la
abdominal.

Funciones de la placenta:
 Establecimiento de las relaciones del feto con la madre.
 Intercambio de sustancias por difusión: las necesarias para el crecimiento y desarrollo
de la nueva vida pasan al feto, y las sustancias de desecho pasan a la madre.
 Función endocrina, pues en ella se producen grandes cantidades de hormonas
indispensables en la regulación de diferentes transformaciones que ocurren durante el
embarazo.
 Almacena grandes cantidades de productos metabólicos que más tarde contribuyen al
crecimiento del feto.

Transformaciones en la madre durante el embarazo:

 Aumento del tamaño de los distintos órganos sexuales y de las mamas.
 Modificaciones del sistema circulatorio materno.
 Aumento de peso corporal.
 Aumento del gasto energético.
 Aumento de la actividad metabólica.

Riesgos y consecuencias del embarazo precoz:

 Daños en el organismo de la madre como anemia y parto prematuro.
 Secuelas irreparables en el futuro hijo como el bajo peso del recién nacido, retraso
mental, deficiente desarrollo y malformaciones congénitas.
 Interrupción de los estudios y de la posibilidad de prepararse profesionalmente.

Consecuencias del aborto:

 Los órganos sexuales de la mujer pueden sufrir lesiones importantes como perforarse el
útero.
 Aparición de dificultades como parto prematuro cuando posteriormente desea tener
hijos.
 Esterilidad en la mujer.

Salud reproductiva: Estado de bienestar físico, mental y social, y no la mera ausencia de

enfermedades relacionadas con el sistema reproductivo y sus funciones.

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Métodos anticonceptivos: Métodos que regulan la natalidad.

Formas fundamentales de anticonceptivos:

 Impiden la fecundación del óvulo por el espermatozoide: condón o preservativo,
diafragma, método del ritmo, tabletas anticonceptivas, espermicidas y esterilización
quirúrgica (vasectomía, ligadura de las trompas).
 Impiden la implantación del embrión en el útero: dispositivos intrauterinos conocidos
por DIU (asa, la “T”, anillo).

Infecciones de transmisión sexual:

Enfermedades infecciosas que generalmente se transmiten durante el coito. Son provocadas
por los virus y microorganismos como algunas bacterias, protistas y hongos.

Causas de la propagación de las ITS:

 Cambio desordenado de parejas.
 No utilización de protección.
 Desinformación acerca de las manifestaciones de estas enfermedades y sus vías de
propagación.

Ejemplos de ITS:
 Sífilis
 Blenorragia o gonorrea
 Síndrome de la inmunodeficiencia adquirida (SIDA)
 Herpes
 Condilomas
 Candidiasis
 Tricomoniasis

Medidas para prevenir las enfermedades de transmisión sexual:

 Retardar el inicio de las relaciones coitales.
 No establecer relaciones sexuales con personas desconocidas; ello constituye un alto
riesgo.
 Eliminar el cambio de pareja con frecuencia, ya que con una pareja estable no es
frecuente adquirir una infección de transmisión sexual.
 Usar condón o preservativo en todas las relaciones sexuales.
 Acudir al médico, inmediatamente después de la primera sospecha de padecimiento de
una infección de transmisión sexual.
 Contribuir a prevenir su propagación, identificando a las personas con las cuales ha
tenido contacto sexual la persona infectada y proceder a determinar si también están
infectados e iniciar su tratamiento.