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metodología propuesta
Se busca planificar la acción pública Esta fase requiere la nómina de
La metodología propone una ruta de
sobre un territorio o territorios comunidades a atender oficializada y
trabajo, atendiendo al levantamiento
consensuados, generado el compromiso previa disposición del equipo técnico
diagnóstico y de planificación, bajo un
institucional previo, para las futuras responsable (facilitadores) que buscan
proceso que cumple con ciertas
inversiones hacia las comunidades a información de la comunidad y de todos
características generales y cumple con los
atender. los recursos con los que cuenta.
siguientes enfoques transversales.
Enfoques transversales
Territorialidad: Reconociendo los espacios, las
Planificación Institucional Diagnóstico
Estratégica
iniciativas de intervención deben buscar el
desarrollo integral del territorio , aportando desde FASE 0 FASE 1
su línea de acción al logro del objetivo común.
logía para las de El proceso metodológico
Metodoción de planeios y
Integralidad: Determina considerar los elementos propuesto para la
sociales, culturales, ambientales y económicos que a r
elaborión comunita atención
elaboración de los Planes
componen un territorio, bajo una visión de largo de Gestión Comunitarios y
plazo y desde una perspectiva de inclusión de las gest iales para redios Territoriales PGCT consta
r p
variables de género y generacional. territounidades con s de 4 fases sucesivas
EJECUCÍÓN Y
IDENTIFICACIÓN DISEÑO EVALUACIÓN
SEGUIMIENTO
Determinan cuáles son los Consiste en formalizar y La etapa de ejecución la evaluación es la fase en la
problemas que han de organizar los resultados supone el momento de que se aprecia y valora para
resolverse o las obtenidos en el proceso de aplicación de los resultados extraer conclusiones y
oportunidades que pueden identificación, estableciendo del diseño a la acción deseablemente utilizarlas el
aprovecharse. estrategias, plazos, recursos, práctica de cooperación con conjunto de la acción de
Responde a la s preguntas costes, etc. intención de transformar cooperación antes, durante y
de ¿Qué sucede? ¿por qué Responde a las preguntas una determinada realidad. y después de su ejecución.
sucede? ¿ a quiénes y cómo ¿Qué queremos hacer? Se trata, de llevar a cabo lo Esta se apoya
afecta? ¿Cómo se puede ¿Cómo pretendemos previsto. significativamente en el
solucionar? realizarlo? ¿a quién se dirige Esta etapa de seguimiento proceso de seguimiento.
En esta etapa se construye la acción? ¿por qué y para afecta fundamentalmente a
buena parte de la estructura, qué actuar? ¿con quién, la parte baja de la MPP,
sistematización y lógica del dónde, cuándo y con qué supervisando el desempeño
proyecto. recursos? de actividades, recursos y
costes.
Referencia Bibliográfica:
Camacho, H., Cámara, L., Cascante, R. & Sainz, H. (2013). El Enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos. Cuaderno para la identificación y diseño de proyectos de
desarrollo. Madrid: Fundación CIDEAL.
Esta es la culminación
Los habitantes de una
de los pasos antes
comunidad o
mencionados, Desarrolla la Se debe
municipio es afectada
concreta el desarrollo Tiene ciertos investigación de realizar el
periódicamente por
de los involucrados en pasos los recursos autodiagnós-
desastre, siempre se
las distintas metodológicos. socieconómicos. tico
desea cambios
actividades que se comunitario.
positivos.
programan en
conjunto.
ORGANIZACIÓN
DESARROLLO
COMUNAL, REDES Y
TEJIDO SOCIAL
TEMATICO
Da continuidad a Como la
Son el conjunto de
los planes de propuesta de los
vínculo La red para
acción pasos de la
impersonales del pescar.
comunitaria metodología
sujeto en estas se Las redes de
desarrollando los básica y
organiza la modos titiritero.
pasos básicos de concepción de
actividad humana. Modelo telaraña.
los que se quiere incidencia
lograr. política.
Referencia Bibliográfica:
Asociación de Capacitación e Investigación para la Salud Mental. (2001) Documento 2. Programa educativo y metodología para la intervención comunitaria en las
comunidades afectadas por desastres. Recuperado de: http://www.psicosocial.net/historico/index.php?option=com_docman&view=download&alias=2-programa-
educativo-y-metodologia-para-la-intervencion-comunitaria&category_slug=carceles&Itemid=100225
¿Qué es un proyecto?
Conjunto de recursos materiales y humanos que se combinan a través de una metodología concreta, dentro de un tiempo y espacio determinado para
alcanzar un objetivo.
Elementos Básicos Titulo del proyecto
Recursos materiales y humanos. Resultados. El titulo debe responder a:
Actividades para alcanzar los objetivos. Objetivo. ¿Qué se va a hacer?
Metodología. Deseo de cambio ¿A quien va dirigido?
Tiempo-Cote ¿Dónde se desarrollara el proyecto?
Proyectos Económicos
Clasificación de Proyectos Sociales
Facilita la comunicación y evita proyectos
Proyectos Comunitarios
ambigüedades, además aporta
un formato estructurado el cual
es útil para llegar a acuerdos
entre los involucrados. Guía de diseño de
proyectos
sociales
comunitarios
Bajo el enfoque Incorporación del
Marco Lógico
Aportaciones del marco lógico
Marco A. Crespo
Alambarrio Es un método para la planificación
estratégica de proyectos, permite
Dentro de las fases que integran esta organizar de manera sistemática y
metodología se encuentran las lógica los objetivos de una
siguientes: Fases del Marco intervención y sus relaciones de
Lógico
Fase Analítica causalidad.
Fase de planificación
Referencia Bibliográfica:
Crespo, M. (2015). Guía de diseño de proyectos sociales comunitarios. Bajo el enfoque del Marco Lógico. Caracas, Venezuela. Revisada y Ampliada.