INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

HERNÁN VENEGAS CARRILLO Tocaima - Cundinamarca

FORMATO GUIA ACADÉMICA Código: Versión: Página:

GRADO: 401- 402- 403- 404 ASIGNATURAS INGLÉS – INFORMÁTICA

Fecha Inicial NIVEL: Fecha de Entrega

DD MM AA DD MM AA
PRIMARIA
31 08 2020 21 09 2020
DOCENTE: Lady Viviana Figueroa Peña WhatsApp: 3106082966

TEMA: INTERNET, THE FAMILY AND THE VERBS

 Reconozco que es el Internet, sus ventajas y desventajas.

 Identifico los miembros de la familia.
Objetivos
 Relaciono actividades diarias en inglés con mis quehaceres.

ORIENTACIÓN DIDACTICA
La actividad está formada por los siguientes componentes:
Explicación – Ambientación - Actividades: - Evaluación
Nota: Para el desarrollo de las diferentes actividades se requiere el acompañamiento del padre de familia.

Formación Intelectual – Conceptualización – Teoría

Explicación:
No olvides leer en totalidad la guía, elabórala con ayuda de un adulto, guarda tus trabajos en una carpeta o
pégala en tu cuaderno. Envía foto y/o vídeo de las evidencias al WhatsApp 3106082966 DE LUNES A
VIERNES, si presentas dudas llama a la docente en horarios de 7 am a 1 pm igualmente de lunes a viernes.
No olvides presentar tu trabajo con nombres completos y curso.
NO ES NECESARIO COPIAR LA GUÍA EN EL CUADERNO, ÚNICAMENTE ES PARA QUE TENGAS
MATERIAL CONCEPTUAL PARA TU TRABAJO SIN NECESIDAD DE USAR INTERNET.

INTERNET

Internet es una red que conecta a otras redes y dispositivos para compartir información.

Esto lo hace por medio de páginas, sitios o softwares. Su popularidad se ha hecho cada vez mayor
por su capacidad de almacenar, en un mismo lugar, información de todo tipo y para diferente público.
En Internet podemos encontrar información de música, arte, cultura, medicina, literatura, política,
ingeniería y mucho más. Por medio de texto, audio, video, música, e imágenes, Internet nos permite
informarnos, aprender y divertirnos.

¿Qué podemos hacer en Internet?

 Investigar y aprender: bibliotecas, museos y libros gratuitos a través de la red.

 Comunicarnos y mantenernos en contacto con amigos y familiares que viven lejos usando
chats, video-llamadas, correos electrónicos y redes sociales.
 Opinar libremente en blogs, páginas y redes sociales y saber lo que otros opinan.
 Compartir nuestros gustos e intereses con otras personas.
 Informarnos, en tiempo real, sobre lo que sucede en el país y el mundo.
 Realizar gestiones burocráticas y financieras desde la casa u oficina.
 Tomar cursos en instituciones y universidades virtuales.

SEDE PRINCIPAL Carrera 5ª Calle 1ª Barrio El Carmelo – Tocaima – Cund.

SEDES RURALES: Acuatá, Armenía, Capotes, Cerro de la Mata, Copo, Guacaná, La Colorada, Portillo, Soleto, Vásquez
Teléfono 091 8340213 – Telefax 091 8340207 E-mail: herveca@gmail.com
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HERNÁN VENEGAS CARRILLO Tocaima - Cundinamarca

 Escuchar música, ver videos y películas.

 Descargar libros, artículos, películas y música.
 Comprar en distintos almacenes, sin importar en qué lugar del mundo se encuentren.

THE FAMILY

mother: madre daughter: hija

father: padre son: hijo

baby: bebé

grandmother: abuela
grandfather: abuelo
granddaughter: nieta
grandson: nieto
aunt: tía
uncle: tío
cousin: primo

Parentesco en inglés
parents: padres
children: niños
sister: hermana
brother: hermano
siblings: hermanos
grandparents: abuelos

THE VERBS

Los verbos de acción expresan diferentes estados y acciones que realizamos en el día a día.
Ejemplos:

cry : llorar
dance : bailar
eat : comer

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feel : sentir
jump : saltar
listen : escuchar
read : leer
run : correr
see : ver
sing : cantar
sleep : dormir
sneeze : estornudar
swim : nadar
taste : probar/saborear
walk : caminar/andar

ACTIVITY #1

En un octavo de cartulina elabora 8 viñetas o cuadros, con diálogos cortos en inglés, usando los
distintos miembros de la familia: father, son, brother, sister, mother, daughter, etc., explicando las
actividades que puedes hacer en Internet

ACTIVITY #2

En tu cuaderno de inglés dibuja las diferentes verbos o acciones diarias que hace tu familia. Ejemplo
Comer= eat, beber=drink, bailar=dance, correr= run, etc. Mínimo 10 de ellas y envía un audio con la
pronunciación de los verbos que escogiste.

Evaluación:
Enviar fotos claras que sean legibles.
Del anterior trabajo se calificará creatividad, letra, ortografía, buena letra, presentación, puntualidad.

Cartulina, lápiz, colores, recortes, hojas de colores, esferos, borrador.,

Recursos:
cuaderno de tecnología
REFERENCIAS
Para repasar los temas de inglés puedes ingresar a: https://www.lingokids.com/es/ingles-para-
ninos/verbos-de-accion-action-verbs

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