20-21

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y
DIRECCIÓN DE EMPRESAS
PRIMER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
COMPLETA

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
CÓDIGO 65021036
INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

20-21
INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
CÓDIGO 65021036

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
PLAN DE TRABAJO
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
GLOSARIO
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

UNED 2 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD

Código 65021036
Curso académico 2020/2021
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD
Título en que se imparte GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Curso PRIMER CURSO
Periodo SEMESTRE 1
Tipo FORMACIÓN BÁSICA
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

En esta asignatura se analizan los fundamentos conceptuales y operativos que sirven de

soporte a la información financiera o contable que todas las unidades económicas están
obligadas a elaborar y publicar. Los registros contables de cualquier tipo de entidad
económica (una empresa privada, una familia, una empresa pública, un Ayuntamiento o una
Comunidad Autónoma) constituyen su historial financiero.
Son varios los cometidos de la Contabilidad de un entidad: rendir cuentas de la gestión
realizada; permitir el control de sus recursos; planificar su actividad futura y, en definitiva,
proporcionar informa-ción útil a los numerosos grupos de usuarios –internos y externos– con
responsabilidades e intereses legítimos en la entidad que elabora la información contable.
Como disciplina académica, en una asignatura introductoria de Contabilidad como esta, han
de estudiarse esencialmente tres bloques de materias o áreas de contenidos:
- El conjunto de nociones que sirven de soporte y fundamento a las actividades propias
del registro contable en sentido estricto, lo que ha dado en denominarse marco conceptual
de la contabilidad.
- El genuino método de análisis y representación de las operaciones en el ámbito
contable: la partida doble.
- Y, por último, los informes en los que periódicamente se sintetizan tanto la riqueza o
patrimonio como los flujos -económicos y financieros relativos al sujeto contable,
denominados estados contables, estados financieros o cuentas anuales.
El objetivo genérico de esta asignatura, que forma parte de la materia denominada
Contabilidad, es el estudio de los fundamentos de la Contabilidad Financiera o Contabilidad
Externa de la empresa, tanto en su vertiente conceptual como en sus aplicaciones prácticas.
Y como el estudiante de esta asignatura, alumno de primer curso del Grado en
Administración y Dirección de Empresas (ADE), va a precisar de estos conocimientos para
interpretar y analizar diversos tipos de informa-ciones financieras, tanto en su vida cotidiana
como al estudiar otras asignaturas de este Grado, con el programa desarrollado se pretende
alcanzar simultáneamente los siguientes objetivos específicos:
• Dotar al estudiante del lenguaje y base conceptual necesarios para afrontar el estudio de
las otras asignaturas integradas en esta misma Materia.
• Desarrollar un enfoque orientado a facilitar el estudio, en cursos posteriores, de otras
muchas asignaturas de contenido financiero, en cuyo desarrollo se van a

UNED 3 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

utilizar profusamente conceptos y cifras proporcionadas por la Contabilidad.

• Familiarizar al alumno en el correcto empleo de una terminología, que le será de gran
utilidad para comprender y formarse su propia opinión en relación con la avalancha de
informa-cio-nes financieras que, todos los días del año, ocupan destacados y amplios
espacios en los medios de comunicación social.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

Para iniciarse en el estudio de la Contabilidad, no se precisa de ningún requisito adicional a

la formación general que se supone adquirida en el Bachillerato o tras superar el Curso de
Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

No obstante, al estudiante que desee graduarse en ADE le será de gran utilidad prestar
atención, a partir de ahora, a los numerosos mensajes de naturaleza económica y financiera
de los que diariamente se hacen eco los medios de comunicación social. Esto puede
convertirse en un estímulo importante en su proceso de aprendizaje, pues muy pronto
comenzará a percibir la utilidad de las disciplinas estudiadas.

Frecuentemente, además, la información económica se transmite utilizando el formalismo

propio de los documentos y registros contables. Los Presupuestos Generales del Estado, de
la Comunidad Autónoma o del Municipio donde residimos, se plasman en unos informes que
no son otra cosa que documentos contables. Y documentos contables son también las
libretas de ahorro abiertas en entidades bancarias, los extractos emitidos por estas mismas
entidades que informan de las operaciones anotadas en una cuenta corriente, o los
presupues-tos de ingresos y gastos que se preparan y discuten anualmente en todas las
comunidades de propietarios de fincas urbanas, por citar algunos ejemplos cercanos.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos ANGEL MUÑOZ MERCHANTE (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico anmumer@cee.uned.es
Teléfono 91398-6372
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

Nombre y Apellidos ANA ISABEL SEGOVIA SAN JUAN

Correo Electrónico asegovia@cee.uned.es
Teléfono 91398-8615
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

Nombre y Apellidos CARLOS ALVAREZ BALLESTEROS

Correo Electrónico calvarez@cee.uned.es
Teléfono 91398-8749
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

UNED 4 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

Nombre y Apellidos JULIO MORENO ARAGONESES

Correo Electrónico jmoreno@cee.uned.es
Teléfono 91398-8193
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Los estudiantes cuentan con el apoyo de:

- Un Profesor Tutor del Centro Asociado al que corresponda o que le pueda ser asignado.
Podrán asistir a las tutorías presenciales del Centro, contactar con él en su horario de
tutoría, plantearle cuantas dudas puedan surgirle y solicitar las orientaciones que se
precisen.
- Los Profesores del Equipo Docente responsable de la asignatura, que son los
encargados de proponer y desarrollar el Programa de la asignatura, atender el Aula Virtual,
elaborar las Pruebas on-line y las Pruebas Presenciales, así como del proceso de
evaluación. Los estudiantes podrán dirigirse a los profesores a través del Foro del Aula
Virtual, por correo electrónico, correo postal, etc. así como por teléfono o personalmente,
acudiendo a la sede de la Facultad de Ciencias Económicas y Empreses de la UNED.
Datos y direcciones de los Profesores que forman el Equipo Docente:

D. Ángel Muñoz Merchante (Coordinador)

Despacho 1.11 - Jueves de 10 a 14 horas - Tel.: 91 398 63 72
Correo electrónico: anmumer@cee.uned.es

D.ª Ana Isabel Segovia San Juan

Despacho 1.16 - Jueves de 10 a 14 horas - Tel.: 91 398 86 15
Correo electrónico: asegovia@cee.uned.es
D. Carlos Álvarez Ballesteros
Despacho 1.41B - Jueves de 17 a 21 horas - Tel.: 91 398 87 41
Correo electrónico: calvarez@cee.uned.es
D. Julio Moreno Aragoneses
Despacho 1.15 - Jueves de 17 a 21 horas -Tel.: 91 398 81 93
Correo electrónico: jmoreno@cee.uned.es

Dirección para envíos postales:

UNED. Facultad de CC. Económicas y Empreses
Asignatura: «Introducción a la Contabilidad» (Grado en ADE)
Paseo Senda del Rey, 11
28040 - MADRID

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TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones

en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 65021036

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Competencias genéricas:

CG1.1 - Competencias de gestión, planificación, capacidad de aprendizaje y trabajo

autónomo
CG1.3 - Aplicación de los conocimientos a la práctica
CG1.4 - Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
CG2.1 - Competencias en la búsqueda, identificación e interpretación de fuentes de
información relevante
Compentencias específicas:

CE03 - Poseer y comprender conocimientos acerca del marco económico que regula las
actividades empresariales, y la correspondiente normativa
CE05 - Poseer y comprender conocimientos acerca de las principales técnicas
instrumentales aplicadas al ámbito empresarial
CE07 - Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible
evolución de una empresa
CE11 - Competencia en la búsqueda, identificación e interpretación de fuentes de
información económica relevante
CE13 - Competencia para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de
empresas y mercados

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Mediante el estudio de los contenidos que se desarrollan en el programa de la asignatura

Introducción a la Contabilidad, junto con la realización de las actividades propuestas, el
estudiante conseguirá:
–Familiarizarse con un vocabulario contable y financiero imprescindible para la comprensión
de los contenidos estudiados en la materia de la que forma parte esta asignatura.
–Analizar y registrar las transacciones económicas más comunes, así como capacitarse para

UNED 6 CURSO 2020/21

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llevar la contabilidad de una pequeña o mediana empresa, incluyendo la elaboración de sus

estados contables periódicos.
– Comprender la información proporcionada por la Contabilidad –con frecuencia denominada
'información financiera’– y aprender a utilizarla e interpretarla.
– Dotarse de una sólida base conceptual que le ayudará a comprender muchas de las
nociones que se volverán a estudiar, con enfoques complementarios, en otras asignaturas
de este Grado.

CONTENIDOS

Tema 1. Contabilidad e información financiera

En este tema se identifican los sujetos de cualquier sistema contable, adoptando a la unidad
económica de producción o empresa como prototipo, y se estudian las características o
requisitos básicos exigidos al conjunto de datos proporcionados por el sistema contable
empres (la información contable o información financiera). Y como la contabilidad es también
el lenguaje de los negocios, gran parte de los contenidos del tema pretenden familiarizar al
estudiante con numerosos términos –económicos y jurídicos, principalmente– que conforman
un bagaje imprescindible para el seguimiento de la materia. Estudiar contabilidad es también
estudiar un nuevo lenguaje, palabras y expresiones que, aunque conocidas en la mayoría de
los casos, adquieren ahora un significado preciso y, en ocasiones, distinto al que se les
atribuye en su uso cotidiano.

Tema 2. Elementos del balance

En este tema se estudian los conceptos y documentos utilizados en contabilidad para

describir la situación patrimonial de una entidad o sujeto contable, con referencia a una fecha
concreta; esto es, su riqueza o valor patrimonial en ese momento, así como las magnitudes
contables que permiten su cuantificación: Activos, Pasivos y Patrimonio neto. Se define
también la denominada identidad patrimonial o ecuación de balance, y se detallan los
criterios básicos relativos a la formulación y presenta-ción del Balance de situación, que es el
principal estado contable.

Tema 3. Hechos contables y partida doble

En este tema se inicia el estudio de la dinámica patrimo-nial, es decir, el análisis de la

multitud de operaciones en las que puede intervenir la entidad contable, capaces de producir

UNED 7 CURSO 2020/21

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cambios en su estructura económica y financiera y, por tanto, en las partidas o elementos

que conforman el Balance. El estudio de los criterios que permiten identificar aquellas
operaciones –que denominaremos hechos contables– y su análisis y representación
aplicando el método de la partida doble son los principales cometidos de este tema, que se
ilustra con sencillas operaciones representativas de cada uno de los nueve tipos de hechos
contables básicos.

Tema 4. Elementos de la cuenta de resultados

Estudio de los dos elementos –ingresos y gastos– que determinan el resultado de un

ejercicio económico así como otras partidas relacionadas, subrayando las diferencias
existentes entre conceptos que a veces llevan a confusiones tales como ingreso y cobro o
gasto y pago. Los hechos contables que dan origen a las distintas partidas de ingresos y
gastos se analizan, igualmente, aplicando la metodología de la partida doble obteniéndose
así la denominada ecuación de balance ampliada, que se representa así: Activos + Gastos =
Pasivos + Patrimonio neto + Ingresos. En el último epígrafe del capítulo se presentan los
principios contables y se analizan los dos que constituyen el soporte conceptual del modelo,
esto es, el principio de empresa en funcionamiento y el principio del devengo.

Tema 5. Los registros contables

En este tema se estudian el conjunto de registros que, adecuadamente coordinados,

permiten contabilizar las transacciones o hechos contables cualquiera que sea el número de
éstas, convirtiéndose así el proceso de registro en un sistema plenamente operativo. Los
registros principales utilizados en la práctica son tres: la cuenta, el libro Diario y el libro
Mayor, aunque en las modernas contabilidades informatizadas estos dos últimos no tengan
estrictamente formato de libro. También se presenta el Balance de comprobación o Balance
de sumas y saldos, informe contable que se elabora a partir de la información que
proporciona el libro Mayor, así como el ‘lenguaje de las cuentas’ o conjunto de términos
utilizadas para describir sus elementos y tipos de anotaciones.

Tema 6. Asientos de ajuste

En este tema se presentan la secuencia de funciones que integran un ciclo contable

ordinario y se estudian, en particular, las operaciones que han de acometerse en la etapa de
regularización, explicando los motivos que la justifican así como su objetivo fundamental,
consistente en adecuar o conciliar los saldos, presenta-dos por las diferentes cuentas, con los

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INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

datos conocidos en la fecha de cierre del ejercicio. El conjunto de apuntes o asientos

requeridos por el proceso de regularización, denomina-dos genéricamente asientos de ajuste,
se clasifican en las cuatro categorías siguientes: ajustes de periodificación, ajustes por
amortización, ajustes de reclasificación y ajustes de rectificación.

Tema 7. Estados financieros y cierre de cuentas

Estudio de las dos actividades con las que culmina cualquier ciclo contable: la formulación
de los estados finales y el cierre de cuentas. En la primera, la elaboración de los estados
contables finales –generalmente denominados ‘cuentas anuales’–, se muestra el proceso de
elaboración del Balance de situación y la Cuenta de pérdidas y ganancias, utilizando
esencialmente los criterios requeridos por la legislación mercantil vigente. En los epígrafes
finales se muestra la mecánica del cierre de cuentas, que es un proceso eminentemente
formal, y se analizan otro conjunto de principios contables obligatorios.

Tema 8. Contabilidad de empresas comerciales

Análisis de las operaciones específicas de las empresas comercia-les, cuya actividad

principal consiste en la compra de géneros (que en contabilidad denominamos
‘mercade-rías’) para su posterior venta, sin someterlos a ninguna operación de
transfor-ma-ción importante. A tal fin, se identifican las magnitudes genuinas de este tipo de
empresas, se señalan los criterios de valoración utilizados para su cuantificación y se
describen los dos sistemas utilizados para su control: el sistema de inventario permanente y
el sistema de inventario periódi-co. También se estudian los diferentes procedimientos o
métodos de registro que cabe utilizar, bajo cada uno de aquellos dos sistemas, para
contabilizar las operacio-nes vinculadas con la actividad comercial (compras, ventas,
devoluciones, descuentos, etc.), así como las tareas que han de realizarse en razón del
cierre del ciclo contable.

Tema 9. Existencias comerciales

En este tema se examina el concepto de existencias, se presenta la tradicional clasificación

de éstas y los criterios que han de aplicarse para determinar la composición y valoración del
inventario de mercaderías, en una fecha concreta, enfatizando sobre el problema contable
fundamental, cual es la necesidad de distribuir o repartir su coste, al final de cada ejercicio
contable, entre la mercancía vendida (coste de ventas) y la mercancía disponi-ble al término
del período (coste de las existencias finales). También se describen los distintos métodos de

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INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

valora-ción de inventarios, en el caso de que artículos idénticos hubiesen sido adquiridos a

precios distintos, así como la necesidad de respetar la clásica regla que exige valorar las
mercancías disponibles al cierre del ejercicio por su ‘precio de coste o valor de mercado, el
más bajo’.

Tema 10. Créditos y débitos comerciales

El tema aborda el estudio de las cuentas utilizadas para registrar los créditos por
operaciones comerciales (Clientes, Deudores y Efectos comerciales a cobrar) y de los
débitos por operaciones comerciales (Proveedores, Acreedores y Efectos comerciales a
pagar), partidas que en las Normas Internacionales de Contabilidad y en el Plan General de
Contabilidad español se denomina instrumentos financieros. También se analiza el
tratamiento contable del conjunto de operaciones relativas a la letra de cambio y de las
cuentas a cobrar de dudoso cobro (deterioro del valor de estos créditos, pérdidas latentes
por insolvencia de deudores, etc.).

Tema 11. Cuentas con el personal e impuestos

Análisis de los aspectos contables más significativos relativos a los créditos otorgados y
deudas contraídas por la empresa con dos categorías impor-tantes de partícipes en la renta
empres: los trabajadores y las Administracio-nes públicas, principalmente la Seguridad Social
y la Hacienda Pública. El estudio requiere presentar, asimismo, las operaciones que están
en el origen de estas partidas, a saber: los gastos de personal, las cotizaciones a la
Seguridad Social y los impuestos. También se estudia el Impuesto sobre el Valor Añadido
(IVA), tributo que en la práctica está presente en la mayor parte de los documentos
(contratos, facturas, notas de abono, etc.) en que se formalizan las transaccio-nes
mercantiles. Por lo general, los importes pagados por este impuesto han de ser registrados
separadamente del coste de las adquisiciones gravadas por el mismo y similar tratamiento
ha de darse al IVA facturado por la empresa a sus clientes.

Tema 12. Activos no corrientes

En este tema se describen los rasgos comunes al conjunto de partidas que integran los
activos fijos o activos no corrientes -también llamados bienes y derechos de uso, activos
inmovilizados, inversiones permanentes o inversiones a largo plazo- y se presentan las
cuatro agrupaciones en las que se clasifican, a saber: inmovilizados materiales, intangibles,
inversiones inmobiliarias e inversiones financieras. Seguidamente se identifican los

UNED 10 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

momentos, de acuerdo con su secuencia temporal, en que se manifiestan los principales

problemas de valoración que acarrean estas partidas así como los métodos de
cuantificación y registro de la amortización, la contabilización de los desembolsos posteriores
vinculados con estas partidas y el registro de su salida del patrimonio de la empresa.

Tema 13. Fondos propios y pasivos no corrientes

Estudio de las principales operaciones que guardan relación con las fuentes de financiación
permanentes o estables de la empresa -agrupación de balance también denominada pasivo
fijo o financiación básica-, esto es, los fondos propios y los recursos ajenos a largo plazo. En
el tema se presenta una panorámica de las principales operaciones relacionadas con los
fondos propios, tanto en la empresa individual como en las sociedades mercantiles –ciñendo
nuestro análisis a la sociedad anónima, por tratarse del tipo de entidad mercantil más
frecuente en nuestro entorno– y se analizan los dos instrumentos más utilizados por la
empresa para conseguir financiación ajena a largo plazo: los préstamos y los empréstitos.

Tema 14. Régimen jurídico y Plan General de Contabilidad

El cometido de este tema final es presentar, con un alcance meramente descriptivo e

introduc-torio, las princi-pales disposicio-nes legales que afectan a la contabilidad empres
tomando como principal referencia el Código de Comercio, por tratarse del texto normativo
de superior rango. En el capítulo se señalan los libros que obligatoriamente han de llevar
todas las sociedades mercantiles, las cuentas anuales -Balance de situación, Cuenta de
pérdidas y ganancias y Memoria-, así como la obligación de someter a auditoría las cuentas
anuales formuladas por determinadas empresas. También se presenta el Plan General de
Contabilidad haciendo referencia, únicamente, a sus características generales y las partes
en que se divide, distinguiendo las obligatorias de aquellas meramente orientativas. El Plan
General de Contabilidad es el texto legal en donde se recopila y desarrolla la normativa
contable de general aplicación.

UNED 11 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

METODOLOGÍA

La Contabilidad, aun siendo una disciplina con vocación esencial-mente práctica, se asienta
sobre un conjunto de postulados, hipótesis, principios y conceptos -no demasiado
numerosos-, cuya adecuada comprensión es esencial. Sólo conociendo este marco
conceptual podrá evitarse la rutina, la ambigüedad y el misterio que con tanta frecuencia
acompañan el estudio de esta disciplina.
Puesto que el conocimiento de la teoría ayuda a comprender las aplicaciones prácticas, y
viceversa, la mejor forma de asimilar aquellos conceptos es mediante la resolución razonada
de ejercicios, supuestos y casos prácticos, esto es, siguiendo un procedi-miento similar al
empleado para el estudio de las matemáticas. Las consideraciones anteriores marcan por sí
mismas las pautas que han de seguirse en el proceso de aprendizaje de cada uno de los
capítulos en que se divide el programa de la asignatu-ra, que podríamos resumir en la
siguiente secuencia:
1. Estudiar el material que desarrolla cada uno de los capítulos, elaborado con un enfoque
teórico-práctico.
2. Contestar el Cuestionario tipo test que se plantea al final de cada capítulo.
3. Resolver los Casos prácticos que se proponen a conti-nuación del cuestionario. (En un
primer repaso quizás no sea preciso resolver todos los casos prácticos. Como éstos
aparecen ordenados de menor a mayor grado de dificultad, puede reservar los últimos
para posteriores repasos.)
ACTIVIDADES FORMATIVAS (FT = Formación Teórica; FP = Formación Práctica; y,
Dedicación estimada en %)

Trabajo con contenidos teóricos. FT = 25%; FP = 20%.

Realización de actividades prácticas. FT = 15%; FP = 20%.

Trabajo autónomo (estudio de contenidos, realización de ejercicios, preparación PP.PP.,

etc.). FT = 60%; FP = 60%.

PLAN DE TRABAJO

En el cómputo de horas se incluyen el tiempo dedicado a las horas lectivas, horas de

estudio, tutorías, seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, así como las exigidas para la
preparación y realización de exámenes y evaluaciones.
BLOQUE: 1ª Parte. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES - 50 Horas
Capítulo 1. Contabilidad e información financiera
Capítulo 2. Elementos del balance
Capítulo 3. Hechos contables y partida doble
Capítulo 4. Elementos de la cuenta de resultados

UNED 12 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

BLOQUE: 2ª Parte: EL CICLO CONTABLE - 50 Horas

Capítulo 5. Los registros contables
Capítulo 6. Asientos de ajuste
Capítulo 7. Estados financieros y cierre de cuentas
Capítulo 8. Contabilidad de empresas comerciales

BLOQUE: 3ª Parte: ACTIVOS Y PASIVOS CORRIENTES O CIRCULANTES - 25

Horas
Capítulo 9. Existencias comerciales
Capítulo 10. Créditos y débitos comerciales
Capítulo 11. Cuentas con el personal e impuestos

BLOQUE: 4ª Parte: ACTIVOS Y PASIVOS NO CORRIENTES, FONDOS PROPIOS

Y REGULACIÓN LEGAL - 22,5 Horas
Capítulo 12. Activos no corrientes
Capítulo 13. Fondos propios y pasivos no corrientes
Capítulo 14. Régimen jurídico y Plan General de Contabilidad

PEC: Prueba on line (Capítulos 1 al 8) - 1 Horas

Tal como se señala en la Guía Didáctica de la asignatura, apartado "Sistema de Evaluación":
1) En esta asignatura la PEC se considera una prueba voluntaria. En consecuencia, los
estudiantes que no realicen la PEC podrán presentarse a las Pruebas Presenciales sin
ningún tipo de penalización por ello.
2) Podrán hacer la PEC todos los alumnos que lo deseen, con independencia de que acudan
o no a las tutorías presenciales y tanto si acceden al curso virtual de la asignatura como si
no lo hacen.
3) Se realizará una única PEC, on-line y con corrección automática. La prueba puede
hacerse en el horario que cada estudiante elija entre las 11 a.m. y las 20 p.m. (horario
peninsular español), en un tiempo máximo de 60 minutos, y NO SE REPETIRÁ.
4) La PEC consistirá en un cuestionario tipo test, referido a los Capítulos 1 al 8 del
programa, y formado por preguntas similares a las que figuran en los libros utilizados para
preparar la asignatura.

PRUEBA PRESENCIAL: 1,5 horas

Total Horas ECTS introducidas aquí : 150

UNED 13 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 20
Duración del examen 90 (minutos)
Material permitido en el examen
Máquina calculadora de bolsillo no programable.
Criterios de evaluación
El cuestionario de la Prueba Presencial se evaluará del siguiente modo: Aciertos: +
0,50; Errores: -0,10; No contestadas: ni suman ni restan puntos.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 5
PEC
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción
Indicaciones:
1) En esta asignatura la PEC se considera una prueba voluntaria. En
consecuencia, los estudiantes que no realicen la PEC podrán presentarse a las
Pruebas Presenciales sin ningún tipo de penalización por ello.
2) Podrán hacer la PEC todos los alumnos que lo deseen, con independencia de
que acudan o no a las tutorías presenciales y tanto si acceden al curso virtual de
la asignatura como si no lo hacen.
3) Se realizará una única PEC, on-line y con corrección automática. La prueba
puede hacerse en el horario que cada estudiante elija entre las 11 a.m. y las 20
p.m. (horario peninsular español), en un tiempo máximo de 60 minutos, y NO SE
REPETIRÁ.
4) La PEC consistirá en un cuestionario tipo test, referido a los Capítulos 1 al 8 del
programa, y formado por preguntas similares a las que figuran en los libros
utilizados para preparar la asignatura.
Criterios de evaluación
La PEC constará de 10 preguntas tipo test y en cada pregunta habrá de elegirse la
mejor respuesta (solo una). El criterio de puntuación, sobre 100 puntos, será: Aciertos:
+ 10 puntos; Errores: 5 puntos; No contestadas: ni suman ni restan puntos.

UNED 14 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

Ponderación de la PEC en la nota final La puntuaón de la PEC tendrá una

ponderación máxima en la calificación final
de 1 punto y se acumulará a la conseguida
en la Prueba Presencial siempre que la
puntuación obtenida en ésta sea igual o
superior a 5.
Fecha aproximada de entrega 03/12/2020
Comentarios y observaciones
En los foros del Aula Virtual se habilitará un foro específico para informar y aclarar
dudas sobre la PEC. En este mismo foro se comunicarán, en su caso, las informaciones
adicionales que se estimen necesarias.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788417765200
Título:INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD (2019)
Autor/es:Ángel Muñoz Merchante ;
Editorial:Sanz y Torres / Uned

ISBN(13):9788417765217
Título:PRACTICAS DE INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD (2019)
Autor/es:Ángel Muñoz Merchante ;
Editorial:Sanz y Torres / Uned

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13):9788417765224
Título:PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD (2019)
Autor/es:Ángel Muñoz Merchante (Coord.) ;
Editorial:Sanz y Torres / Uned

UNED 15 CURSO 2020/21

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Además de la asistencia a las Tutorías Presenciales, cuando las ocupaciones lo permitan,

los Foros temáticos abiertos en el Aula Virtual de la asignatura constituyen el mejor recurso
para plantear y resolver las dudas que vayan surgiendo, para participar en resolución de
ejercicios, sugerir actividades, etc.
En el Aula Virtual encontrará también información sobre otros recursos que el Equipo
Docente pueda implementar (Presentaciones en Power Point, Cuestionarios no evaluables o
Quizzes, etc.).

GLOSARIO

En las últimas páginas del libro básico, recomendado para preparar el programa de esta
asignatura, figura un Índice Analítico (págs. 527 a 535) que permite consultar, en su propio
contexto, el significado de todos los Términos y expresiones clave que aparecen en el
temario desarrollado en la asignatura.

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones

en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 65021036

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 16 CURSO 2020/21