Cuadernillo de práctica de matemática segundo grado abril. Unidad 8.

Transformaciones. Estructuras algebraicas.

Para expresar que la imagen de un punto A E a, por medio de la rotación r0, es el punto A' E
a', se escribirá:
r0 (A) = A'

Ejercicios
1. Observa cada par de figuras siguientes:
Primera figura: dos motocicletas. La primera contiene a Q y la segunda contiene a Q’ (comilla extra).
Segunda figura: un par de tenis con un par de medias.
Tercera figura: dos mascotas (perritos). La primera contiene a Q y la segunda contiene a Q’ (comilla extra).

a) Indica cuáles son las transformadas por traslación e indica la flecha de

deslizamiento.

b) Indica cuáles son reflexiones e indica el eje de reflexión.

2. Obtén la figura correspondiente a la reflexión de cada figura (p o B) con respecto al eje dado
(línea de puntos).
En esta tabla se figura una mariposa hacia la izquierda mostrándose de lado.
En la siguiente tabla se figura la mitad de la mariposa hacia el centro de la tabla.

Matemàtica 2do. Grado

3.
a) Haz rotar la figura a, 90° grados, alrededor del punto 0 y en el sentido contrario a las
manecillas del reloj.
En la siguiente tabla se muestra un triangulo de tres esquinas, conteniendo en el centro de este
la letra: a y fuera de este en la parte de abajo a la derecha está la letra: a y el asterisco que
representa el signo de multiplicar también, presentándose como: a*.

b) Utiliza papel transparente para calcar la figura a y fijando el papel, con un alfiler, en 0 gíralo
90° grados hacia la derecha. Verifica si la figura calcada en el papel cae sobre la obtenida al
hacer rotar: a.

Matemàtica 2do. Grado

Frisos

Con frecuencia se encuentran fajas horizontales localizadas en muros y paredes con

el propósito de embellecer edificios y viviendas con diseños artísticos.

Un borde o banda horizontal situado en una pared o muro, se llama friso.

Los siguientes, son frisos:

Figuradas en círculos cerrados y semi-abiertos o entre abiertos, unido entre pareja.

Observando con detenimiento los frisos te podrás dar

cuenta de que forman patrones, algunos sencillos y otros
más complejos. Estos patrones se obtienen a través de
transformaciones.

Ejercicios
1. Cada diseño siguiente se ha realizado mediante la traslación del diseño de base.
Determina la flecha de traslación en cada caso: peña
Figurados como en forma de rayos o truenos, son 6 rayos o truenos de derecha a
izquierda con el denominador ye: y.

2. Completa los frisos siguientes. Determina la transformación o transformaciones

que dan lugar al correspondiente friso.
Figuras en círculos semi-abiertas en pareja, unidas entre sí, con 4 parejas.
Además 3 cuadros de 4 esquinas.
Mosaicos

Observa cuidadosamente el mosaico siguiente:

Mosaicos parecidos a ladrillos de construcción (cuadritos de 4 esquinas), estos están
alineados de 5 en 5, en 4 filas una debajo de otra y unidos entre sí.

- ¿Qué es una loseta?

Para cada mosaico anterior, dibuja la loseta que sirve para generarlo.
- ¿Cuáles transformaciones hay que aplicar a la loseta generadora para obtener el
mosaico?
- ¿Tienen todas las losetas una forma geométrica?
Un mosaico es una obra compuesta de pedazos de piedra, vidrio, esmalte, etc.,
llamados losetas, cuya reunión cubre totalmente una superficie formando un diseño.

Hay mosaicos regulares e irregulares.

Si las losetas que forman el mosaico son regiones poligonales de la misma forma y el
mismo tamaño, entonces el mosaico se llama mosaico regular.
Figura: Mosaico regular, similares a triángulos estos unidos entre sí.
Ejercicios

1. Sea A = {-1, 0 ,1} y sea X la multiplicación usual. Determine

mediante una tabla de doble entrada si (A; X) es una estructura
algebraica.

2. Observa la operación * (asterisco) definida en el conjunto H =

{1 , 2 } y dada por la tabla de doble entrada siguiente:

* 1 2
1 1 2
2 1 2

Calcular:

a) 1 * 1

b) 2 * 1

c) 1 * 2
Por tanto, la ley de composición * (asterisco) no es asociativa en T, ya que:

La asociatividad debe cumplirse para todo tema de elementos del conjunto soporte
de la estructura.

Ejercicios

1. Sea la operación interna * definida e n S = { 1 , 2 , 3 , 4 } mediante la tabla:

* 1 2 3 4
1 1 2 3 2
2 2 4 1 1
3 3 1 2 2
4 4 3 2 3

Calcular: 2 * 4 ; 3 * 4 y [ ( 1 * 2 ) * 3 ].

2. Explicar por qué la sustracción no es asociativa en el conjunto Z de los enteros.

3. Dadas las siguientes estructuras clasificarlas en estructuras conmutativas y/o

estructuras asociativas, según sea el caso:

(Q;+) (R;+) (N;x)

(Q;-) (R;x) (Q;x)

4. ¿Por qué (R; +) no es una estructura algebraica? ¿Por qué (R - { 0 };

+ (signo de división)) es una estructura algebraica?

Autoevaluación.
1. Determina si la estructura definida por la tabla:

_ 2 1 1 sobre 2

2 2 2 1

1 2 1 1 sobre 2

½ 1 ½ ½

es un grupo.

2. En cada ejercicio siguiente, observa cada expresión dada y trata de

descubrir el significado de la ley * en cada caso:

Matemática 2do. Grado

 a. 4*3=7; 5*3 = 8 ; 2*1 = 3; 1*1 = 2

b. 3*3=3; 6*4 = 5 ; 6*8 = 7 ; 3*5 = 4

3. Obtén la figura correspondiente a la reflexión de cada figura (3

con respecto al eje dado (línea de puntos).
En este espacio se muestra una tabla con el dibujo de una mariposa a la izquierda.

Matemática 2do. Grado

1.- La solución de la ecuación x2 + 10 = 7x es:

A) 3
B) 35
C) 30
D) 25

2.- Las soluciones de la ecuación (x - 4) (x + 1) = 0 son:

A) (4,-1)
B) (4,1)
C) (-4,-1)
D) (-4,1)

3.- La solución del binomio (x - 4)2 es:

A) x2-8x+16
B) x2 + 8x-16
C) x2-8x-16
D) x2 + 8x+16

4.- La ecuación x2 -8x + 16 = 0 sus soluciones son:

A) Negativas
B) Iguales
C) Irracionales
D) Nulas

5.- La ecuación f(x) = ax2 + bx + c con a - 0 a, b, y c son

números:

A) Reales
B) Irracionales
C) Racionales
D) Enteros

6.- Cuando el gráfico de una ecuación es una parábola,

dicha
ecuación es:

A) Lineal
B) Poligonal
C) Cuadrática
D) Triangular

7.- Si "a" es negativo la parábola abre hacia:

A) La derecha
B) La izquierda
C) Abajo
D) Arriba

8.- El gráfico de una función cuadrática es una:

A) Línea recta
B) Línea oblicua
C) Elipse
D) Parábola
9.- Es una transformación isométrica de una figura
por deslizamiento, sin girar ni salirse del plano:

A) Friso
B) Mosaico
C) Translación
D) Rotación

10.- La división es una operación interna del conjunto de los

números:

A) Naturales
B) Enteros
C) Racionales
D) Reales

11.- Es la propiedad que explica que el orden de los factores

no alteran el producto:

A) Asociativa
B) Elemento neutro
C) Disipativa
D) Conmutativa

12.- En el enunciado (x + y) + z = x + (y + z) se explica la

propiedad:

A) Asociativa
B) Elemento neutro
C) Disipativa
D) Conmutativa

13.- En la estructura (z; +) cada elemento tiene su simétrico

que coincide con el denominado:

A) Opuesto
B) Único
C) Simétrico
D) Idéntico

14.- Si la ley de la composición es también conmutativa, el

grupo se denomina:
A) Grupo Sencillo
B) Grupo Compuesto
C) Grupo Abeliano
D) Grupo Asociativo

15.- En la operación (5 x 4) = (4 x 5) se desarrolla la

propiedad:

A) Asociativa
B) Elemento neutro
C) Conmutativa
D) Distributiva