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Diario de campo número 1

TALLER #
TEMA: Caracterización
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FECHA: Octubre 2020 TIEMPO: 2 horas
LUGAR: Hogar de Eli Dayana Reyes
ENCUENTRO A CARGO
Luz Angélica Caicedo Lerma
DE:
1. Caracterizar el entorno de la práctica, detectar y
generar propuestas para atender las necesidades
educativas.
OBJETIVO 2. Promover los gustos e intereses de la niña,
reconociendo sus habilidades, para así construir un
aprendizaje significativo

PROPÓSITOS:
1. Promover ambientes significativos, para la construcción del interés del
aprendizaje.
2. Generar experiencias mediante las actividades rectoras, fortaleciendo así su
desarrollo.
3. Fomentar la autonomía de la niña, permitiéndole explorar con diferentes
materiales y espacios la escritura de su nombre propio.
AGENDA:
1. Bienvenida y saludo (Canción de los nombres)
2. Video ¿y cuál es tu nombre?
3. Coloreo y decoración del nombre propio
4. Concluiremos jugando y haciendo un análisis de la actividad.
DESARROLLO DEL TALLER:
El día inicia con la canción de los nombres, es una canción que transmite un mensaje
muy hermoso acerca de los nombres y que todos son diferentes, luego de ello veremos el
video “¿y cuál es tu nombre?”, al terminar el video diremos cada uno nuestro nombre y
contamos quien nos puso ese nombre, si sabemos por qué?, si hay alguien más en la
familia que se llame así, e invitaremos a su familia a contarnos porque les gusta el
nombre de la niña, terminada esta parte decoraremos el nombre con foamy, reconociendo
cada letra y como se pronuncia, se le da tiempo a la niña para que decore a su manera y
en su tiempo, para así tenga un desarrollo de habilidades optimas, repitiéndole
constantemente el nombre y los sonidos del mismo, expresándole que su nombre es
bonito, con la intensión de que ella cree un vínculo afectivo con su nombre, al terminar la
decoración, le invitamos a compartir su arte con el resto de su familia y que ella pueda
expresar sus sentimientos hacia esa actividad, concluiremos jugando “rayuela”, la cual ha
sido diseñada con las letras de su nombre, al terminarla nos sentaremos y hablaremos
sobre que aprendió hoy, si le gusto?, que le gustaría que hiciéramos?, que no le gusto?.
Como mediadora ante el proceso le agradezco por su disposición y gran trabajo
realizado, le expreso mi cariño y me despido con un dulce.
MATERIALES:
1. Videos de YouTube
2. Computador
3. Cartulina
4. Foamy
5. Colbon
6. Marcadores
7. Tijeras
8. Colores
9. Cinta
10. Cámara
EVALUACIÓN:
Estas actividades fueron de agrado para la niña y su familia, mostrándose receptiva,
colaborativa y con ánimo y disposición, preguntando, respondiendo, repitiendo, se notó
que las actividades propuestas fueron significativas, su motricidad se observa activa ante
los movimientos corporales propuestos en especial en la “rayuela” se aprecia un cambio
positivo en la actitud frente a su nombre, reconociéndolo y expresándolo gestualmente.

NOTAS:
Esta propuesta fortalece la construcción de su identidad, el porqué de su nombre, para
que de un nombre y la importancia que tiene nuestro nombre para la familia y la
sociedad.