Área: Ciencias Naturales

CENTRO EDUCATIVO PLAZA SESAMO Docente(s) Alba Guerra Zabala

Correo (s): albaguerra.91@gmail.com
Periodo: 4
GUÍA DE TRABAJO GRADO 5° FECHA: Del 10 al 14 de noviembre.

ENTORNO FISICO: Me ubico en el universo y en la Tierra e identifico

características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la
energía en el entorno.
Estandar: _ Verifico la conducción de electricidad o calor en materiales.

_ Identifico las funciones de los componentes de un circuito eléctrico.

Comprende la relación entre circuito eléctrico y magnetismo al igual que los

Competencia:
diversos aparatos cotidianos que funcionan gracias a ellos.
 La electricidad y el magnetismo.
Tema
 Circuitos eléctricos en aparatos tecnológicos.

QUERIDO ESTUDIANTE, TE ENVIO UN ENORME ABRAZO Y UN BESO DESDE LA DISTANCIA, ESPERO QUE TÚ Y TODA
TU FAMILIA SE ENCUENTREN BIEN, PRONTO NOS VOLVEREMOS A ENCONTRAR.

1. MOTIVACIÓN O INTRODUCCION: Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=kHKHMqIFoFw

2. DESARROLLO
2.1 CONCEPTUALIZACIÓN

LOS ARTEFACTOS ELÉCTRICOS

En nuestros hogares encontramos muchos artefactos eléctricos como: la televisión, refrigerador, lavadora, licuadora,
horno de microondas, plancha o el aire acondicionado.

Estos artefactos son tan útiles que hace más fácil nuestra vida. ¿Te imaginas lo que pasaría si no los tuviéramos?
nuestra vida sería muy complicada.

 Los artefactos eléctricos son aparatos que realizan alguna tarea y necesitan de la energía eléctrica para funcionar.
 Los artefactos eléctricos se diferencian por el tipo de consumo de energía que poseen:

Los Aparatos Eléctricos de Alto Consumo

Son aquellos que tienen un mayor consumo de energía eléctrica, como por ejemplo:

 Lavadora
 Microondas
 Plancha
 Ducha eléctrica
 Licuadora
 Etc

Los Aparatos Eléctricos de Consumo Medio

Son aquellos que tienen un regular consumo de energía eléctrica, como por ejemplo:

 Computadora
 Refrigeradora
 El televisor

Los Aparatos Eléctricos de Bajo Consumo

Son aquellos que tienen un menor consumo de energía eléctrica, como por ejemplo:

 Fluorescente
 Foco ahorrador
 Radio
 Reloj
 Cargador de celular
SABIAS QUE:

Los artefactos eléctricos apagados pero sin desconectar, siguen consumiendo energía eléctrica.

Además encontraras Actividades y Ejercicios sobre Aparatos Eléctricos para fortalecer el aprendizaje de los niños de
este grado. Puedes emplear estas fichas en tus sesiones de clases o en el hogar.

2.2 CONCEPTUALIZACIÓN
 2.2. ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

8. Los artefactos eléctricos funcionan con:

9. El radio reloj es un artefacto que tiene un _____consumo de energía eléctrica.

 10. completa:

 Los artefactos que tienen un mayor consumo de energía eléctrica se llaman:

 El televisor y la computadora son artefactos de:

11. Escribe el tipo de consumo que tiene cada artefacto eléctrico.

Radio:
Computador:
Televisor:
Nevera:
Lavadora:
Abanico:
Celular:
Reloj.
Sanduchera:
Equipo de sonido:

2.3 ACTIVIDAD ASOCIADA A UN PROYECTO TRANSVERSAL: PROYECTO DE MOVILIDAD SEGURA.

El covid-19 es unas de las enfermedades que está afectando algunos seres humanos para evitar contagiarnos de este
virus, debemos tener ciertos cuidados tanto en la calle como también en la casa.

ACTIVIDAD:
Necesitaremos cartulinas de colores, marcador grueso, tijeras y cinta adhesiva.
Es necesario cuidarnos dentro de nuestra casa del Covid-19 para eso, realizaremos zonas preventivas en nuestras
viviendas.
En los recortes de cartulina vamos a escribir el nombre de cada zona:

-Zona de zapatos.

-Zona para aplicarse alcohol.

Zona del cambio de ropa.

-Zona para desechar tapabocas provenientes de la calle.

-Zona del lavado de manos.

3.0. ACTIVIDAD EVALUATIVA:

1. ¿Cómo se llama el único imán natural que se encuentra en la naturaleza?

2. En los imames se cumple que: polos opuestos se ________________ y polos iguales se _______________.

3. Relaciona según corresponda:

A. Imanes temporales ( ) tienen propiedades magnéticas

B. Imanes artificiales ( ) se encuentran en la naturaleza

C. Imanes naturales ( ) están constituidos por hierro

D. Imanes permanentes ( ) están constituidos por acero

1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultades al resolver la guía?

2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
4. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas lo que se te
propone?