FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

“NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD

Título EN EL POLICONSULTORIO SUR”

Nombres y Apellidos Código de estudiantes

Autor/es Ericka Saucedo Ortiz 36379

Maribel portuguéz Gutiérrez 35466

Fecha 14/06/2017

Carrera Enfermería
Asignatura Enfermería II
Grupo A
Docente Lic. Maritza Villca
Periodo Académico 2017
Subsede Santa Cruz
Copyright © (AGREGAR AÑO) por (NOMBRES). Todos los derechos reservados.
.
 Título: Normas generales de bioseguridad
Autor/: Ericka Saucedo Ortiz – Maribel Portugués

RESUMEN:

Durante la permanencia en el laboratorio de química orgánica de la CAPISA, independientemente

de la práctica que se realiza, son muchos los riesgos y/o peligros a los que están expuestos los
estudiantes, debido a las diferentes sustancias, elementos y materiales químicos (orgánicos e
inorgánicos) que se manejan con frecuencia que de una u otra forma pueden afectar la salud de la
persona, por lo cual es necesario tener ciertas normas de seguridad para evitar cualquier accidente y
prevenir afecciones en la salud de cada individuo, así que por simple precaución, todo personal que
ingrese a un laboratorio debe portar los elementos mínimos de bioseguridad como bata, tapabocas,
gafas, gorro, entre otros. y de esta forma generar un hábito de cultura .

ABSTRACT:

During the stay in a laboratory, regardless of specialty, there are many risks and / or danger to
CAPISA which they are exposed attendees, due to different substances, chemical elements and
materials (organic and inorganic) that are handled frequently than one way or another can affect a
person´s health, so it is necessary t take certain safety rules of avoid accidents and prevent diseases
in the health of each individual, so simple a precaution, all personal entering a laboratory should
carry a minimum biosecurity and gown mask, goggles, hat, among others, and thus generate a
pattern of culture.

Key words: Biosecurity, Laboratory, risks

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Autor/: Ericka Saucedo Ortiz – Maribel Portugués

Tabla de Contenidos
Pág.
Introducción .................................................................................................................. 4
Capítulo 1. Planteamiento del Problema ....................................................................... 5
1.1. Formulación del Problema ............................................................................... 5
1.2. Objetivos ................................................................................................................ 5
1.2.1 Objetivos Específicos ........................................................................................... 5
1.3. Justificación........................................................................................................... 5
1.4. Planteamiento de hipótesis ..................................................................................... 5
Capítulo 2. Marco Teórico ............................................................................................ 6
2.1 Concepto ................................................................................................................. 6
Elementos básicos de la bioseguridad ........................................................................... 8
Capítulo 3. Método ..................................................................................................... 10
3.1 Tipo de Investigación ............................................................................................ 10
3.2 Técnicas de Investigación ..................................................................................... 10
3.3 Cronograma de actividades por realizar ................................................................ 10
Capítulo 4. Resultados y Discusión ............................................................................ 11
4.1 Resultados y discusión .......................................................................................... 11
Capítulo 5. Conclusiones ........................................................................................... 12
Recomendaciones ........................................................................................................ 13
Referencias .................................................................................................................. 15
Anexos ........................................................................................................................ 16

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Introducción

Las normas de bioseguridad en el laboratorio de química orgánica o de bilogía son un conjunto de

medidas y normas preventivas, destinadas a mantener el control de riesgos laborales procedentes de
agentes biológicos, físicos o químicos, logrando la prevención de impactos nocivos frente a riesgos
propios de su actividad diaria, asegurando que el desarrollo o resultado final de dichos
procedimientos no atente contra la seguridad del trabajador. (Cisneros 1997)

La Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoce que la seguridad, y en particular la

seguridad biológica son importantes cuestiones de interés internacional, es así como la OMS
público en 1983 el primer Manual de bioseguridad en el laboratorio, en el que se mostraba a todos
los países la importancia de aceptar y aplicar conceptos básicos de seguridad biológica y a elaborar
códigos nacionales para la manipulación sin riesgo de microorganismos patógenos en el laboratorio
que se encontraban dentro de las barreras nacionales. Desde 1983 muchos países han seguido la
orientación presente en el manual para elaborar estos códigos de prácticas. (OMS 2005)

Este artículo presenta, los principales riesgos y prevenciones que se deben tener en cuenta en el
laboratorio.

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Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1. Formulación del Problema

La posible contaminación que podríamos obtener mediante no tener un cuidado que podría
llevar a una infección en nuestro cuerpo por falta de bioseguridad en sí mismo Para saber
más

1.2. Objetivos

Adquirir conocimiento sobre la bioseguridad, para tener más conciencia sobre cómo
protegernos a nosotros mismos y a los pacientes

1.2.1 Objetivos Específicos

• Identificar los pasos precisos para tener una buena bioseguridad en el laboratorio

• mencionar los instrumentos y equipo a utilizar para una excelente bioseguridad

• Enumerar las recomendaciones para la bioseguridad

1.3. Justificación

Adquirir enseñanza en cuanto al estudio de la bioseguridad es importante para nosotros

como alumnos estudiantes en nuestra formación profesional, ya que nos da conocimiento
preparación teórica y sobretodo nos abre la mente a nuevas ideas o proyectos y aportar así
al desarrollo de nuestro país con excelencia de servicio.

1.4. Planteamiento de hipótesis

Un mal cuidado y manejo de los utensilios hace que se propaguen infecciones al personal
de salud mucho más a los pacientes.

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Capítulo 2. Marco Teórico

2.1 Concepto

La bioseguridad es la aplicación de conocimientos, técnicas y equipamientos para prevenir

a personas, laboratorios, áreas hospitalarias y medio ambiente de la exposición a agentes
potencialmente infecciosos o considerados de riesgo biológico.

La bioseguridad hospitalaria, a través de medidas científicas organizativas, define las

condiciones de contención bajo las cuales los agentes infecciosos deben ser manipulados
con el objetivo de confinar el riesgo biológico y reducir la exposición potencial de:

 personal de laboratorio y/o áreas hospitalarias críticas.

 personal de áreas no críticas
 pacientes y público general, y material de desecho

 medio ambiente de potenciales agentes infecciosos.

2.2 Principios de la bioseguridad

Universalidad:

Las medidas deben involucrar a todos los pacientes, trabajadores y profesionales de todos
los servicios, independientemente de conocer o no su serología. Todo el personal debe
seguir las precauciones estándares rutinariamente para prevenir la exposición de la piel y
de las membranas mucosas, en todas las situaciones que puedan dar origen a accidentes,
estando o no previsto el contacto con sangre o cualquier otro fluido corporal del paciente.
Estas precauciones, deben ser aplicadas para todas las personas, independientemente de
presentar o no enfermedades.

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Precauciones estándares:

Tienen por objeto reducir el riesgo de transmisión de agentes patógenos transmitidos por la
sangre y otros tipos de agentes patógenos de fuentes tanto reconocidas como no
reconocidas. Los elementos clave son: 1. Higiene de las manos, 2. Guantes (uso de), 3.
Protección facial (ojos, nariz y boca), 4. Bata (uso de), 5.

Prevención de pinchazo de aguja y lesiones con otros instrumentos afilados, 6. Higiene

respiratoria y etiqueta de la tos (cubrirse nariz y boca al toser/estornudar), 7. Limpieza
ambiental (desinfección del entorno), 8. Manipulación, transporte y proceso de ropa, 9.
Eliminación de desechos, 10. Equipo para atención de pacientes (manipulación apropiada).

Uso de barreras:

Comprende el concepto de evitar la exposición directa a sangre y otros fluidos orgánicos

potencialmente contaminantes, mediante la utilización de materiales adecuados que se
interpongan al contacto de los mismos. La utilización de barreras (ej. guantes) no evitan los
accidentes de exposición a estos fluidos, pero disminuyen las probabilidades de una
infección.

Medios de eliminación de material contaminado:

Comprende el conjunto de dispositivos y procedimientos adecuados a través de los cuales

los materiales utilizados en la atención de pacientes, son depositados y eliminados sin
riesgos.

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Elementos básicos de la bioseguridad

Los elementos básicos de los que se sirve la seguridad biológica para la contención del
riesgo y provocado por los agentes infecciosos son tres:

Prácticas de trabajo:

Unas prácticas normalizadas de trabajo son el elemento más básico y a la vez el más
importante para la protección de cualquier tipo de trabajador. Las personas que por motivos
de su actividad laboral están en contacto, más o menos directo, con materiales infectados o
agentes infecciosos, deben ser conscientes de los riesgos potenciales que su trabajo encierra
y además han de recibir la formación adecuada en las técnicas requeridas para que el
manejo de esos materiales biológicos les resulte seguro. Por otro lado, estos procedimientos
estandarizados de trabajo deben figurar por escrito y ser actualizados periódicamente.

Equipo de seguridad (o barreras primarias):

Se incluyen entre las barreras primarias tanto los dispositivos o aparatos que garantizan la
seguridad de un proceso (como por ejemplo, las cabinas de seguridad) como los
denominados equipos de protección personal (guantes, calzado, pantallas faciales,
mascarillas, etc.).

Diseño y construcción de la instalación (o barreras secundarias):

La magnitud de las barreras secundarias dependerá del agente infeccioso en cuestión y de

las manipulaciones que con él se realicen. Vendrá determinada por la evaluación de
riesgos. En muchos de los grupos de trabajadores en los que el contacto con este tipo de
agentes patógenos sea secundario a su actividad profesional, cobran principalmente
relevancia las normas de trabajo y los equipos de protección personal, mientras que cuando
la manipulación es deliberada entrarán en juego, también, con mucha más importancia, las
barreras secundarias.

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Tabla de niveles de bioseguridad (BSL: Biological safety levels)

Los niveles de bioseguridad son estándares internacionales y su clasificación está dada en
función del grado de letalidad de las enfermedades.

BSL
Equipamiento Infraestructura.
Biological Agentes
Prácticas deseguridad.(Barreras ( Barreras
safety Infecciosos
Primarias) Secundarias)
Levels

No causales de Trabajos
Mesadas con bachas
Nivel 1 enfermedad en microbiológicos No se requieren
y agua corriente
adultos sanos estándares

Asociados con BSL-1 más: Acceso

enfermedades en limitado, Gabinetes de seguridad
adultos, peligro Señalización de Clase I o II para todas las
de infección por: peligro biológico, manipulaciones de agentes
herida Manual de que puedan causar BSL-1 más:
Nivel 2
percutánea, bioseguridad aerosoles o derrames. autoclave dedicada
ingestión, disponible, de Guardapolvos, guantes y
exposición de contaminación mascarillas cuando se
membranas rutinaria de desechos requieran
mucosas seleccionados

BSL-2 más:
BSL-2 más: Acceso
Separación física de
Exóticos con controlado,
pasillos y
potencial de Decontaminación de
laboratorios, Puertas
transmisión por todos los desechos, BSL-2 para todas las
de acceso doble con
Nivel 3 aerosoles, Decontaminación de manipulaciones,
cerradura automática,
causales de ropa de trabajo, respiradores autónomos
Aire viciado no
enfermedades Controles cuando se requieran
recirculado, Flujo de
serias o letales serológicos
presión negativa en
periódicos
el laboratorio

Exóticos BSL-3 más: Cambio

peligrosos con de ropa antes de Todos los procedimientos BSL-3 más: Edificio
alto riesgo de entrar al recinto, llevados a cabo en aislado o zona
enfermedad Ducha gabinetes Clase III, o caliente. Sistema de
Nivel 4 letal, infecciones decontaminante al gabinetes Clase I y II en circulación de aire,
transmisibles salir del mismo, combinación con traje vacío y
por aire y por todos los materiales completo de presión decontaminación
vías de contaminados positiva dedicados.
desconocidas para salir del ámbito

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Capítulo 3. Método

3.1 Tipo de Investigación

El tipo de investigación es científica, avalada por estudios internacionales registrados en las

páginas web de internet.

3.2 Operacionalización de variables

3.3 Técnicas de Investigación

Recopilación de información principalmente de las páginas electrónicas, basadas en

estudios de profesionales médicos de diferentes hospitales del mundo.

3.4 Cronograma de actividades realizadas.

Etapas Descripción de la Actividad

Etapa I Sensibilización de la propuesta.
Etapa II Planeación del proyecto.
Etapa III Puesta en marcha del proyecto en forma teórica
Etapa IV Ejecución del proyecto en la practica
Etapa V Revisión bibliográfica
Etapa VI Evaluación y consecución de resultados

Elaborado por las autoras

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Capítulo 4. Resultados y Discusión

4.1 Resultados y discusión 4.1 Resultados y discusión

La aplicación de las normas de bioseguridad, es importante para obtener unos resultados

óptimos durante cada práctica y no presentar accidentes inesperados en los procesos
analíticos, relacionados con el uso de los materiales adecuados y de la forma adecuada.

Cualquier tipo de contaminación de las muestras y del personal por la ingesta de alimentos
dentro del laboratorio es uno de los factores que menos se toma en cuenta por parte de
nosotros.

Otro de los casos más frecuente es el trasporte y manejo inadecuado del material, que
generan más de un 70 % de los accidentes, y no permiten continuar con las practicas
programadas.

El cumplimiento de las normas establecidas en el presente Manual de Normas de

Bioseguridad, será obligatorio y de responsabilidad de todo el personal que labora en los
Centros hospitalarios.

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Capítulo 5. Conclusiones

 En el laboratorio de química orgánica se debe conocer y ser consiente de cada una de

las normas de bioseguridad con el fin de evitar accidentes.

 Cuando estamos trabajando dentro del laboratorio, debemos tener las prendas
adecuadas para la labor que estamos realizando.

 La higiene es un factor importante, del cual depende el buen desempeño de las

actividades que se realizan durante la práctica.

 El conocimiento de soluciones para realizar limpieza antes y después de la práctica,

nos concientiza del peligro que podemos correr si no lo hacemos de la forma correcta.

 Prestar la debida atención a cada experimento o prácticas que se llevara a cabo, estar
concentrados.

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Recomendaciones

Al realizar los experimentos:

 Tomar nota de los datos, observaciones y sobre todo de los resultados en que
momento en el que se obtiene.

 Se sugiere la anotación de los procedimientos el mismo día que fue realizado ya que
al postergarlo el informe no sería del todo verídico pues contaría con muchas
inexactitudes, por eso al realizar los experimentos debemos tomar nota
inmediatamente.

 Consultar con el profesor o asistente en caso de duda.

 Leer cuidadosamente las etiquetas de los frascos de reactivos y sustancias

peligrosas antes de usarlas, prestar la debida atención.

 Regresar los frascos de reactivos, tapados y colocados correctamente a su lugar.

 Para extraer una cantidad determinada de algún reactivo sólido de un frasco, se

emplea la espátula de acero inoxidable o de plástico. De igual manera es importante
devolver y colocar correctamente los materiales que fueron usados en su lugar.

 Al requerir pesar unas determinada cantidad de reactivos sólido se debe extraer del
frasco original una cantidad aproximadamente menor de la requerida e ir midiendo
poco a poco hasta obtener la cantidad deseada apoyándonos con la espátula

 De esta manera evitamos tener una cantidad sobrante del reactivo porque de ser asi
el reactivo tendrá que ser desechado.

 Mantener el área de trabajo limpio y ordenado

 El material de vidrio deberá ser limpiado con detergente haciendo uso de la

escobilla y enjuagado varias veces

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 Cuando se prepara una solución de ácido, tener la precaución de ir añadiendo el

ácido sobre el agua que se encuentra en el matraz o también en un vaso de
precipitación

 No dirigir los vapores de una sustancia desconocida en dirección a la nariz, sino

abanicar con la mano un poco de vapor hacia otras direcciones.

 Usar la campana o cámara de vidrio cuando se realiza experimentos con grandes

desprendimientos de gases.

 Tener precaución cuando se utilizan sustancias inflamables.

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Referencias

 NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE

BIOLOGIA. [Consultada el 27 de Julio 2009]

 CISNEROS G, F. Bioseguridad; 1997. Facultad de ciencias de la salud. Universidad

del Cauca. [Consultada el 30 de Julio 2009]

 OMS; 2005. Manual de bioseguridad en el laboratorio, tercera Edición,

Organización mundial de la salud, Ginebra

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Anexos

Lavado de mano con todas las normas de

Bioseguridad

Como nos podemos proteger de toda las contaminaciones hay vemos a Maribel protegida

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Bioseguridad en el área de esterilización

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