SOCIALES GRADO CUARTO

GRADO: 4
ÁREA: SOCIALES
TERCER PERIODO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE: Fomentar en los niños y niñas el aprendizaje sobre el universo.
INTRODUCION
Queridos niños, niñas y padres de familia, queremos que estén listos a seguir disfrutando de
las siguientes actividades. Esta guía va orientada para conocer más acerca de nuestro universo
ya que es un espacio donde todos somos beneficiarios. En cada uno de ellos encontrara las
instrucciones necesarias para el desarrollo de las actividades. Se sugiere estar
acompañado de un adulto y la supervisión del docente cuando sea necesario.

¿Qué voy aprender?

EL UNIVERSO

¿Sabemos que es el universo?

Observa lee y escribe

El universo es la conjunción de todo aquello existente; ya sea material como los planetas,
las estrellas, galaxias o en contrariedad inmaterial como la energía, el espacio o el tiempo.
Es por esto, que podemos afirmar que el universo es el espacio y el tiempo en el que se
encuentran los planetas y sus leyes físicas que los rigen (como por ejemplo la ley de
gravedad).

El universo, a grandes rasgos, está formado por galaxias interconectadas que originan
cúmulos de galaxias que a su vez se relacionan con otros cúmulos generando, en
consecuencia una red cósmica que se expande a lo largo del universo.

Lo que estoy aprendiendo

Lee y copia los siguientes conceptos los cuales te ayudaran con más facilidad a desarrollar
las actividades.

Galaxia: Una galaxia es un conjunto de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo

cósmico, materia oscura y energía unidas gravitatoriamente en una estructura más o
menos definida.

Nebulosas: Las nebulosas son regiones del medio interestelar constituidas por gases
además de elementos químicos en forma de polvo cósmico.

Estrellas: Una estrella es un esferoide luminoso de plasma que mantiene su forma gracias
a su propia gravedad.

Planeta: Un planeta es un objeto astronómico que orbita una estrella que es lo

suficientemente masivo como para ser redondeado por su propia gravedad.

Cometa: Los cometas son los cuerpos celestes constituidos por hielo, polvo y rocas que
orbitan alrededor del Sol siguiendo diferentes trayectorias elípticas, parabólicas o
hiperbólicas. Los cometas, junto con los asteroides, planetas y satélites, forman parte del
sistema solar.
Meteoroide: Un meteoroide es un cuerpo menor del sistema solar de, aproximadamente,
entre 100 µm hasta 50 m. El límite superior de tamaño, 50 m, se emplea para diferenciarlo
de los cometas y de los asteroides.

Asteroides: Un asteroide es un cuerpo celeste rocoso, más pequeño que un planeta y

mayor que un meteoroide.

Satélite: Un satélite natural es un cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta.

Orbita: Curva que describe un cuerpo alrededor de otro en el espacio, especialmente un

planeta, cometa, satélite etc., como consecuencia de la acción de la fuerza de gravedad

Actividad # 1
En esta actividad deben observar, colorear y completar la cruzada del universo.
a)

b) con las siguientes preguntas resuelve la cruzada del universo.

 Practico lo que aprendí

Después de realizar la actividad anterior, hablemos acerca del universo

Actividad # 2
Escribe el nombre de cada una de las imágenes ilustrada dentro del cuadro en el lugar que
corresponde y busca el significado de cada palabra, responde al frente de cada una de ellas.

Cometas:

Galaxias:
Asteroides:

Satélites:

Nebulosas:

Estrellas:

Planetas:
 Como sé que aprendí.
Los invito a que realicemos las siguientes actividades muy sencillas para
repasar y comprobar que el tema trabajado te quedo claro y así saber que tanto
aprendiste. ¡Ánimo!

Actividad # 3
Dibuja y colorea dentro del recuadro de acuerdo al nombre

Actividad #4

Juguemos al cuestionario. Hoy toca…….. ¡REPASO! Hemos estado trabajando en las

actividades el Universo y la Tierra, aquí les dejo algunas preguntas para repasar. Lee
detenidamente cada pregunta responde detenidamente a cada una de ellas.

1.- Qué es una galaxia-----------------------------------------------------------------------------------------

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2.- Escribe dos diferencias entre una estrella y un planeta.-----------------------------------------
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3.- a) De qué está formado nuestro Sistema Solar.---------------------------------------------------

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b) A qué galaxia pertenece nuestro Sistema Solar.-------------------------------------------------
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4.- Escribe una frase con la palabra “orbitar”-----------------------------------------------------------

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5.- Escribe el nombre de los planetas de nuestro sistema solar. Luego subraya el más
cercano y el más lejano al Sol.--------------------------------------------------------------------------------
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6- Explica con tus palabras qué son los fenómenos meteorológicos e indica algunos
fenómenos meteorológicos que recuerdes.---------------------------------------------------------------
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7.- Observa el dibujo y responde a las preguntas siguientes:

a) El Sol se encuentra a la __________________ de la imagen

b) En cuál de los dos polos no ha salido ni saldrá hoy el sol------------------------------------------

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8.- que significa?

geosfera – hidrosfera – atmósfera---------------------------------------------------------------------

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9.- Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

a) Los planetas gaseosos son los más cercanos al sol

b) Los planetas más alejados del Sol están formados por superficies rocosas.
¿Que aprendí?

Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y que tanto aprendiste en el desarrollo de

esta guía.

¿Por último, cuéntame cómo te fue con las actividades?

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¿Qué aprendiste?___________________________________________

¿Cómo te sientes
_________________________________________________________________________

¿Qué dificultades tuviste?

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¿Harías algo diferente?

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Vamos hacer una pequeña valoración al proceso que desarrollamos en esta guía, que
servirá como fuente para el fortalecimiento de una próxima guía .

APRENDIZAJE SI NO OBSERVACIÓN
¿Comprendes el
concepto del
universo y como
está formado?
¿Tienes clara la
temática
suministrada?

¡Pronto estaremos juntos de nuevo!

¡Cuídate por favor, te quiero en el salón otra vez!!