UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ARQUITECTURA

SEMINARIO DE HISTORIA (AR 1101)

I. SUMILLA
El curso busca orientar al estudiantes hacia el estudio en particular de un tema de historia de la
arquitectura de su interés. El curso contribuye con los puntos 8, 23, 25,26,27y,28,29 y 30 del
perfil del egresado.
.
II. DATOS GENERALES:
2.1 Nombre de la asignatura : SEMINARIO DE HISTORIA
2.2 Código del curso : AR 1101
2.3 Año de estudios : 2013-I.
2.4 Plan de estudios : 2003.
2.5 Ciclo al que pertenece :
2.6 Número de Créditos : 03
2.7 Total de horas semanales : 03 horas
Horas teóricas : 03 horas
Horas prácticas : 00 horas
2.8 Duración del curso : 17 semanas
Inicio : 02 de abril del 2,013.
Finalización : 06 se agosto del 2013
2.9 Pre requisito : HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IV (AR 602)
2.10 Docente : Arq. Tony Paul Antezana Pauyac
2.11 n° de alumnos :
2.12 email : tonyantezana@gmail.com

III. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

“La arquitectura del mundo contemporáneo”
El curso está orientado a investigar las producciones, conceptos, posturas, movimientos y
pensamientos filosóficos, científicos, artísticos, arquitecturales de la era contemporánea así
como de sus ascendentes: arte contemporáneo, arquitecturas contemporáneas, constructivas,
post modernistas, estructuralistas, de-constructivistas, fenomenológica, existencialismo, design
Nouveau, …..

Manejar las líneas de fuerzas del mundo contemporáneo (mundialización, recomposición,

informacional del campo cultural, densidad, movilidad, ….)

Reconocer sus consecuencias (fragmentacion, intertices, ubicuidad, inestabilidad, fluidez, de-

espacialisacion, singularidad, autenticidad, pluralidad, ….)

La arquitectura del mundo contemporáneo » es un seminario transversal e interdisciplinar,

poniendo en interferencia, en resonancia y en correspondencia, el pensamiento arquitectural
con las otras maneras de pensar el mundo (arte, filosofía, ciencias) frente a los roles y valores
del mundo contemporáneo. El se invierte en las condiciones y circunstancias actuales del
proyecto contemporáneo, es decir :

-Con la complejidad de sus realidades ( material, informacional, social, cultural, …)

-Con la diversidad de las escenas (económica, política, techno-científica, vida cotidiana, ..)
 - Con multiplicidad de los actores y los autores (industrial, investigadores, creadores,
utilizadores,…)

IV. PROGRAMACIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: LA ARQUITECTURA DEL

MUNDO CONTEMPORANEO – ROLES Y VALORES DEL MUNDO
CONTEMPORANEO
CAPACIDADES:
 Conoce, comprende y analiza los roles del mundo contemporáneo en la
conceptualización de espacios arquitectónicos.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Investiga las producciones, conceptos,
posturas, movimientos y pensamientos
filosóficos, científicos, artísticos,
arquitecturales de la era
Descubre y conoce los contemporánea así como de sus Valora la puesta en
roles del mundo ascendentes: arte contemporáneo, espacio del mundo
1-6
contemporáneo arquitecturas contemporáneas, contemporáneo y sus
cambiante. constructivas, post modernistas, corrientes filosóficas.
estructuralistas, de-constructivistas,
fenomenológica, existencialismo,
design Nouveau, …..

SEG U N DA U N IDAD DIDÁCTICA: LA ARQUITECTURA DEL MUNDO

CONTEMPORANEO – COMPLEJIDAD DE REALIDADES

CAPACIDADES:
Maneja y descompone las líneas de fuerzas del mundo contemporáneo y sus
complejidades (mundialización, recomposición, informacional del campo
cultural, densidad, movilidad, ….)

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Maneja la complejidad
Conoce los términos y Valora las importancia de las
del mundo
conceptos de un mundo en líneas conceptuales de fuerza 7-12
contemporáneo con
constante cambio. en la creación de un espacio.
sus líneas de fuerza

TERCERA U NIDAD DIDÁCTICA: LA ARQUITECTURA DEL MUNDO

CONTEMPORANEO – MULTIPLICIDAD DE ACTORES Y AUTORES.

CAPACIDADES:
 Maneja, Aplica, y diseña las secuencias programáticas, conceptúales y
estructurales del mundo contemporáneo.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
 Reconoce sus consecuencias Conoce las causas y Valora los diferentes
del mundo contemporaneo resultados de un mundo lleno sistemas de toma de
(fragmentacion, intertices, de actividades ambiguas. espacio.
ubicuidad, inestabilidad, 13-17
fluidez, de-espacialisacion,
singularidad, autenticidad,
pluralidad, ….)

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

N° % Ref.
SEM Fecha Horas Unid. Contenido Temático
Tema Avance Bibliogr.

1 02-04-13 03 1 Presentación de Silabo 5.88

Entrada de silabo y examen de
2 09-04-13 03 1 11.76
entrada. - Clase magistral
Roles y valores del mundo
3 16-04-13 03 1 1 contemporáneo 17.65
PETER EISENMAN
Roles y valores del mundo
4 23-04-13 03 1 2 contemporáneo 23.53
TOYO ITO
Roles y valores del mundo
5 30-04-13 03 1 3 contemporáneo 29.41
SANAA
6 07-05-13 03 1 EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL 35.29
Complejidades y realidades del
7 14-05-13 03 2 4 mundo contemporáneo 41.18
ALVARO SIZA
Complejidades y realidades del mundo
contemporáneo
8 21-05-13 03 2 5 47.06
EDUARDO SOTO DE
MOURA
Complejidades y realidades del mundo
6 contemporáneo
9 28-05-15 03 2 52.94
7 PETER ZUMTHOR
ENRIC MIRALLES
Complejidades y realidades del mundo
8 contemporáneo
10 04-06-13 03 2 58.82
9 HERZOG & DEMEURON
DANIEL LINBESKI
Complejidades y realidades del mundo
11 11-06-13 03 2 10 contemporáneo 64.71
MVRDV
12 18-06-13 03 2 EVALAUCIÓN SEGUNDO PARCIAL 70.59
Complejidades y realidades del mundo
13 25-06-13 03 3 11 contemporáneo 76.47
BERNARD TSCHUMI
SEMANA: DESARROLLO INTEGRAL
02-07-13 3
UNIVERSITARIO
Multiplicidad de actores y autores del
14 09-07-13 03 3 12 mundo contemporáneo 82.35
OMA, REM KOOLHAAS
Multiplicidad de actores y autores del
15 16-07-13 03 3 13 mundo contemporáneo 88.24
BJARKE INGELS GROUP
 Multiplicidad de actores y autores del
16 23-07-13 03 3 14 mundo contemporáneo 94.12
WANG SHU
17 30-07-13 03 3 EVALAUCIÓN TERCER PARCIAL 100

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

El proceso académico tiene las siguientes actividades: Temas de principios, métodos y
técnicas de control de lectura e investigacion en la Arquitectura, temas de
adiestramiento, ejercicios, dibujos, visitas, teoría, críticas generales, criticas
individuales y calificación.

Exámenes de entrada y de salida:

El primer día de clases y al término de la misma se tomará examen.

Tema de investigacion: tematica o un problema del mundo

contemporaneo.

Clases teóricas:
Se dará en cada unidad relacionados a cada tema.
Proyetos de investigacion y crítica grupal e individual:
de los avances de trabajos individuales y/o grupales.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS

DIDÁCTICOS:

Para complementar a lo mencionado anteriormente se promoverá la lectura de libros,

proyección de películas, slide, esquemas, prototipos, etc.

TIPO EVALUACIÓN CLAVE PESO TEMA FECHA

Roles y valores del mundo
REPORTE ESCRITO Y
CIAL
PAR

R1 1 contemporáneo 07-05-13
1

GRAFICO
Complejidades y realidades
REPORTE ESCRITO Y
CIAL
PAR

R2 1 del mundo contemporáneo 18-06-13

2

GRAFICO
Multiplicidad de actores y
PARCI

REPORTE ESCRITO Y autores del mundo

R3 1
AL

30-07-13
3

GRAFICO contemporáneo

VIII. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN:

1.- Evaluación de resultados:

R1+R2+R3
P.F. = ---------------------------------------------------------------------------------------------------
 3

2.- Indicadores:

INDICADORES DE TÉCNICAS INSTRUMENTOS

DESEMPEÑO
Tiene los Matriz de
conocimientos de los evaluación de
roles del mundo REPORTE informe del
Roles y valores del mundo contemporáneo cambiante ESCRITO Y diagnóstico y
contemporáneo GRÁFICO sistema de proyecto
para la
investigación de un
tema particular
contemporáneo.
Evidencia habilidad en Matriz de
los conceptos de toma evaluación de
de espacio en el mundo informe del
Complejidades y realidades
contemporáneo. REPORTE diagnóstico y
del mundo contemporáneo
ESCRITO Y proyecto de un
GRÁFICO tema particular
contemporáneo.
Presenta un Matriz de
anteproyecto de evaluación de una
Multiplicidad de actores y
investigación maqueta
autores del mundo experimental
relacionado al una experimental de un
contemporáneo
problemática tema particular
contemporánea. contemporáneo

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Zubizarrieta Metodología el trabajo Intelectual
Velarde, Héctor Arquitectura Peruana
Le Corbusier Hacia Una Arquitectura
Venturi, Robert Complejidad y Contradicción en la
Arquitectura
Peter zumthor Atmósferas
BIG Yes is more
Yona Friedman Utopias realizables
OMA, Rem Koolhaas New York delire
OMA, Rem Koolhaas S,M,L,X,XL
MVRDV FARMAX
Jacques Lucan Composicion, no composición

Fecha de elaboración del sílabo: 25 de Marzo del 2.013.

_________________________________
ARQ. TONY PAUL ANTEZANA PAUYAC
DOCENTE
CONDICIÓN: CONTRATADO
CATEGORIA: AUXILIAR
 DEDICACIÓN: T.C

Fecha de aprobación del Jefe de Departamento: 01 de Abril del 2.013

_____________________________________
Arq. ERENESTO FLORES CASTILLO
JEFE DE DEPARTAMENTO (E)

Fecha de aprobación del Consejo de Facultad: 02 de Abril del 2.013

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Dr. LUIS ARMANDO CHÁVEZ BELLIDO ARQ. CARLOS SANTA MARIA CHIMBOR
DECANO SECRETARIO DOCENTE