INSTITUCIÓN EDUCATIVA

TÉCNICA INDUSTRIAL DE SABANALARGA

“Somos IETISA, Somos Productividad”
Nit: 802.000.557 – 1. CÓDIGO DANE: 108638000038.
Resolución de Aprobación 0688 de Abril 03 de 2018 dada por Secretaría de
Educación Departamental

GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

BÁSICA SECUNDARIA

DATOS GENERALES
DOCENTE Yovanis Rafael Fritz Mercado
INFORMACIÓN DE CONTACTO yovangel2008@gmail.com ----WhatsApp 3004193119
AREA: ASIGNATURA Dibujo Técnico
CURSOS 1101-1102-1103-1104
MODALIDAD A Distancia
GUIA DIDACTICA No 2
FECHA DE EJECUCION 09-06-2020
FECHA DE ENVÍO 09-06-2020 A 09-07-2020

PENSAMIENTOS: Espacial y Métrico

No. CONTENIDOS
1 Clasificación de las Escalas.
2 Simbologías normalizadas
para planos arquitectónicos.
3 Acotado Arquitectónicos
aplicando la normatividad.
4 Planos arquitectónicos y sus
representaciones.
COMPETENCIAS
Ejercitación-comunicación
Ejercitación – Comunicación
Ejercitación - Solución de problemas
Ejercitación - Comunicación - Solución de Dibujar planos de
problemas
DESEMPEÑOS
ESPERADOS
Establecer relación entre
medidas reales y medidas
en los planos, de acuerdo a
la escala utilizada.
Interpretar simbologías
arquitectónicas, que
determinan elementos de
un entorno familiar.
Aplicar acotados que
permitan, dimensiones
adecuadas de los espacios
y su distribución.
arquitectura, que
solucionen la distribución
de espacios, aplicando
Simbologías y acotados.

DESCRIPCION DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:

El estudiante fundamentará los conceptos y la producción de planos arquitectónicos, a través de la lectura, el análisis y
la realización de planos básicos, que permitan la construcción de una vivienda unifamiliar. Además del material
contenido en este documento, el estudiante contará con videos para fortalecer el proceso de explicación.
 EXPLICACIÓN DE CONCEPTOS
ESCALAS Y SIMBOLOS EN LOS DIBUJOS ARQUITECTONICOS

SABERES PREVIOS
Mediciones en el sistema Métrico, simbologías técnicas, trazados de líneas de acuerdo a la posición en el espacio y en el
plano, formatos, marquillas, letra técnica, intensidad de los lápices y otros.

INTRODUCTORIO
Todo proyecto por sencillo que sea, requiere un orden de procedimiento o pasos para su realización y así lograr los
objetivos del mismo. En el caso de un proyecto arquitectónico, el primer paso en su orden, es el estudio socio
económico, el cual se puede enmarcar con las siguientes preguntas:

¿Cuántos habitaran en la Vivienda?

¿Cuál es el oficio de cada uno de los habitantes?
¿Cuál es espacio físico disponible para la vivienda?

ESPECIFICAMENTE EL ESTUDIO SOCIO ECONÓMICO es un análisis detallado, que se hace sobre aspectos fundamentales
a tener en cuenta antes de construir una vivienda, en la cual se toman como puntos de referencia los siguientes
aspectos:
1-Número de personas integrantes que van a habitar la vivienda.
2-Oficio que desempeña cada persona.
3-Horario y tiempo de permanencia de cada habitante en la misma.
4-Pertenencias de cada persona, que ocupan espacio físico considerable en la vivienda.
5-Tipo de vivienda.
6- Sector: Urbanístico, Comercial, Industrial, Residencial.
7- Clima.
Los anteriores datos permiten determinar, la distribución arquitectónica de la planta física, con sus respectivas áreas de
circulación, habitaciones, baños, etc, ventilación e iluminación.

CLASIFICACIÓN DE ESCALAS ARQUITECTONICAS

INFORMACION GENERAL
La regla a escala es un instrumento auxiliar de gran importancia, empleado por dibujantes, ingenieros y arquitectos
parta tomar y aplicar medidas, así como para transportar de un lugar a otro.
La escala de sección triangular, como la muestra la figura, lleva seis graduaciones distintas que suelen ser: 1:100, 1:125,
1:20, 1:20, 1:25, 1:50, 1:75.
Cuando se dibujan los objetos al tamaño natural, el dibujo está a escala natural 1:1. Muchos objetos son muy pequeños
en su estado natural y para dibujarlos en un plano se requiere de su ampliación o viceversa, por lo tanto, la escala se
utiliza para ampliar o reducir los dibujos de objetos o planos, pero siempre tomando como referencia su tamaño
natural.

En el siguiente cuadro se muestra una tabla de equivalencias entre el tamaño de las escalas y su valor correspondiente
en milímetros – metro, con el fin dar un conocimiento mayor al estudiante y facilitarle al mismo tiempo el trabajo con la
escuadra o regla, si no posee la regla a escala( escalímetro)
 ESCALAS EQUIVALENCIAS
1:2000 0.5mm 1M
1:1000 1mm 1M
1:500 2mm 1M
1:200 5mm 1M
1:125 8mm 1M
1:100 10mm 1M
1:75 13mm 1M
1:50 20mm 1M
1:25 40mm 1M
1:20 50mm 1M
1:10 100mm 1M
1:2 200mm 1M
1:1 Tamaño Real del Objeto—Escala Natural

SIMBOLOGIAS ARQUITECTOCNICAS
 ELEMPLO DE UNA
SIMBOLOGÍA
TIPICA, DE UNA
PRIMERA PLANTA

ESC. 1:50

EJERCICIOS DE ESCALAS

1.- El ancho real de una autovía es de 24 metros.

Si el plano en el que se encuentra dibujada está a escala 1:200,
¿Cuántos milímetros tendrá de ancho en el dibujo?

2.- A qué escala estará dibujado el plano del Instituto,

si sabemos que la puerta principal de entrada tiene
de ancho 3,40 m, y en el plano hemos medido con la regla 68 mm.

3.- En un plano de carreteras realizado a escala 1:50.000,

la distancia entre dos ciudades, medida con una regla graduada es de 45 mm.
¿Cuál será la distancia real expresada en kilómetros?
4.- Si una mosca real tiene una longitud de 9mm y su maqueta mide 18cm
¿A qué escala se realizó la maqueta?

5.- Si mide un barco mide 21metros y su maqueta mide 70cm

¿A qué escala se realizó la maqueta?

6.- Si sabes que la altura de esta estatua es de 5,17m

y alguien te regala una réplica a escala 1:35
¿Cuánto medirá de alto?

7.- La torre de Hércules en a Coruña, tiene una altura total de 55 metros.

Si queremos realizar una maqueta de la misma a escala 1:110
¿Qué altura tendrá dicha maqueta?

8.- Esta maqueta del Titanic está construida a una escala 1:250.
Si la maqueta mide de eslora 107,6cm.
¿Cuánto media el barco real?

9.- ¿A qué escala está construida esta maqueta

si el tren real mide 40 metros
y la maqueta 67 centímetros?

10.- Ordena las siguientes escalas de mayor a menor.

¿Qué escalas son de ampliación y cuáles de reducción?
1:45 1:20 1:65 3:1 1:30 1:1 1:18 5:1

SOLUCIONES DEL 1 AL 6

1-Solución: 120 mm
2- Solución: E 1:50
3- Solución: 2,25 Km
4- Solución: Esc. 20:1
5- Solución: Esc 1:30
6- Solución: 14,7 cm

ACOTADOS Y SU NORMATIVIDAD.
Las cotas son las que indican las medidas que tiene un elemento en un plano, ya sea largo, ancho o alto; vertical,
horizontal, diagonal o alturas. Constan de un número que indica la cantidad de centímetros o metros y una línea que
marca los límites, de dónde a dónde se marca está midiendo. Pueden ser a ejes (centro de muro), paño interior (medidas
al interior de los muros) o a paño exterior (medidas por fuera de los muros).

Los números pueden ser enteros, decimales, separados por punto o comas, lo que sí es importante, es que su tamaño o
escala sea acorde a la del plano general y no se vean grandes o muy pequeñas.

Los límites de la cota generalmente se representan con diversos dibujos, pues pueden ser flechas, puntos, líneas
gruesas, diagonales, etc., todo acorde al diseño del dibujante.
PLANOS DE VIVIENDA UNIFAMILIAR.
La descripción específica del contenido de la vivienda queda descrita en el conjunto de planos que conforman el
Proyecto Arquitectónico. Esto significa, que la interpretación real del proyecto se hace mediante un lenguaje gráfico
presentado en planos. Cada uno de estos planos muestra diferentes aspectos de la vivienda, los cuales guardan entre sí
una relación de diseño, dimensión y especificaciones.
La de estos planos es la siguiente:

1-Plano de Localización
2-Plano de Planta
3-Plano de Fachada
4-Plano de Detalles
5-Plano de Ejes
6-Plano de Cortes
7-Plano de Cubiertas
8-Plano de Perspectivas

PLANOS DE COLALIZACION.
La ubicación de una vivienda a nivel de calles, carreras,
diagonales, transversales, avenidas, etc., y el sector
propiamente dicho, queda descrito en este plano,
el cual da una información completa a nivel urbanístico.
Generalmente en estos planos se destacan avenidas
principales y lugares de importancia adyacentes a la vivienda
como por ejemplo: museos, parques, clínicas, etc.,
los cuales ayudan a orientar mejor la localización de la vivienda.

PLANO DE PLANTA GENERAL

Este plano es una vista superior de la vivienda, en el cual suponemos que esta se cota a una altura de 1.50 Metros del
piso, para observar de arriba hacia abajo los siguiente aspectos:
1 - La distribución de las Alcobas, baños, sala, comedor, etc, con sus respectivos contenidos que pueden ser: camas,
mesa de noche, muebles, de sala y comedor, lavamanos, ducha, nevera, estufa y otros.
2 - Distribución de ventanas, puertas, muros, y escaleras.
3 - Dimensiones en cuanto a la lo ancho y largo, de cada dependencia.
4 - Colores y textura en algunos casos para dar mayor información, presentación y claridad del plano.
PLANO DE FACHADA.

Este es uno de los planos que conforman el lenguaje pictórico del exterior del proyecto. Específicamente en una vista
frontal, lateral derecha, lateral izquierda y posterior a la vivienda, denominadas a nivel de dibujo arquitectónico,
fachada principal, fachada lateral izquierda o derecha y fachada posterior. En cada una de las fachadas se muestra el
contraste arquitectónico de exterior de cada pared, ventanas, puertas, muros, etc. Para su diseño es importante la
creatividad artística del dibujante o arquitecto, a nivel de contraste de acuerdo con la clase o característica del
proyecto o vivienda.
PLANO DE PLANTA GENERAL
La construcción de toda obra arquitectónica tiene una etapa de iniciación y de gran importancia, denominada
REPLANTEO DEL TERRENO. Específicamente el planos de ejes, cimientos y desagües considera éste aspecto
contemplando con claridad lo siguiente:
EJES DE CIMIENTO DE VIGA A VIGA. Se indican con números los de mayor cantidad y con letras los de menor cantidad,
lo mismo que las cotas entre ellas.
ANCHO DE LAS VIGAS.
DISTRUBUCION DE MUROS
DISTRIBUCION DE DESAGÜES, AGUAS LLUVIAS Y NEGRAS

PLANO DE CUBIERTA

El dibujo que nos permite interpretar la DISTRIBUCIÓN DEL TECHO, se denomina PLANO DE CUBIERTA, que
corresponde a la vista superior exterior de la vivienda, en el cual se observa con claridad la clase de cubierta ya sea
Eternit, teja, paja, y además la caída de aguas lluvias.
Si se trata de cubiertas inclinadas, se debe especificar el número de vertientes, porcentaje de inclinación y el material.
ACTIVIDES A DESARROLLAR.

Teniendo en cuenta todo lo descrito en la presente Guía el estudiante realizará las siguientes actividades

ACTIVIDAD UNO: (Fecha de entrega al docente, hasta el 14-08-2020)

A) Tomar las medidas de la vivienda donde vive utilizando un metro, y realizar en borrador, el plano de la
planta general de ésta colocando todas sus medidas.
B) En un lote de 8.00 metros de frente por 17.00 metros de fondo, distribuir los datos obtenidos de la
vivienda donde convive, y realiza un rediseño o diseño propio a escala 1:50, teniendo en cuenta las
indicaciones que se dan en la presenta guía.
C) El plano debe contener: acotados, simbologías, escala y todo lo necesario para una buena representación.
D) El formato a trabajar es el A3 (420mm x 297mm)
E) La marquilla es la que acá se muestra.

NOTA: El tiempo planeado para la ejecución de ésta actividad es de tres semanas.

ACTIVIDAD DOS: (Fecha de entrega al docente, hasta el 04-09-2020)

A) Representar la fachada principal del plano de la vivienda que se está rediseñando o diseñando, teniendo en
cuenta las indicaciones dadas.
B) Indicar en la fachada: las cotas, la simbología de ventanas puerta y otros.

NOTA: El tiempo planeado para la ejecución de ésta actividad es de tres semanas.

ACTIVIDAD TRES: (Fecha de entrega al docente, hasta el 25-09-2020)

A) Realizar el plano de cimientos de la vivienda diseñada o rediseñada, y debe contener. Medidas, ejes de
cimientos, acotados, instalaciones de agua negras y aguas lluvias.

NOTA: El tiempo planeado para la ejecución de esta actividad es de tres semanas.

ACTIVIDAD CUATRO: (Fecha de entrega al docente, hasta el 09-10-2020)

A) Realizar en una hoja oficio, la representación isométrica, de un corte de un cimiento sismo resistente.

NOTA: El tiempo planeado para la ejecución

de esta actividad es de dos semanas.

100

ESC. 1:10
ACTIVIDAD CUATRO:
A) Realizar el plano de cubierta teniendo en cuenta las siguientes indicaciones: el techo debe tener dos pendientes
(faldones), las láminas son de eternit número 4, aplicar acotados.

NOTA: El tiempo planeado para la ejecución de esta actividad es de dos semanas, también cabe anotar que se
enviaran videos explicativos para reforzar lo expuesto en la presente guía.
La fecha para el envío de todos los planos en un solo paquete, está establecida por las semanas que se planean para
cada actividad.

INSTRUCCIONES GENERALES Y RECOMENDACIONES

 Lee y estudia la guía, para luego desarrollar las actividades propuestas en ella.
 En lo posible, consulta el material de apoyo que se te indica en algunos casos. Te ayudará a ampliar los
conceptos.
 No dejes tus compromisos y actividades para último momento.
 Realiza todas las actividades propuestas en la guía, en tu libreta de apuntes, utilizando bolígrafo. Si te es
posible amplía tus conocimientos observando videos sobre la temática.
 Entrega de forma ordenada el desarrollo de las actividades, es decir coloca una hoja de presentación, donde se
especifique nombre completo, grado y fecha. Los docentes serán estrictos en el cumplimiento del envío de cada
actividad, según el cronograma indicado.
 Si envías a través de correo electrónico, no olvides colocar en el asunto, el área, grado y nombre del estudiante.