INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N° 9

PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA

HISTORIA Y POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA

CURSO 2020 – Prof. María Celina Lacunza

Tramo I: Origen y conformación del sistema educativo argentino

Tramo II: La educación a partir de la recuperación democrática

CONDICIONES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN CONTEXTO DE

EXCEPCIONALIDAD

La materia está dividida en dos tramos:

Tramo I: Origen y conformación del sistema educativo argentino

Tramo II: la educación a partir de la recuperación democrática

Definiciones particulares para este año:

La materia será considerada anual; por lo tanto, los Tramos I y II estarán

integrados. A los fines administrativos, cumplidos los requisitos de aprobación
de la cursada, se consignará la misma nota en ambos tramos.

Aprobación de la cursada:

La participación satisfactoria en 3 (tres) Foros definidos durante la cursada

anual permitirá la aprobación de la cursada. Los Foros se definirán hasta el 15
de octubre inclusive.

Por “participación satisfactoria” se entiende cumplir con los siguientes

criterios:

a) Resolución de la consigna.
b) Lectura de las intervenciones de las y los compañeros o respuesta a las
mismas.
c) Posicionamiento personal respecto del tema planteado en el Foro. (se
tiene en cuenta para las notas más altas: 9 o 10)
d) Redacción clara y precisa.

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 La nota mínima de aprobación de un Foro será 4 (cuatro) puntos.

La intervención requerida para la aprobación de la cursada podrá ser

presentada en los siguientes formatos:

a) En el aula virtual
b) En archivo enviado vía correo electrónico o whatsapp (en estos casos la
profesora lo incorporará al Foro del aula virtual para conocimiento del
resto de las y los integrantes de la cursada.).
c) En papel (manuscrito o impreso), mediante un envío por correo postal o
por mensajería privada a la dirección de la docente (37 N° 1670 entre 28
y 29). La recepción será confirmada vía telefónica o correo electrónico
por parte de la docente quien sacará una foto del envío con fecha y hora
y se mandará a la jefa de la carrera y/o a quien estime corresponder.

PLAZO MÁXIMO PARA COMPLETAR la participación en 3 (tres) Foros: 30 de

abril de 2020

Listado con los aprobados de la cursada 2020:

Al 15 de noviembre de 2020 se confeccionará una primera lista de quienes

hayan aprobado la materia. Luego, se confeccionará una nueva lista en mayo
2021

Acreditación de la materia:

Requerirá la realización satisfactoria de la totalidad de los Foros definidos en el

año más un escrito personal en el que se exprese la significación de los
conceptos estudiados en la materia para su formación y posicionamiento como
Profesora o Profesor en Lengua y Literatura para el Nivel Secundario de
Educación.

Para hacerlo habrá plazo hasta el 30 de abril de 2021. Fuera de ese plazo se
definirá un “plan de examen final” y los contenidos de los Foros no acreditados
se rendirán en forma oral. Esta propuesta estará vigente hasta diciembre 2022

La nota de calificación de la materia en cada tramo resultará de un promedio

de la nota de calificación en cada Foro.

ESTUDIANTES QUE CURSEN EN EL CICLO 2020 EL TRAMO II DE LA MATERIA

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Cursarán a partir de agosto de 2020 e irán participando en el aula virtual.
Aprobarán la cursada del tramo con la resolución satisfactoria de 2 (dos)
Foros de trabajo. Para acreditar el Tramo deberán realizar en forma
satisfactoria la totalidad de los Foros definidos desde agosto de 2020 y
estarán comprendidos en las mismas condiciones detalladas en el presente
plan.

FOROS A COMPLETAR: Tramo I y Tramo II

I. La colonización: impacto social y educativo

Reflexiones en torno al texto de G. Weimberg “La colonia”
II. Educar es una práctica cultural.
La educación en los pueblos originarios: los tupi guaraníes
III. “América Latina”: La historia de los nombres de nuestras tierras
IV. Pensadores de la Ilustración Rioplatense: Manuel Belgrano.
La Ilustración rioplatense: aprendiendo a ser un país libre y soberano.
V. Educación Popular: La educación en la posindependencia. Educación
Popular en sus inicios.
VI. Educación Popular: Sarmiento y la formación de la ciudadanía.
Educación Popular: formar al ciudadano. Generación del 37: D.F.
Sarmiento
VII. Ley 1420. La organización del sistema educativo argentino.
VIII. Educación y peronismo: la reforma cultural y política en los gobiernos
peronistas.
IX. La educación en la recuperación democrática. La centralidad de los
derechos