ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PREESCOLAR Y PRIMARIA DEL ESTADO TONALÁ

CLAVE:
07ENL0009O

CURSO:
EDUCACIÓN INCLUSIVA

TEMA:
APRENDIZAJE TEÓRICO

PRESENTAN LOS ALUMNO (S)

DEL QUINTO SEMESTRE:
JOSÉ APOLINAR RUIZ ARJONA
ISLEM JARED MANUEL GARCÍA
ARLINE ZAVALA CANO
ALFREDO YAEL DE LA CRUZ NIGENDA
DAVID SALINAS HERNÁNDEZ
MANUEL ALEJANDRO VILLANUEVA MARTÍNEZ

DOCENTE:

ARMANDO DIAZ LÓPEZ

TONALÁ, CHIAPAS. 29 DE OCTUBRE DE 2020.

Las bases teórico de la atención a la diversidad y la inclusión educativa, permiten retomar

conceptos e ideas esenciales para la contextualización del proceso de enseñanza aprendizaje

con el objetivo de ofrecer las herramientas cognitivas, procedimentales y actitudinales a los

docentes a partir de la profundización en el sistema de relaciones didácticas para la atención

educativa integral a los escolares con necesidades educativas especiales asociadas o no a

discapacidades, al establecer los referentes organizadores de la interacción educativa, en el

contexto social y cultural en que estos se desarrollan; además, se delimitan las acciones y

sistemas de acciones de enseñanza y las experiencias de aprendizaje que se proponen a los

escolares; así como los aspectos generales que caracterizan cada una de las especialidades en

las diversas modalidades de atención.

Los alumnos que poseen este estilo de aprendizaje integran observaciones dentro de teorías

lógicas y complejas, u aprendizaje se desarrolla a partir de modelos, teorías, sistemas de ideas

y conceptos los cuales representan un desafío.

Les gusta preguntar e indagar respecto a un tema y son muy estructurados en lo que realizan,

su aprendizaje es mas lento cuando realiza actividades que impliquen incertidumbre, también

en situaciones que enfatizan las emociones y sentimientos y cuando tienen que actuar sin un

fundamento teórico.

Los teóricos adaptan e integran las observaciones dentro de teorías lógicas y complejas enfocando

los problemas de forma vertical escalonada, por etapas lógicas, tienden a ser perfeccionistas.

Integran los hechos en teorías coherentes. Les gusta analizar y sintetizar, son profundos en su

sistema de pensamiento, a la hora de establecer principios, teorías y modelos, para ellos, si es lógico

es bueno.
Características principales:

1. Metódico
2. Lógico
3. Objetivo
4. Crítico
5. Estructurado
6. Disciplinado
7. Perfeccionista
8. Buscador de hipótesis
9. Buscador de modelos
10. Buscador de preguntas
11. disciplinado
12. planificado
13. sistemático
14. ordenado
15. sintético
16. razonador
17. pensador
18. relacionador
19. Perfeccionista
20. generalizador
21. buscador de hipótesis
22. buscador de teorías
23. buscador de modelos
24. buscador de “por qué”
25. buscador de racionalidad
26. buscador de finalidad clara