INSTITUTO SANTA TERESITA

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS

INSTRUMENTO: DOCUMENTO
9-2

NOMBRES Y APELLIDOS: Juan David Acevedo Piñeres FECHA: 10/07/2020

PROCESOS: Reconoce los procesos socio-políticos, económicos y belicistas que se dieron a lo largo de la primera mitad del
siglo XX en el mundo y en Colombia, establece relaciones entre ellas y reflexiona sobre los cambios que generaron estos
procesos en la actualidad.

Promulga y defiende con propiedad los mecanismos de protección de la soberanía popular, de los derechos humanos, los
principios de igualdad para la mujer.

PREGUNTAS PARA EL DIÁLOGO EN EL CINEFORUM

PRIMERA PARTE

1. ¿CUÁL CREES QUE ES EL MENSAJE FUNDAMENTAL DE LA PELÍCULA?

Yo pienso que el mensaje de la película es que a pesar de que se está viviendo en ese momento un contexto de guerra, de
cinismo, de maldad, entre otros, podemos decir que las mejores acciones las podemos recibir de quien menos lo esperamos. Por
ejemplo, Oskar Schindler un empresario que se beneficiaba de la esclavitud de los judíos por su trabajo. Así mismo logró salvar a
muchas vidas judías gracias al poder que le generó su empresa, hizo caer en cuenta al oficial encargado de la zona el cual era un
sanguinario que mataba judíos por diversión.

2. ¿CREES QUE EXISTEN PERSONAS CAPACES DE ANTEPONER SUS INTERESES PARA SALVAR LA VIDA DE OTRAS
PERSONAS? ¿QUIÉNES? ¿LO HARÍAS TÚ?
Si, con exactitud no se podría afirmar que hay personas que son algo y salvan a personas, porque cualquier persona a la que
le nazca el sentimiento de salvaguardar al prójimo lo puede hacer, un medico puede salvar a personas de la muerte por cosas
físicas como un accidente, infarto, entre otros. Al igual que un bombero, un policía, pero el punto es que hasta un profesor
puede salvar la vida de un niño, un adolescente, incluso a un adulto, alejándolos de malos caminos, los ayudan a que salgan
adelante, que sean personas de bien. Por lo tanto, salvar de la muerte a una persona no es lo mismo que salvarle la vida.
Porque salvarle la vida es impedir que la destruya con actos que no le genera ningún futuro para su proyecto de vida.
Yo en lo personal si lo haría porque ni el dinero, ni la piedra más valiosa, tener las mejores riquezas, no valen en lo absoluto
la vida de una persona

3. DOS DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL NAZISMO FUERON EL CHOVINISMO Y LA XENOFOBIA. ESTO ORIGINÓ QUE
MILLONES DE JUDÍOS, MILES DE ESLAVOS, GITANOS Y COMUNISTAS, ENTRE OTROS FUERAN ASESINADOS.
¿QUÉ OPINAS SOBRE ESTOS ACTOS QUE ATENTARON CONTRA LOS DERECHOS HUMANOS?

Cabe aclarar que los actos que atenten a una vida por muy mínimo uso de violencia es un acto reprochable. Sin embargo,
que se puede esperar de una persona que nació en un contexto donde solo se hace eso, se le inculcan valores de odio hacia
otros individuos, fomentando la guerra, el orgullo, sobre todo. Creciendo donde solo se ve muertes e injusticias, esa persona
no tiene más opción que seguir haciéndolo.
4. ¿CÓMO SE PUDO OCURRIR EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD ACTOS TAN ATROCES COMO EL HOLOCAUSTO
NAZI?
El holocausto del pueblo judío a manos del ejercito nazi al cargo del dictador Adolf Hitler fue un episodio terrible para la historia de
Alemania y los países involucrados. Ocurrió gracias a la xenofobia que tuvo el ejercito nazi hacia los judíos, ya que manejaban
gran parte de la economía en el entonces país alemán,
5. ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE EL HOLOCAUSTO NAZI Y EL ORIGEN DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS?
Básicamente los dos ocurrieron en una misma época. Gracias al holocausto nazi se hizo la declaración de los derechos
humanos, para que todos los seres humanos, sin importar sus creencias, su género, su raza, etc.…, que nadie pueda tener el
poder de decidir sobre la vida de otra persona. Y el holocausto nazi era donde se discriminaba todo lo anterior, por su
creencia se ejecutó tantas vidas en dicho acto tan atroz para la historia de la humanidad.
6. ¿QUÉ PARTE DEL PREÁMBULO DE LA DECLARACIÓN SE REFIERE AL HOLOCAUSTO Y A LOS OTROS GENOCIDIOS
COMETIDOS DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?
En el momento que dicen que “Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han
originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración
mas elevada del hombre, el advenimiento en un mundo que los seres humanos, liberados del temor y la miseria disfruten
de la libertad de la palabra y de la libertad de creencias
Las palabras que están resaltadas, son palabras que son claves para saber que están hablando del holocausto nazi, la
barbarie ultrajante al holocausto más adelante está liberados por el temor y la miseria que era como vivían los judíos, donde
no podían opinar y estaban encadenados por su religión
7. LEE EL DOCUMENTO RELACIONADO CON LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y REFLEXIONA SOBRE
LA IMPORTANCIA DE ESTE DOCUMENTO EN EL CASO DE QUE SURJA EN LA ACTUALIDAD O EN EL FUTURO ACTOS
TAN ABOMINABLES COMO EL HOLOCAUSTO NAZI.
Gracias a la declaración de los derechos humanos, los actos que ocurran similares, peores o menores, son merecedores de
ser condenados por atentar a la vida de una persona. Por eso es que existen leyes las cuales se basan en buscar el bien del
pueblo independientemente a sus creencias, su género, su raza, etc.…, gracias a la declaración universal de los derechos
humanos si una persona se atreve a dañar al pueblo mediante una forma de gobierno, los otros países tienen la autoridad de
actuar frente al país y acabar con ese problema, un ejemplo puede ser la dictadura de el dictador de Venezuela, Nicolas
Maduro, donde USA esta en proceso para acabar con la dictadura.
8. ¿CUÁLES ERAN LAS JUSTIFICACIONES QUE DABAN LOS ALEMANES NAZIS POR EL ASESINATO SISTEMÁTICO DE
LOS JUDÍOS Y DEMÁS PERSONAS CONSIDERADAS “INFERIORES”? ¿QUÉ OPINIÓN TE MERECE TALES
JUSTIFICACIONES?
Lo hacían porque eran la base de la economía de Alemania, con las empresas, fabricas, etc, y los consideraban inferiores
simplemente por ser diferentes, si es afrodescendiente, pelo negro bajo, robusto, entre otros, porque Hitler buscaba que la
raza aria la cual era el hombre alto mono ojos azules dominara el país alemán, por eso es que las personas diferentes se
consideraban inferiores.
Mi opinión del tema es que hay que aceptar a las personas tal y como son sin importar sus diferencias, ninguna diferencia es
valida para justificar la discriminación y mucho menos justifica la violencia que se generó como el holocausto nazi. t
9. ¿PODEMOS CONTEXTUALIZAR ALGUNAS ESCENAS DE LA PELÍCULA CON LA REALIDAD COLOMBIANA? ¿PUEDES
REFERIR ALGUNOS CASOS? (DE 3 A 5 CASOS)
Si desafortunadamente en Colombia hoy en día en pleno siglo
En las empresas explotadoras donde no les importa la vida de las personas
Con los atentados terroristas de los guerrilleros
Con los falsos positivos en el gobierno de Álvaro Uribe Vélez
Con tanta gente sufriendo por falta de recursos que viven en extrema pobreza.
Las personas que los guerrilleros los hicieron abandonar sus tierras quitándoles a los jóvenes para reforzar su ejercito

10. LA VIDA EN LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN NAZI ERA UNA PESADILLA CONTINUA DE LA QUE MUY POCOS
LOGRARON SALIR CON VIDA. ¿QUÉ CREES QUE ERA LO PEOR DE TODO PARA QUIENES VIVÍAN EN UN CAMPO?
¿DE DÓNDE CREES QUE PODÍAN SACAR FUERZAS PARA SOPORTAR LA SITUACIÓN? ¿QUÉ ASPECTOS LES
PERMITÍAN SOBREVIVIR EN ESAS CIRCUNSTANCIAS?
Que los desalojaban de sus tierras, los volvían esclavos y los condenaban a una vida de sufrimiento, sacaban fuerzas de su
corazón, porque vivían con la esperanza de que algún día todo se iba a acabar y por fin iban a vivir en paz.
Desafortunadamente a comparación de las muertes que hubo, los sobrevivientes son una parte muy pero muy pequeño.
Trabajar fuertemente para que no lo mataran y correr con mucha suerte para que no los asesinaran y podían sobrevivir con
un ángel de la guarda que los acompañara como Osar Schindler
11. OSKAR SCHINDLER ERA UN INTEGRANTE DEL PARTIDO NAZI, SIN EMBARGO, EXPUSO SU VIDA PARA SALVAR LA
VIDA DE SUS OBREROS. ¿CUÁL FUE LA CAUSA DE SU CAMBIO? ¿QUÉ OPINAS DE ESTE ACTO NOBLE?
Ver el sufrimiento que estaba causando el partido al que pertenecía hacía los judíos lo hizo caer en cuenta para que, en vez
de hacer la guerra, haga la paz. Esto lo logró gracias al contador que era quien le pedía ayuda para salvar a muchos
integrantes de la religión.
 Este es un acto que vale la pena resaltar, porque a pesar del riesgo que corría su vida, decidió salvar a 1100 judíos
poniéndose en contra de sus principios nazistas, corriendo peligro por sus visitas que hacia al uniformado encargado del
campo cerca de su fábrica, poniendo la vida de los 1100 personas que ayudó por encima de la suya.

12. EL CONTADOR DE SCHINDLER LE DICE EN UNA OCASIÓN, “QUIEN SALVA UNA VIDA ESTÁ SALVANDO
TODAS LAS VIDAS”. ¿QUÉ CREES QUE QUIERE DECIR ESTO? ¿QUÉ SIGNIFICADO PUDO TENER LA ACTITUD DE
SCHINDLER PARA SUS OPERARIOS JUDÍOS?
Quiere decir que una persona que ponga una vida de otra persona merece ser resaltado al igual que alguien que salve a mil
personas. Su actitud fue un acto de humanidad hacia los judíos, comprendió que la vida de un líder nazi vale lo mismo que la
vida de un judío, por mucho poder que tenga uno de los dos, tienen el mismo valor
13. QUE SIGNIFICADO TENÍA LA NIÑA VESTIDA CON EL ABRIGO ROJO.
El director de la película hizo un homenaje a los miles de muertes que hubo en ese periodo donde mandaba el ejército nazi, a la
sangre que derramaron miles de judíos inocentes, en honor a todos los niños que murieron por causa del misoneísmo hacia los
judíos

También como una voz de protesta hacia los países como estados unidos que a pesar de tener conocimiento de lo que sucedía a
pesar de defender los derechos humanos.
PREGUNTAS PARA EL DIÁLOGO EN EL CINEFORUM
SEGUNDA PARTE

14. ¿CUÁL ERA EL SIGNIFICADO QUE TENÍA PARA LA ALEMANIA NAZI OBLIGAR A LOS JUDÍOS A PORTAR LA
ESTRELLA DE DAVID?
El ejército alemán obligaba a los judíos una estrella de David porque era una manera de identificar que eran judíos para que
próximamente ejecutaran el plan de extinguir a esta raza.
15. OSKAR ES LA PRUEBA FIDEDIGNA DE LA FORMA COMO LOS EMPRESARIOS ALEMANES SE ENRIQUECÍAN CON LA
MANO DE OBRA ESCLAVA, EMPRESAS ALEMANAS, QUE CONTINÚAN EXISTIENDO EN LA ACTUALIDAD, COMO LA
WATSON Y LA IBM, DAIMLER BENZ (PRECURSORA DE MERCEDES BENZ), IG FARBEN, BAYER, BMW, KRUPP,
VOLKSWAGEN CON 11 MIL OBREROS FORZADOS Y SIEMENS, TAMBIÉN SE APROVECHARON DE LA ESCLAVITUD
PARA HACER PROSPERAR SUS INDUSTRIAS. DE ACUERDO A LO ANTERIOR, ¿CREES QUE ESTAS EMPRESAS
DEBEN RESPONDER DE ALGUNA MANERA POR SU PARTICIPACIÓN EN EL HOLOCAUSTO? SI TU RESPUESTA ES
AFIRMATIVA, EXPLICA ¿CÓMO DEBEN RESPONDER?
Si, porque de alguna manera le hicieron un daño grandísimo a la humanidad, tomando la vida de una persona como si fuese
algo material, se podrían reivindicar realizando donaciones a todos las personas de Alemania con recursos bajos, no solo
dándoles un pedazo de pan y ya, si no que los ayuden a que se puedan educar y ser grandes personas con un buen futuro.
16. EL JURAMENTO HIPOCRÁTICO QUE REALIZAN TODOS LOS MÉDICOS EN EL MOMENTO DE LA GRADUACIÓN ES EL
DE CURAR A TODOS LOS ENFERMOS Y DE MANTENER SU ARTE LEJOS DE LA CULPA. ¿QUÉ OPINIÓN TE MERECE
LA ACTITUD DE LOS MÉDICOS DE LA ALEMANIA NAZI AL DECIDIR QUIÉNES ERAN APTOS PARA LA ESCLAVITUD Y
QUIENES DEBERÍAN SER ANIQUILADOS EN LOS CAMPOS DE EXTERMINIO?

17. PARA LA ANIQUILACIÓN SISTEMÁTICA DE JUDÍOS, GITANOS, ESLAVOS, HOMOSEXUALES Y TESTIGOS DE JEHOVÁ,
SE ORGANIZARON GUETOS, CAMPOS DE CONCENTRACIÓN Y CAMPOS DE EXTERMINIO. EXPLICA QUE FUNCIÓN
CUMPLÍA CADA UNO PARA LOS PLANES DE LOS ALEMANES NAZI.
18. EN LA PELÍCULA SE PUEDE EVIDENCIAR QUE LOS ESCLAVOS DE LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN ERAN
NUMÉRICAMENTE SUPERIOR A LOS SOLDADOS NAZIS. ¿CÓMO SE PUEDE ENTENDER LA PASIVIDAD DE LOS
JUDÍOS FRENTE AL HOLOCAUSTO? ¿POR QUÉ NO SE UNIERON EN CONTRA DE LOS NAZI?
19. ¿CON QUE ENGAÑOS LOS NAZI LOGRARON QUE LOS JUDÍOS LOS OBEDECIERAN?
20. REFIRIÉNDOSE A SU CRIADA JUDÍA, AMÓN GÖTH DICE:”SE QUE NO ERES UNA PERSONA EN EL SENTIDO
ESTRICTO DE LA PALABRA”. ¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE ESTA FRASE Y EL TRATO QUE RECIBEN LOS
 JUDÍOS?
¿POR QUÉ AMÓN GÖTH LE PEGA A SU CRIADA?
21. AMÓN GÖTH, EL JEFE DEL CAMPO DE CONCENTRACIÓN DE PLASZOW, ES CONDENADO A MUERTE ACUSADO DE
CRÍMENES CONTRA LA HUMANIDAD. INDICAR EJEMPLOS (3) DE CRÍMENES CONTRA LA HUMANIDAD COMETIDOS
POR LOS NAZIS QUE SALEN EN LA PELÍCULA. Y CONTEXTUALIZAR CON LA REALIDAD COLOMBIANA CON LO
REFERENTE A EL ASESINATO DE LÍDERES SOCIALES, VIOLENCIA DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y MUJERES.
22. ¿CÓMO SERÍA EL MUNDO SI NADIE SE HUBIERA OPUESTO AL EXPANSIONISMO NAZI?
23. CONOCIDAS LAS CONSECUENCIAS DE LA XENOFOBIA NAZI, QUE OPINIÓN TE MERECE EL HECHO DE QUE EN LA
ACTUALIDAD EXISTEN GRUPOS NEONAZIS EN COLOMBIA Y EL MUNDO.
24. ¿POR QUÉ LAS ENTIDADES A NIVEL MUNDIAL QUE DEBEN VELAR POR EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS
HUMANOS NO HICIERON NADA FRENTE A ESTA SITUACIÓN QUE SE PRESENTO A NIVEL MUNDIAL?
25. ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA QUE NO VUELVA A SUCEDER?