RAZONAMIENTO

MATEMÁTICO
UNIDAD 4
RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

HELICOMOTIVACIÓN

CUBO DE RUBIK

El original rompecabeza fue inventado en 1974 por Erno Rubik, un escultor y profesor de arquitectura
de la Universidad de Budapest. Poco hacía presagiar que esa idea original se convertirla con los años
en el juguete más vendido del mundo.

Diez curiosidades sobre el cubo de Rubik

1. Erno Rubik tardó más de un mes en resolver su propio puzzle.
2. Desde su invención, se estima que se han vendido más de 350 millones de cubos de Rubik en el
mundo.
3. El cubo de Rubik más caro del mundo incluye diferentes gemas en cada una de sus caras: 22,5
quilates de amatistas, 34 quilates de rubíes y 34 quilates de esmeraldas. Tiene un peso estimado
de 1,5 millones de dólares.
4. El cubo de Rubik más grande del mundo se construyó en la ciudad austriaca de Linz y podía ser
resuelto a control remoto.

106 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
5. Matt Valk's tiene el récord mundial en resolver el cubo en menos tiempo empleando únicamente
5,5 segundos durante una competencia.
6. El cubo de Rubik estándar está compuesto de seis caras, que incluyen a su vez nueve caras más
pequeñas de diferentes colores.
7. En el 2008, Tomas Rokicki presentó el algoritmo de Dios, con el que se asegura poder resolver el
cubo en 23 movimientos a partir de una posición inicial.
9. Jessica Fridrich, estudiante de la Universidad de Binghanton, creó un método para resover el
cubo de Rubik en tan solo diez segundos.
10. El CubeStormer III, un robot fabricado con un Samsung Galaxy 54, un procesador ARM y piezas
de lego, resolvió el problema del cubo en solo 3,253 segundos.

RAZOGRAMA
Completa los espacios en blanco de tal manera que las relaciones de los
operadores de adición, sustracción, multiplicación y división cumplan lo
planteado.

6 × × 5 = 180

× × –

– × = 0

× : +

6 – + 7 = 10

= = =

288 16 10

SACO OLIVEROS 107

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

Los operadores matemáticos

Es un símbolo (*, , , #, V%, , etc.) que, al asociarse a una o más cantidades establece una
operación matemática que obedece a una determinada regla de operación. En todo ejercicio sobre
operadores matemáticos, siempre encontraremos los siguientes elementos:

Nota
A veces Cantidades que se operan

A * B = 3A2 + 2B – 1

Regla de operación o definición

Operador

• La regla de operación nos indica la secuencia de operaciones básicas que deben realizar con las
cantidades que se operan.

• Algunos operadores no convencionales son Learning English

Keep working.
* : operador asterisco
# : operador grilla
: operador triángulo
@ : operador arroba
: operador truc
: operador antitruc

108 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO

OPERADORES SIMPLES

Ejemplo 1
Si a * b = 2a + b, entonces el valor de 2 * 3 es

Resolución
Los valores numéricos de a y b son
a=2 y b=3

Luego a * b = 2a + b
2 * 3 = 2(2) + 3
2 * 3 = 4 + 3
2*3=7

Ejemplo 2

b 5

Si a c = a2 – b + c, el valor de 4 6 es

Resolución
Los valores numéricos de a, b y c son: a = 4, b = 5 y c = 6.

b
Luego = a2 – b + c
a c

5
= 42 – 5 + 6 = 17
4 6

SACO OLIVEROS 109

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

S
TRABAJEMOS JUNTO

Resuelve las siguientes operaciones con la ayuda de tu profesor(a).

1. Si a * b= 2a – b+3, halla 3 * 4.

n 6
2. Si =(m – n)p, halla .
m p 7 3

3. Si a ⊗ b = ab – 900, halla 10 ⊗ 3.

110 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
150
4. Si m * n= m – , halla 8* 30.
n

5. Si a # b= a + 3b, halla (2 # 6) # (1 # 1).

6. Si mn = 3m – 2n, halla 4  3.

SACO OLIVEROS 111

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

7. Si a b= a + 2b – 1, halla 3 1.

2a + 3b
8. Sea a ⊗ b= , halla 6 ⊗ 4.
4

m+n
9. Si m  n= , halla (8  6)+(2  3).
m–n

8
10. Si a b= b – , halla 2 7.
a

112 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO

¡ AHORA HAZLO TÚ !

Resuelve los siguientes ejercicios:

1. Se define a D b= 2a + 3b. Halla 4 D 5.

2. Si a # b = 3a – 2b, halla (5  #  5)  #  (3  #  1).

3. Si a ⊗ b = 5a – b, halla 3 ⊗ 8.

SACO OLIVEROS 113

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

4. Si se cumple a b  = ab + 2, halla 6 4 .

a 2
5. Se define b = 3a + 2b – c. Halla 5 .
c 6

x+y
6. Si se sabe que x  y = , calcula (6  5) + (5  4).
x  –  y

114 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
7. Si m  n= m2 + 2n – 1, calcula (4  3) + (5  2).

8. Se define p @ q = p2 – q + 1. Calcula (4 @ 5) + (3 @ 2).

a b
9. Si se cumple a * b =  + , calcula (5 * 3) + (15 * 17).
2 2

10. Si x+5 = 3x+5. Calcule: 9 + 12

SACO OLIVEROS 115

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

REFUERZA EN CASA

1. Si a ⊕ b = 4a + 5b, halla 2 ⊕ 3.

2. Si m#n = m2 + n2, halla 1 # 5.

3. ∆ es un operador de tal modo que x ∆ y= x2+5y. Según esto, halla 2 ∆ 5.

4. Si a # b = (a + b)(a – b), halla 7 # 2.

116 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
5. Si m ϕ n = (m+n)(m2 – mn + n2), halla 2 ϕ 1.

6. Si p y q = p2 – q2, halla (5 y 2) – (4 y 1).

7. Si 3x – 4 = x2+1, calcula 11 + 5 .

Studying
you will
achieve great
things.

Learning English

SACO OLIVEROS 117

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

OPERADORES COMPUESTOS
Ejemplo

Si a D b = a + b y m * n = 3m + n, halla el valor de (2 D 1) + (5 * 4).

Resolución
Calculamos por partes

a D b = a + b m * n = 3m + n Recuerda...
2 D 1 =2 + 1 = 3 5 * 4 = 3(5) + 4 = 19
Ahora hay dos o más
reglas de formación.
Luego reemplazamos
(2 D 1) + (3 * 4)
3 + 19 = 22

S
TRABAJEMOS JUNTO

Resuelve con la ayuda de tu profesor(a).

1. Si a ♥ b = 3a + 2b + 1 y a ∆ b = 6a – 4b, calcula (3 ♥ 2) – (5 ∆ 6).

2. Se define
x = 2x + 3

x = 4x – 5

Calcula 5 + 3 .

118 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
4%3
3. Si m % n = 2m – n y m ∆ n = n – 3m, calcula .
20 ∆ 5

8⊗2
4. Si m ⊗ n = (m+n)(m – n), calcula 4 ⊗ 2 .

46
5. Dado x ∆ y = x + y (x – y), halla 18 ∆ 5 + (40 ∆ 6)

6. Si a*= a + 1, si a es par
a*= a – 1, si a es impar Learning English

halla [(3*)* – 1]* Your job is very

good.

SACO OLIVEROS 119

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

7. Si A * B = 2A – B; A # B = 2B – A. Halla el valor de A en (2 * A) # (2 * 3) = (8 * A)

¡ AHORA HAZLO TÚ !

1. Si m* = m + 1 y nD = n – 1, halla 3 * 5D.

a+b m–n 7*5

2. Si a * b = y mDn = , calcula .
a–b 2n 10D 2

120 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
3. Si p * q = 3pq y r D s = rs, calcula (12 * 10) + (5 D 2).

4. Si a * b = a + b y m D n = m + 2n, calcula (2 * 1) + (3 D 2).

p
5. Si m ⊗ n = mnnm y p D q = , calcula (2 ⊗ 3) – (15 D 5).
q

x+3
6. Si x = y x = (x + 1)2, calcula 5 + 4 .
2

SACO OLIVEROS 121

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

7. Si: a = a2 + a + 1 ... 0<a<6

b = b2 + b + 1 ... 1<b<5

Halle: + A + B

REFUERZA EN CASA

1. Si a × b = 2a + b, halla 3 × 4.

2. Se define x = x + 3x. Calcula

2
4 + 5 .

3. Si m # n = 2m + 3n, calcula (2 # 3) # (4 # 2).

122 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
b 3 2
4. Si = a – bc, calcula:
2
–
a c 4 2 3 1

x
5. Sabiendo que x % y= 3y + , calcula (6 % 2) + (4 % 1).
2

4%3
6. Si m % n= 2m – n y m D n= n – 3m, calcula .
20 D 5

a+b
7. Si se cumple a b= , halle E = (22 3) – (15 17).
2

SACO OLIVEROS 123

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

OPERADORES CON TABLA

S
TRABAJEMOS JUNTO

1, Dada la tabla
Fila 1 3 5

0 0 0 0

1 1 3 5

2 2 6 10

Columna
2 3
Calcula ×2 5
1 1
2 3=6
1 1 = 1
2 5 = 10
6
Reemplazando × 10 = 60
1

2. Dada la tabla
∗ 1 2 3 4

1 2 3 4 1

2 3 4 1 2

3 4 1 2 3

4 1 2 3 4

calcula: P = ( 1∗ 2 ) ∗ ( 2 ∗ 2 )

124 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
3. Dada la tabla

2 3 4 5

2 3 4 5 1

3 4 5 1 2

4 5 1 2 3

5 1 2 3 4

(2 4)(4 4)
calcula R =
(3 2) + (2 5)

4. Dada la tabla

1 2 3 4

1 2 3 4 1

2 3 4 1 2

3 4 1 2 3

4 1 2 3 4


(3 3) (2 3)
calcula H =
2 1

SACO OLIVEROS 125

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

5. Dada la tabla

# 0 2 4 6

1 2 4 6 1

3 5 7 2 4

5 7 0 1 3

7 0 2 4 6

(3 # 4) + (7 # 6) + (1 # 6)
calcula K =
(5 # 0) – (7 # 6)

6. Dada la tabla

• 3 4 5

3 4 5 3

4 5 3 4

5 3 4 5

(5• 4)(5• 5)
calcula T =
(3• 4) – (4• 4)

126 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
7. Dada la tabla
# a b c d

a a b c d

b b c d a

c c a a b

d d a b c

calcula R = (((a # a) # b) # b) # c

¡ AHORA HAZLO TÚ !

1. Se define la operación “$” mediante la siguiente tabla:

$ a b c

a a b c

b b c a

c c a b

calcula
a. (a $ a) $ c = __________________
b. (b $ a) $ (a $ a) = __________________
c. (c $ b) $ (b $ a) = __________________
d. (c $ c) $ a = __________________

SACO OLIVEROS 127

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

2. Se define el operador “” en el siguiente conjunto: A={1; 2; 3; 4} mediante

 1 2 3 4

1 1 2 3 4

2 2 3 4 1

3 3 4 1 2

4 4 1 2 3

Calcula D = (2  2) + (4  3) + (1  4)

3. Se define la operación “ ” mediante la siguiente tabla:

2 4 6

2 6 2 4

4 4 6 2

6 2 4 6

Calcula (2 6) + (4 4)

128 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
4. Considerando la siguiente tabla:

1 3 5

1 1 3 5

3 3 5 1

5 5 1 3

calcula 4(1 1) + 2(3 5)

5. Se define el operador “” mediante la siguiente tabla:

 2 4 6 8

2 4 8 2 6

4 8 2 6 4

6 2 6 4 8

8 6 4 8 2

Calcula D = 3(4  2) + 2(2  6) – 6(4  8)

SACO OLIVEROS 129

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

6. Considerando la siguiente tabla:

 1 3 5 7

1 3 5 7 1

3 7 1 3 5

5 1 7 5 3

7 5 3 1 7

2
(17)+(53)
calcula  
(71)

REFUERZA EN CASA

1. Si

2 4 6

1 3 4 5

2 4 5 6

3 2 3 4

(2 2)(1 6)+(1 2)
calcula M =
(2 4) – (3 6)

130 SISTEMA HELICOIDAL

5.o grado RAZ. MATEMÁTICO
2. Dada la tabla
@ a b c f

a b c f a

b c f a b

c f a b c

f a b c f

calcula: a) G = (((b @ c)@ c)@ b) =

b) Z = ((b@b)@ a)@ f =

3. Tenemos

0 2 4 6

0 2 4 6 0

2 4 6 0 2

4 6 0 2 4

6 0 2 4 6

(2 2)(4 6) ÷ (0 0)
Calcula D =
(2 0) + (4 4)

SACO OLIVEROS 131

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

4. Dada la tabla

 a b c d

a b c d a

b c d a b

c d a b c

d a b c d

calcula F = (((a  b) c) d) a

Learning English

You´re a star
student.

132 SISTEMA HELICOIDAL

DEMOSTRANDO LO APRENDIDO

1. Se define; b = 3b – 2, calcula P = 5 .

2. Si x ∆ y = 3x2 – y3, calcule 5 ∆ 2.

3. Si m # n = 2m+3n, determine M=(2 # 3) # (4 # 2).

¡ SIEMPRE PRIMEROS ! 133

RAZ. MATEMÁTICO TOMO 1

4. Se define 2a – 3 = 3a+2. Calcula 5 + 3 .

R+2B – 6
5. Si: B = . Determine: 7 .
2
R 2

6. Se sabe que
∗ 1 2 3 4
1 3 2 1 2
2 2 1 4 3
3 3 4 2 1

4 2 2 3 4
(2 ∗ 3) ∗ (4 ∗ 4)
Halle el valor de:
(3 ∗ 1) ∗ (3 ∗ 3)

134 SISTEMA HELICOIDAL

 CONOCIENDO MI PROGRESO

¡Felicitaciones!
Lograste ser
el mejor.
Tu trabajo
es muy
bueno.
¡Sigue adelante!
Juntos lo
lograremos.
¡Esfuérzate
un poco más!
¡Tú puedes!

COMENTARIO

FIRMA DEL PROFESOR(A)

¡ SIEMPRE PRIMEROS !