Razonamiento Matemático

6to grado – IV Bimestre

 Índice
Índice

Pág.

l Operadores matemáticos I 97

l Operadores matemáticos II 103

l Criptoaritmética I 111

l Criptoaritmética II 115

l Método inductivo I 121

l Método inductivo II 127

l Repaso 135
 Operadores matemáticos I

4 + 7 = 11 9 - 6=3

____________ ____________

8 × 3 = 24 20 ÷ 5 = 4

Las cuatro operaciones fundamentales de la Aritmética

son: adición, sustracción, multiplicación y división; cada
una de estas posee un símbolo que representa a la
operación. Estos símbolos: (+, -, ×, ÷ ) son operadores
matemáticos.

¿Qué es un operador matemático?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Los símbolos (+, -, ×, ÷) son conocidos por todos

nosotros. En este capítulo vamos a trabajar con
otros símbolos (*, %, D, #, etc.), y cada uno
de estos va a representar a cierta operación
matemática, la cual se define en un problema.

Razonamiento Matemático – 6to. grado 97

 • Ejemplo 1 • Ejemplo 2

4 Se define:

Se define:
x#y=
x+y
a * b = 2a + 3b
2
Operador Ley de Hallar: (5 # 7) + (4 # 6)
matemático definición

4+6
a b = 5+7 +
2 2
Hallar: 4 * 5 12 10
= +
2 2
→ 4 * 5 = 2(4) + 3(5)
4 * 5 = 8 + 15 = 6 + 5 = 11
4 * 5 = 23

Problemas para la clase

1. Si: m D n = m2 - n 4. Si: p * q = (p2 + q2) × (p - q)
halla el valor de: 3 D 4 calcula: 3 * 1

2. Sea la operación: a Q b = 4a + 9b 5. Si se sabe que: x # y = (x - y) (x) (x + y)

calcula: 6 Q 8 ¿cuál es el valor de (8 # 2)?

3. Sabiendo que: a @ b = 2a + a2 + b 6. Se define: x = 2x + 5

halla el valor de: 4 @ 1 halla: 20

98 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 7. Si: a # b = √a + b 12. Si: m = 4m + 1
calcula el valor de: (2 # 7) - (1 # 3)
halla: 6 + 9 4

13. Se define: p = p2 - 4
8. Si se sabe que: m ♦ n = mn - 5
halla:
halla el valor de: (2 ♦ 3) + (1 ♦ 7)
a. 3

b. 3

c. 3

p
9. Si: p ♣ q = +4
q

calcula el valor de: (6 ♣ 3) (15 ♣ 5)

14. Si se sabe: x = 3x2 + 1
halla:
a. 0

b. 0
10. Si se define: A • B = 2A + B
calcula: (3 • 5) + (5 • 3) 0
c.

a+b
11. Sea la operación: x % y = x2 + 3y 15. Si: a D b =
a-b
halla: (2 % 3) + (4 % 2)
halla: (3 D 2) × (8 D 4)

Razonamiento Matemático – 6to. grado 99

 Reto final
4
1. Se define: m ⊗ n = n + m
2 4. Si se sabe que: a3 % b2 = 3b - 2a
2 halla: 27 % 16
calcula: (2 ⊗ 6) + (3 ⊗ 7)

2. Si: a ♦ b = a2 + 2ab + b2 5. Si: 3a Y b2 = a + 6b

calcula: (4 ♦ 5) - (2 ♦ 3) calcula: 12 Y 4

3. Si: x = 2x + 5 ; y = y2 - 4
halla: 3

100 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 Tarea domiciliaria
4
1. Se define: x = 4x + 1 q
4. Si: p ⊕ q = p2 + 2

halla: 3 + 2
halla: (8 ⊕ 28) - (6 + 20)

5. Se define: x % y = x2 + 3y
2. Si: a @ b = 2b - a
halla:
calcula: (3 @ 5) + (4 @ 7)
(2 % 3) + (4 % 2)

b 3 4(m + n)
6. Se define: m ♥ n =
3. Si: a * b = 3a + m-n
4 halla: 12 ♥ 4
halla: (2 * 8) + (3 * 12)

Razonamiento Matemático – 6to. grado 101

 7. Sabiendo que:
9. Si: Q = Q2 + 2Q
4 m D n = n2 - m2 halla:

halla: (4 D 5) + (6 D 10)
a. 1

b. 1
c. 2
d. 1 + 2

10. Se define:
a2 - b2
8. Si: a # b = a + b a b
= ac - bd
d c
halla: (5 # 2) + (7 # 4) halla:
3 5 7 6
2 4 2 2

9 3
5
8 3

102 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 Operadores matemáticos II

Tabla de doble entrada

Consiste en la asociación de dos elementos de un conjunto dado (no vacío),
mediante una regla de correspondencia generando un único resultado.

• Ejemplo 1 • Ejemplo 3
Sea el conjunto: A = {1; 2; 3} Sea el conjunto: C = {1; 3; 5; 7}
se define la operación adición se define la operación * mediante la
como: tabla adjunta.

+ 1 2 3 * 1 3 5 7
1 2 3 4 1 7 1 3 5
2 3 4 5 3 1 3 5 7
3 4 5 6 5 3 5 7 1
7 5 7 1 3

• Ejemplo 2
Sea el conjunto: B = {2; 4; 6} Hallar el resultado de: (7 * 5) * 3
se define la operación multiplicación
como: __________________ = ________

× 2 4 6
2 4 8 12 • Ejemplo 4:
4 8 16 24 Si se sabe que el operador "$" se
6 12 24 36 define en el conjunto:
A = {1; 2; 3; 4}; mediante la tabla:

$ 1 2 3 4
1 2 3 4 1
2 3 1 2 3
3 4 1 2 3
4 1 2 3 4

Hallar: (1 $ 3) + (3 $ 2)

________ + _________ = ____

Razonamiento Matemático – 6to. grado 103

 Problemas para la clase
4 1. Se define la operación "Θ", en el 3. Dada la siguiente tabla:
conjunto:
A = {1; 2; 3; 4} ♦ 0 1 2 3
mediante la siguiente tabla: 0 0 1 2 3
1 2 3 4 5
Θ 1 2 3 4 2 4 5 6 7
1 3 4 5 6 3 6 7 8 9
2 4 5 6 7
3 5 6 7 8 halla el valor de:
4 6 7 8 9 (0 ♦ 3) + (2 ♦ 3) - 2(1 ♦ 2)

calcula: (1 Θ 2) + (4 Θ 3)

4. Se define " ", en el conjunto:

2. Considerando la siguiente tabla: A = {1; 2; 3; 4}
mediante la siguiente tabla:
# 1 2 3 4
1 1 2 3 4 1 2 3 4
2 2 3 4 5 1 2 4 1 3
3 3 4 5 6 2 4 1 3 2
4 4 5 6 7 3 1 3 2 4
4 3 2 4 1

halla: (2 # 4) × (3 # 2) + (4 # 3) calcula: 2(3 2) - 3(4 4)

104 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 5. Sea "♥" la operación definida en: 7. La operación * se define en lN:
A = {a, b, c}
mediante la tabla: * 1 2 3
4
1 1 2 3
♥ a b c 2 2 1 3
a a b c 3 3 3 1
b b c a
c c a b halla:
[(1 * 2) * 3] * [(3 * 2) * 1]
halla: (a ♥ b) ♥ (b ♥ c)

6. Si se define el operador "@", en el 8. Usando los valores de la siguiente

conjunto: A = {2; 3; 4} tabla:
mediante la siguiente tabla:
• 4 6 8 2
@ 2 3 4 2 6 8 2 4
2 4 3 2 4 8 2 4 6
3 2 4 3 6 2 4 6 8
4 3 2 4 8 4 6 8 2

halla: (2 @ 4) @ (3 @ 4)
halla el valor de:
[(4 • 6) • (8 • 4)] [(4 • 2) • (4 • 4)]

Razonamiento Matemático – 6to. grado 105

 9. Dada la tabla: 10. Si se sabe que:

4 #
2
2
5
3
2
5
3
7
7
q 1
1 2
2
3
3
4
4
1
3 7 3 5 2 2 3 4 1 2
5 2 5 7 3 3 4 1 2 3
7 3 7 2 5 4 1 2 3 4

calcula el valor de:

calcula el valor de:
(1q2) q (2q4)
(2#7) + (3#3) (3q3) q (4q1)
(5#3) - (7#2)

Reto final
1. Si se define el operador "•", en el 2. Si:
conjunto: A = {2; 3; 4} mediante la
siguiente tabla: @ 2 4 6 8
2 4 8 2 6
• 2 3 4 4 8 2 6 4
2 4 3 2 6 2 6 4 8
3 2 4 3 8 6 4 8 2
4 3 2 4
halla el valor de "x" en:
halla el valor de "x" en: 2 @ 8 = 6 @ x
(2 • x) = (4 • 2)

106 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 3. Si: 5. Si:

* 3 5 7

♦ 1 2 3 4 4
3 5 7 3 1 2 3 4 1
5 3 5 7 2 4 1 2 3
7 7 3 5 3 1 4 3 2
4 3 2 1 4
halla el valor de:
(3 * 3) * x = 7 * 5 a) halla el valor de "x" en:
(2 ♦ x) ♦ (3 ♦ 4) = (4 ♦ 1) ♦ (1 ♦ 3)

4. Si:

$ 1 2 3 4 b) halla el valor de "♦" en:

1 4 1 2 3
2 1 2 3 4 4(1 ♦ 3) + 3(3 ♦ 3) = 2(4 ♦ 4) + x
3 2 3 4 1
4 3 4 1 2

halla el valor de "x" en:
(2 $ 3) $ x = (4 $ 2)

Razonamiento Matemático – 6to. grado 107

 Tarea domiciliaria
4 1. Si: 4. Si:
# 1 3 5 7
♦ 1 2 3 4 1 7 1 3 5
1 3 4 1 2 3 1 3 5 7
2 4 1 2 3 5 3 5 7 1
3 1 2 3 4 7 5 7 1 3
4 2 3 4 1
halla el valor de "x" en:
(3 # 5) # x = (7 # 3)
halla: (3 ♦ 4) + (2 ♦ 3)

5. Si: 3a D 2b = 5b - 2a; halla: 6 D 8

2. Si: m # n = m2 + n2 ; calcula: 3#4

6. Si:
* 1 2 3 4
1 2 4 1 3
x 2 4 1 3 2
3. Sabiendo que: x % y = 3y +
2 3 1 3 2 4
halla: (6 % 2) + (4 % 1)
4 3 2 4 1

calcula: 2(3 * 2) - 3(4 * 4)

108 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 7. Si: 9. Si se define:
@
2
2
4
3
3
4
2
x * y = x2 + 2y + 5
calcula:
4
3 2 4 3 (3 * 2) + (2 * 3)
4 3 2 4

halla: (2 @ 4) @ (3 @ 4)

10. Si se sabe que:

D 2 4 6 8
2 8 2 6 4
8. Si: a D b = a2 + b2 4 6 4 2 8
calcula: 2 D 3 6 2 8 4 6
8 4 6 8 2

halla el valor de "x" en:

(x D 4) = (6 D 8)

Razonamiento Matemático – 6to. grado 109

 Criptoaritmética I
Amiguitos, veamos la siguiente operación matemática:

3 4 +
6
4

¿Puedes hallar el valor de: + - ?

Como verás, algunas cifras en esta operación están ocultas, nuestra tarea es
descubrir el valor de estas, teniendo en cuenta las reglas que se siguen en una
operación matemática (adición, sustracción, multiplicación y división), ya conocidas
por todos nosotros.

Ejemplo:

ca2d + 34c5 = bbd12 ; es decir:

c a 2 d +
3 4 c 5
b b d 1 2

debemos considerar que:

1° Cada letra o símbolo (a; b; ; D; *; etc.) representa a una cifra (0; 1; . . . ; 8; 9)

2° A letras iguales le corresponden valores iguales.
3° A letras diferentes le corresponden valores diferentes.

Ahora vamos a encontrar los valores de las

incógnitas en el ejemplo anterior.

d = __________
c a 2 d + a = __________
3 4 c 5
b = __________
b b d 1 2
c = __________

Razonamiento Matemático – 6to. grado 111

 Problemas para la clase
4
Bloque I 5. Indica la menor cifra encontrada
en:
1. Indica la menor cifra encontrada
2 6 -
en:
9 5
4 9 + 3 5 8
6
3 4 2 Rpta.: ________

Rpta.: ________ 6. Calcula la suma de cifras halladas

en:
2. Calcula la suma de cifras halladas
en:
2 7 6 -
8 4 + 3 2 9 4
6 3 2 9 4 7 5
5 9 6
Rpta.: ________
Rpta.: ________
7. C a l c u l a l a s u m a d e c i f r a s d e l
3. Indica la mayor cifra encontrada minuendo en:
en:

4 7 3 + 2 -
5 9 2 5 3 4
4 3 8 9 4 5 6

Rpta.: ________ Rpta.: ________

4. Halla las cifras que faltan en: 8. Si se sabe que:

2 3 + a 3 b +
b 8 4
5 4 9 1 6
c a 9
1 8 2
2 8 9 6
halla "a + b + c"

Rpta.: ________ Rpta.: ________

112 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 9. Halla "A + B + D" en: 3. Halla "A + B", en

A 5 6 + A 8 B+ 4
B A B 7 B 5
D 1 9 4 1 3 A 1

Rpta.: ________ Rpta.: ________

10. Halla "x + y + z", si: 4. Si: A56 + BAB = D194

halla "A + B + D"
z 4 x -
1 y 2 Rpta.: ________
y x 7
5. Si: m + n + p = 21; halla:

Rpta.: ________ m n p +
p m n
n p m
Bloque II

1. Halla "A + B", si:

Rpta.: ________
A 4 +
5 B 6. Si: a + b + c = 16
A 8
halla: aabc + bcab + cbca
1 B 8

Rpta.: ________

Rpta.: ________
7. Si: a + b = 9
2. Halla "a + b", en: halla: 1ab + ab1 + b1a

b 5 a +
b a a Rpta.: ________
a 3 4
8. Si: a + b + c = 17

Rpta.: ________ halla: 2abc + 8bca + 5cab

Rpta.: ________

Razonamiento Matemático – 6to. grado 113

 9. Si: (a + b + c)2 = 169 10. Si: (a + b)2 = 49

halla: aabb + ccaa + bbcc halla: ab + ba + aa + bb

Rpta.: ________ Rpta.: ________

Reto final
1. Halla "A + B + C", si 3. Si: a + b + c = 14, halla la suma de
cifras del resultado de:
A A A+
7 A A abc + bca + cab

B C 9 8
Rpta.: ________
Rpta.: ________
4. Halla "x + y", si: xy + yx = zxz
2. Halla "A + B + C + D", si:
Rpta.: ________
8 A A 3 -
4 C B 1 5. Si: TOS + TOS = SANA
D B B A halla: S + A + N + T + O

Rpta.: ________ Rpta.: ________

Tarea domiciliaria
• En tu cuaderno:
1. Si: 4. C a l c u l a l a s u m a d e c i f r a s d e l a
7 a 5 + diferencia en:
a 3 b 2 -
1 c b 2
4 2 3
halla: a + b + c 8 6 7

2. Si: 5. Si: a + b + c = 18
a 7 b 2 - halla: abc + bca + cab
c c 1 b
3 a c 8 6. Halla: M × I + L
halla: a + b + c
M M+
I I
3. Si: aba + abb = ca77
L L
halla: aa + bb + cc M I L

Razonamiento Matemático – 6to. grado 114

 Criptoaritmética II
En el capítulo anterior hemos hallado los valores
correspondientes (a; b; c; etc.) que intervienen en
una adición o sustracción.
Ahora te vas a encontrar con diversos problemas
sobre criptoaritmética pero esta vez incluyendo a la
multiplicación y división.

Problemas para la clase

Bloque I 4. Halla el producto de la mayor y
menor cifra encontrada en:
1. Halla la menor cifra encontrada en:
×
× 9
4 4 3 3
2 5 2
Rpta.: _______
Rpta.: _______
5. C a l c u l a e l m u l t i p l i c a n d o y e l
2. Halla el multiplicando de: multiplicador en:

5 ×
ab × 23 = m66
7
6 3
Rpta.: _______

Rpta.: _______ 6. H a l l a l a c i f r a q u e f a l t a e n e l
cociente:
3. Indica la suma de cifras halladas 9 3
en: 2
6 3 × -

5 0 1 2

Rpta.: _______ Rpta.: _______

Razonamiento Matemático – 6to. grado 115

 7. H a l l a l a s u m a d e c i f r a s d e l Bloque II

4 dividendo:
1. Halla , + , si:
2 2

×
- 4
2 7
- 4 1

Rpta.: _______
Rpta.: _______

8. Calcula la suma del dividendo más

2. Halla "a + c", si:
el divisor de:
a 6 c ×
4
0 2
1 0 6 8
- 3
3 0
Rpta.: _______
- 4

Rpta.: _______ 3. Halla el valor de: "R + O + M + A";

si:
9. Reconstruye:
R O M A ×
6 4 4 4
8 A M O R
2
1 9
2 Rpta.: _______
- - 2 4
4. Si: mpq × a = 372
- - mpq × b = 868

Rpta.: _______ halla: mpq × ab

10. Halla la suma del cociente más el

divisor, si: Rpta.: _______
7
5. Si: abc × a = 978
abc × b = 652
1

2
halla: abc × aab
- 3

Rpta.: _______ Rpta.: _______

116 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 6. Si: abc × a = 1071 9. Calcula el dividendo más el cociente
abc × b = 1785
abc × c = 2499
en:
4
3
halla "(abc)2"
4 2 8
Rpta.: _______
1 0
6
7. Si: mnp × p = 2736
- 9
mnp × n = 2280
4
mnp × m = 1824
- 8
halla mnp × pnm
Rpta.: _______
Rpta.: _______
10. Si cada ( ) representa una cifra,
8. Reconstruye la siguiente división e halla el dividendo en:
indica el valor de: + +
7
7 9 5 2
7 2 - 3
0 8
- 1 9 5
1 9 2 - 8
- -
- -

Rpta.: _______ Rpta.: _______

Reto final
1. Halla: "A + B + C", si: 3. Halla "A + B + C", si:
B A A ×
6
1 E D C B A ×
C 5 2 8
3
Rpta.: _______ E D C B A 1

2. Halla "C + E + S + A + R", si: Rpta.: _______

C E S A R ×
4
R A S E C

Rpta.: _______
Razonamiento Matemático – 6to. grado 117
 4. Reconstruye la división y da como 5. H a l l a l a s u m a d e c i f r a s d e l

4 respuesta la suma del divisor más el

cociente.
dividendo:

7 8 7
8 1 5 4
1 5
3
- 3
6 1
- 4 3
Rpta.: _______
Rpta.: _______

Tarea domiciliaria
1. Halla la suma de cifras del 3. Si: pqr × p = 502
producto. pqr × q = 1 255
pqr × r = 251
multiplicando ×
multiplicador a a a halla: (pqr)2

productos
0
parciales 2 4
9
producto

4. Si: MAMA × P = 11 615

MAMA × A = 6 969

2. Si: a + b + c + d = 23 halla: MAMA × PAPA
halla:

abcd + bcda + cdab + dabc

118 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 5. Si: 6. Reconstruye:

1 P R O F E ×
2 6 2
4
3 3
P R O F E 1
5
halla: P + R + O + F + E 4
-
6
- - - -

Razonamiento Matemático – 6to. grado 119

 Método inductivo I

Amiguitos, para entender lo que es inducción

veamos el siguiente ejemplo.

Si se tiene que:

1 = 2 - 3.1 + 12

2 = 4 + 4.2 - 22

3 = 6 - 5.3 + 32

4 = 8 + 6.4 - 42

¿Cuál es el valor de 5 , 6 , 10 , 20 y 30 ?

Por lo visto en los 4 casos iniciales, podemos "INDUCIR" que:

5 = ______________________________________ Concluimos que:

6 = ______________________________________
* Si "x" es impar:
10 = ______________________________________
x = _____
20 = ______________________________________
* Si "x" es par:
39 = ______________________________________
x = _____

Entonces; ¿qué es inducción? Inducción es el modo de razonar que nos permite

sacar una conclusión general a partir de los hechos particulares o casos
particulares (se debe tomar tres casos como mínimo).

Razonamiento Matemático – 6to. grado 121

 Problemas para la clase
4
1. Si se observa que:

1 = 3
4
= 3( )
2 3
4
3 = 3( ) (5)
3 4
4
4 = 3( ) (5) (6)
3 4 5

halla: 58 + 83

2. ¿Cuántas esferas habrá en la figura 25?

fig. 1 fig. 2 fig. 3 fig. 4

# de esferas __________ __________ __________ __________

dándole forma __________ __________ __________ __________

Por lo tanto en la figura 25 hay: _____

3. ¿Cuántos triángulos habrá en la figura 8?

fig. 1 fig. 2 fig. 3

# de triángulos ___________ ___________ ___________

dándole forma: ___________ ___________ ___________

Por lo tanto en la figura 8 hay: ________________

122 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 4. Si:

12 = 1 4
1 12 = 121
1 1 12 = 12321
1 1 1 12 = 1234321

halla el resultado de: 11111112

Podemos inducir que el resultado es: _______________________

5. Si se tiene que:

f1 = 1×2×3× 4+1 =5

f2 = 2×3×4× 5+1 = 11

f3 = 3×4×5× 6+1 = 19

halla el valor de: f50

f50 ⇒ _______________________

6. ¿Cuántos triángulos habrá en la figura 20; figura 30 y en la figura 99?

fig. 1 fig. 2 fig. 3

# de triángulos ___________ ___________ ___________
dándole la forma: ___________ ___________ ___________

Por lo tanto, el número de triángulos en la fig. 20 es: ___________; en la fig. 30

es __________; y la fig. 99 es ___________

Razonamiento Matemático – 6to. grado 123

 7. Halla la suma de las cifras del resultado en la fila 20.

4 Suma de cifras
Fila 1 → 32 = 9 → _______________
Fila 2 → 332 = 1089 → _______________
Fila 3 → 3332 = 110889 → _______________
Fila 4 → 33332 = 11108889 → _______________
Fila 5 → 333332 = .......... → _______________

Fila 20 → 333.....3332 = .......... → _______________

20 cifras

\ La suma de cifras del resultado en la fila 20 es: ________

8. Si se observa que:

G1 = 1 + 2 - 3
G2 = 2 + 3 - 4
G3 = 3 + 4 - 5
G4 = 4 + 5 - 6

halla: G71 + G101

9. Si: 10. Si: f1 = 2 + 4

f2 = 2 + 4 + 6
1 =2+3 f3 = 2 + 4 + 6 + 8

2 =4+5

3 =8+7

4 = 16 + 9 halla: f4 + f8 + f19

Halla: 5 + 6 _________

124 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 Tarea domiciliaria
4
• En tu cuaderno:

1. Si: 3. ¿Cuántos triángulos hay en la figura

10?
1 = 2 + 12 - 1 × 3

2 = 4 - 22 + 2 × 4

3 = 6 + 32 - 3 × 5

4 = 8 - 42 + 4 × 6
fig. 1 fig. 2 fig. 3

Halla:

4. Halla la suma de cifras del resultado

5 + 8 - 23
en la fila 10.

2. Si: f1 = 112 = 121
f2 = 1112 = 12 321
f3 = 11112 = 1 234 321
Fila 1 → 62 = 36
Fila 2 → 662 = 4 356
Fila 3 → 6662 = 443 556
Fila 4 → 66662 = 44 435 556

halla: f4 + f6 5. ¿Cuántos triángulos hay en la figura

15?

; ; ;
f1 f2 f3 f15

Razonamiento Matemático – 6to. grado 125

 Método inductivo II
¿Puedes averiguar el número total de palitos de fósforo que se han utilizado en el
siguiente arreglo?

a. 101 b. 98 c. 97 d. 100 e. 99

Tu respuesta es: _____

Amiguitos, todos sabemos contar; sin embargo, el conteo

se hace más dificultoso a medida que se tenga un arreglo
de mayor tamaño.

Si observamos bien el arreglo dado, notarás que en la última fila hay 10 palitos
verticales. Ahora, imagina contar palitos en un arreglo de mayor tamaño y que
tenga en su última fila 30 palitos verticales.

Para resolver ejercicios dificultosos como el que hemos visto anteriormente haremos
uso del "Método inductivo".

Razonamiento Matemático – 6to. grado 127

 Ahora, vamos a resolver el ejercicio anterior:

4
"Casos particulares"

# palitos = ______ = ______

1 2

# palitos = ______ = ______

Tres casos
sencillos 1 2 3

# palitos = ______ = ______

1 2 3 4

"Conclusión general"

Arreglo \ # palitos = ______ = ______

dado

1 2 3 8 9 10

Si hubieran 30 palitos verticales en la última fila el número

total de palitos en ese arreglo sería: _______ = _______

128 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 ¡Veamos otro ejemplo!
Hallar el número total de triángulos en la siguiente figura:
4

Por inducción:

1 # triángulos = ______ = ______

1

1
# triángulos = ______ = ______
2
Tres casos
1 2
particulares
1
2 # triángulos = ______ = ______
3
1 2 3

1
2
3
4 \ # triángulos = _____ = _____
Gráfico 5
dado
6
7
8
1 2 3 4 5 6 7 8

Razonamiento Matemático – 6to. grado 129

 Problemas para la clase
4
1. ¿Cuántas esferitas hay en la figura 20?

fig. 1 fig. 2 fig. 3

# de esferitas : __________ __________ __________

dándole forma : __________ __________ __________

\ En la figura 20 hay: _____ = _____ esferitas.

2. Halla el número de cuadrados en la figura 10.

; ; ; ...

f1 f2 f3 f10
____ ; ____ ; ____ ;

Rpta.: ______________

3. ¿Cuántos puntos de corte habrá en la figura 25?

; ; ; ...
f1 f2 f3 f20
_____ ; _____ ; _____ ; ...

Rpta.: ______________

4. ¿Cuántos palitos habrá en total en la figura 40?

; ; ; ; ...

f1 f2 f3 f4 f40
_____; _____; _____; _____; ...

Rpta.: ______________

130 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 5. Halla la suma de cifras del resultado de: 1111111112.

Resultado Suma de cifras
4
12 = _______________ → _______________
112 = _______________ → _______________
1112 = _______________ → _______________
11112 = _______________ → _______________

1111111112 = _______________ → _______________

6. Halla: f30

f1 ⇒ 1 =
f2 ⇒ 1 + 3 =
f3 ⇒ 1 + 3 + 5 =
f4 ⇒ 1 + 3 + 5 + 7 =
f5 ⇒ 1+3+5+7+9 =

f30 ⇒

7. Halla: f100

f1 ⇒ 2 =
f2 ⇒ 2 + 4 =
f3 ⇒ 2 + 4 + 6 =
f4 ⇒ 2 + 4 + 6 + 8 =
f5 ⇒ 2 + 4 + 6 + 8 + 10 =

f100 ⇒

Razonamiento Matemático – 6to. grado 131

 8. Halla: f10 9. Si se tiene que:

4 f1 ⇒ 1 =
S1 = 1
S2 = 3 + 5
f2 ⇒ 1+2 = S3 = 7 + 9 + 11
f3 ⇒ 1+2+4 = S4 = 13 + 15 + 17 + 19
f4 ⇒ 1+2+4+8 =
halla: S20
f10 ⇒

10. Halla la suma total del siguiente arreglo:

1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10
2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11
3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12
4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13
5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14
6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15
7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16
8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17
9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18
10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19

11. Halla: 12. Halla:

3
E = 97 × 98 × 99 × 100 + 1 F= 996 × 997 × 998 + 997

Rpta.: ______ Rpta.: ______

132 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 Tarea domiciliaria
4
• En tu cuaderno:

1. ¿Cuántos palitos se necesitan para construir la figura 20?

; ; ; ...
1 2 1 2 3 1 2 3 4
f1 f2 f3 f20

2. Halla la suma de términos de "f10", si:

suma de términos
f1 = 1

1 2
f2 = 2 3

1 2 3
f3 = 2 3 4
3 4 5

f10 =

3. Halla el número de triángulos en la figura 20.

; ; ; ...

f1 f2 f3 f20

4. Halla el resultado de la figura 40. 5. Calcula: "H30", si:

f1 = 12 + 2 × 3 A1 = 1 × 100 + 50
f2 = 22 + 3 × 4 A2 = 2 × 99 + 49
f3 = 32 + 4 × 3 A3 = 3 × 98 + 48

f40 A30 =

Razonamiento Matemático – 6to. grado 133

 Repaso
En la clase de hoy vamos a recordar todos los
capítulos hechos en este bimestre. Es importante que
atiendas a tu profesor(a) y preguntes acerca de lo
que no hayas entendido en algún capítulo anterior.

3a - b 4. Si:
1. Si: a # b = ♦ 2 4 6
2
2 2 6 4
halla: (4 # 2) + (3 # 5) 4 4 2 6
6 4 6 2

halla: 3(2 ♦ 4) - 2(4 ♦ 2)

2. Si: m % n = n2 - 2m
halla: (5 % 4) (2 % 3)

5. Si:

♥ 1 2 3
1 2 1 3
2 3 2 1
3 1 3 2
3. Si: x = 2x2 + 3 - 4x
halla: (1 ♥ 1) ♥ (3 ♥ 2)
halla: 1 + 3

Razonamiento Matemático – 6to. grado 135

 6. Si se sabe que: 8. Si:

4 *
2
2
4
3
5
4
2
5
3
@
1
1
1
2
2
3
3
4
4
3 5 2 3 4 2 2 3 4 1
4 2 3 4 5 3 3 4 1 2
5 3 4 5 2 4 4 1 2 3

halla: halla el valor de "x" en:
(x @ 3) @ (4 @ 3) = 1 @ 3
(3*5) * (2*5)
(4*5) - (5*5)

9. Si se tiene que:

A B C D +
E C F
G F
I C H D F

además: B = 6; E = 8
halla: D + C + H + I + F + A

7. Si:
$ 1 3 5
1 5 1 3
3 3 5 1
5 1 3 5

halla el valor de "x" en:
(3 $ x) = (1 $ 5) 10. Si: PARE × 99 = .......1403
halla: P + R + E

136 Razonamiento Matemático – 6to. grado

 11. Si: CHAT × 99 = . . . 2 166 13. Si:
Halla: C + A - T + H
1 = 1+3 4
2 = 1+3+5

3 = 1+3+5+7

4 = 1+3+5+7+9

cuál es el valor de: 8 + 9

12. Halla la suma de cifras del dividendo

en:

2
3 14. ¿Cuántos cuadrados, hay en la figura
- - 5?
8
-
5
- -

fig. 1 fig. 2 fig. 3

Razonamiento Matemático – 6to. grado 137

 15. Halla la suma de términos del siguiente arreglo:

4 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15
3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17
5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19
7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21
9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23
11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25
13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25 + 27
15 + 17 + 19 + 21 + 23 + 25 + 27 + 29

Tarea domiciliaria
• En tu cuaderno:

a2 - b2 3. H a l l a l a s u m a d e l a s c i f r a s d e l
1. Si: a • b =
a+b producto en:

halla:

(4 • 2) + (5 • 3) 7 ×
6•2 2
6
8
2. Si se sabe que: 1 1 0

D 2 4 6 8
2 8 2 4 6
4 2 4 6 8 4. Si: ROMA + AMOR = NMARM
6 4 6 8 2 halla: O + M + A + R
8 6 8 2 4
halla:

(6 D 4) + (4 D 8)
(2 D 2) - (8 D 2)

138 Razonamiento Matemático – 6to. grado