TEMA 1.

Operadores Matemáticos

OPERADOR MATEMÁTICO: Ejemplo:

Es un símbolo matemático que por sí sólo no tiene Si: x 2

significación; pero que en la matemática tiene una • y³ = x - y ,
enorme importancia. Hallar: (4 • 27) • (6 • 512)
2
Solución: ......
Operadores Operadores
matemáticos matemáticos
clásicos arbitrarios

Ejemplo:
+, -, . , : , , ! , log, *, #, ,  , , , %, ,
Se define en Z:
sen, cos, tg, ctg, sec, csc, , !, , , ,

 ,  , | |, [ ],  2a + 7 ; si “a” es par
a =
a + 3 ; si “a” es impar

OPERACIÓN MATEMÁTICA    

Es una estructura matemática que relaciona operadores Calcular: (9 ) - (6 )

matemáticos con cantidades mediante
una “Ley de formación”. Solución: ......
Operaciones Usuales:

8 + 3 = 11
Ejemplo:
20  2 = 10 x -
Su respuesta se deduce por Si: x = ——— y
3
su ley que se supone x+2
8 = 2 conocida ya que son
operaciones universales. x
Log4 64 = 3 x = ———
x-2

 x  Z - {0 ; 2}
Operaciones NO Usuales
Hallar:
21 operadores
4*3=?

92=?
# Su respuesta depende de 28
5 =? la ley de formación que se
dé en cada caso
f (-2) = ?

Solución: ......
TEMA 1.
Operadores Matemáticos

Se sabe: Ejemplo:

a * a-1 = e Hallar:
4 * 4-1 = 2 E = [(3 * 5-1) * (1-1 * 7)]-1 * 7-1
TEMA 1.
Operadores Matemáticos

-1
4+4 -2=2 Solución:
 4-1 = 0

Por definición de la tabla:

También:

 6-1 = 1 * 1-1 = ....... = 1 * 5  1-1 = 5

....................

3 * 3-1 = ....... = 3 * 3  3-1 = 3

En tablas:

5 * 5-1 = ....... = 5 * 1  5-1 = 1

* 1 3 5 7
1 3 5 7 1
3 5 7 1 3 7 * 7-1 = ....... = 7 * 7  7-1 = 7
5 7 1 3 5
7 1 3 5 7 Luego, reemplazando:

E = .........................................
1. Se verifica que la operación sea conmutativa.
.........................................
2. Se busca el elemento neutro “e”.
 E = ................
3. Aplicamos teoría de elemento inverso.
TEMA 1.
Operadores Matemáticos

PRACTICA Nivel 1

01. Si: 06. Se define:

a * b = 3ª + b - 8
2a + b; si a  b
TEMA 1.
Operadores Matemáticos

Calcule: E = 2 * 6 a#b=
a + b; si a < b
a) 3 b) 2 c) 4
d) 5 e) 7 Hallar: (2 # 1) # (2 # 3)

02. Se define: a) 10 b) 12 c) 13
d) 15 e) 16
3a * 2b= a - b
07. Se define: f (x) = (x 2)²
(27 * 6)
Hallar: f (3) + f (4) + f (5)
Hallar el valor de: (12 2)
a) 15 b) 13 c) 12
a) 1 b) 2 c) 3 d) 11 e) 14
d) 0 e) 4
08. Si: f (x + 2) = x² + 3 x
03. Si: a b
Calcular: f (7)
= ab - bc
c d
a) 40 b) 30 c) 35
d) 45 e) 36
Hallar
“x”. 3x -1 5 -4 09. Dada la función definida por:
=
8 2 3 x 3x - 1; si x > 3

a) 1 b) 2 c) 4 2
F(x) = x - 2; si -2  x  3
d) 5 e) 6
2x + 3; si x < - 2
04. Si: a  b = a² - 3b
Calcule:
Hallar: (2  1) + (4  2)
J = F(2) + F(-1) + F(-3) + F(4)
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 a) 9 b) 13 c) 7
d) 11 e) 8
05. Si:
10. Se define:
ab + ba ; (a + b); par
a * b = x* = x² - (n + 2)x + 6n + 1
ab ; (a + b) : impar

Calcular: (2 * 1) * (1 * 3) Calcular “n” si:

(n - 2)* = 7

a) 30 b) 28 c) 32 a) 2 b) 1 c) 0
d) 36 e) 29 d) -1 e) -2
TEMA 1.
Operadores Matemáticos

11. Si se cumple: Calcule: E = 8 # 9

m*n a) 1 b) 2 c) 3
m & n = (m + n)
d) 5 e) 7
Además: 7 & 2 = 81
2 & 1= 3
2 & 3 = 125 16. Si:
9
b a2 + 2b2 y 3 b=
Calcular: E = 2020 * 7 a = a + b2 4
a) 1 b) 2 c) 3 Hallar: “b”
d) 5 e) 7
a) 1 b) 2 c) 4
d) 5 e) 3
12. Si:

X + 5 = 3X + 5 17. Si A * B = 2A - B , A#B=2B-A

Calcular: Además: (2 * A) # (2 * 3) = (8 * A)

+
9 12 Hallar el valor de A.
a) 43
d) 51 b) 24 c) 34 a) 5 b) 6 c) 7
e) 27 d) 8 e) 9

13. Si: 18. Si: a+b c-d

a # b = ——— ; c $ d = ———
2 2

3x - 4 = x² + 1 ef=e.f ; g*h=g-h

Hallar : {[(7 # 9) $ 2]  1}* 0

Calcule:
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
11 + 5

a) 8 b) 36 c) 34 19. Sean a y b números reales. Si a * b es igual

d) 51 e) 27 a la parte entera de a(a + b)/5 + b/5 y si a
# b es igual a la parte entera de a x b/5.
14. Si: El valor de (11, 5 * 15, 1) # 16, 5 es:
5ª # b = a 2b
3 3

a) 16 b) 17 c) 14
Calcule: E = 125 # 27 d) 15 e) 19

a) 13 b) 23 c) 24 20. Si: R * = 3R + 1 ................ (5  R  9)

d) 21 e) 27 P * 2P

15. Si: Hallar : 24 * - 4 * + 8 * - 6 * - 15 *

a) 11 b) 21 c) 16
d) 9 e) 7
ab # ba = (a + b) (b - a)
TEMA 1.
Operadores Matemáticos

26. Hallar el valor de:

21. Si: x ¡ y = xy - yx ó x ? y = xy
     
E=8 .3 - 5 .7 + 4 .9
Hallar: [(3 ¡ 2) ? 4]

a) 1 b) 2 c) 3 Sabiendo que:
TEMA 1.
Operadores Matemáticos

d) 4 e) -2 
x = 4x + 2 ...(Si “x” esperar)

22. Si: 15 A
A = y A,B 5A² - 2B² 
4,5 = 2 y = 3y - 1

a) 40 b) 60 c) 70
Hallar: 4,6
d) 80 e) 90

27. Si: A * B = 6A + 2B
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Hallar el valor de :
23. Si a
a = a2 + a y = a2 + a + 1 [5 * 12] * [14 * 6] * [3 * 2]

a) 3410 b) 3140 c) 3220

Hallar: a - a
d) 3230 e) 3240
28. Si a  b = ab + ab
156
Si además: a =
Hallar:
a
a) 2 b) 1 c) 0
d) 3 e) 4 E = [1 4 + 4 9 + 9 16 + 16 25 + 1]1/4

a) 3 b) 4 c) 5
24. Si: = a² + a + 1...............0 < a < d) 6 e) 8
a 6
29. Si: a * b = 8 y a # b = 9
b = b² + b 1...............1 < b <
5 Hallar: a b * b a
Hallar:

A + B

a) 316 b) 72 c) 227
a) 42 b) 31 c) 28 24 36
d) 33 e) 40 d) 3 e) 2
30. Sean a, b, c números positivos. Si
25. Hallar: M
N
0< N <4 definimos:
M > 2, si
0< M <8
a * b = a + b , si a y b son pares. a

donde: * b = a . b. , si a ó b no es par.
M = M y N =N
Entonces: (1 * 3) * 6 es igual a:

a) 3 b) 3 2 c) 2 3 a) 24 b) 18 c) 15
d) 10 e) 8
d) 4 2 e) 2 2